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Video ANONIMIZADO. Proyecto Libros digitales - Contenido educativo

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Subido el 10 de julio de 2023 por Juan Pablo A.

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Video ANONIMIZADO de Participación en un proyecto del centro sobre innovación tecnológica. Uso de libros digitales en la ESO

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Hola, buenos días. Soy Juan Pablo Almanza, profesor del Instituto Beatriz Galindo y voy a exponer la evidencia dentro de los tipos de evidencias que vienen en este catálogo de evidencias para acreditar un nivel B1-B2. 00:00:00
estarían las correspondientes a formación, programas de innovación y proyectos educativos. 00:00:21
En mi caso me voy a referir aquí a la participación en proyectos o programas de innovación 00:00:27
que utilizan tecnologías digitales, en concreto el centro, si nos vamos a la página del centro, 00:00:32
tenemos desde el 2015, nos vamos a los proyectos del centro y vemos que tenemos dentro de los proyectos del centro 00:00:37
estadías de innovación e integración tecnológica 00:00:49
consistente en la utilización de libros digitales 00:00:52
con esta plataforma BlinLearning 00:00:54
esta sería la entrada a BlinLearning 00:00:56
con mi usuario y con tu señora como profesor 00:00:58
y estos son los grupos que yo tengo pendiente 00:01:00
y si entramos en un grupo cualquiera 00:01:02
podemos ver 00:01:04
que tiene asociado 00:01:05
los datos de los alumnos que salen en ese grupo 00:01:06
libro que se puede ir modificando 00:01:09
y volvemos a la explicación 00:01:12
en este caso 00:01:14
con los temas 00:01:16
con el ahorro que supone de papel y la interactividad que tienen al tener formato HTML. 00:01:18
Este sería el ejemplo de un libro de texto digital que se utiliza coordinadamente con el aula virtual. 00:01:26
Este sería el proyecto de innovación de libros digitales que lleva, repito, en el centro desde el 2015, año en que entré al instituto. 00:01:32
Aquí tendríamos, por ejemplo, un ejemplo de los contenidos. 00:01:43
Si nos vamos a, como evidencia, en primer lugar si me voy a la página del instituto, vemos que tenemos por un lado las características de la tabla que se les da a los padres, tiene unas características determinadas, los requisitos de la tabla, según el proyecto de innovación contable de libros digitales, se les explica un poco en qué consiste y se les da una serie de opciones. 00:01:48
Y aquí también como evidencia vemos las indicaciones de cómo preparar el tablet y el software de gestión para que los alumnos no se puedan descargar o instalar otro tipo de información. 00:02:14
Aquí tendríamos las indicaciones que se les dan a los padres, lo cual tenemos una serie de wifi, de redes, que nos permite una buena conectividad. 00:02:27
Por último, si nos vamos al proyecto de la PGA, la Programación General Anual del Centro, vemos que dentro está incluida, aquí la tenemos en la PGA, dentro estaría incluida el plan digital de centro, 00:02:40
y en ese plan digital de centro hace referencia a este proyecto de innovación en el cual hemos participado. 00:03:02
Por último enseñaré el extracto medio de formación donde figura que fui ponente y participante desde su inicio. 00:03:12
Este sería el plan digital de centro, aquí estaría. 00:03:23
y como punto de partida del plan digital debe ser el instrumento que adecue y facilite el uso de medios digitales 00:03:27
en el proceso de enseñanza y aprendizaje, la situación de partida de nuestro centro 00:03:35
se sustenta sobre casi una década de uso de tablets y libros digitales en la ESO 00:03:39
y la inmersión en medios digitales dividida durante el confinamiento y la docencia semipresencial. 00:03:43
Ella hace referencia en ese plan digital de centro a nuestra ya trayectoria con libros digitales. 00:03:47
Y por último me gustaría, de mi extracto de formación, pues de los últimos seis años, 00:03:55
si me voy aquí, al final, pues vemos que tenemos, aquí sería en el 2015 y el 2016, 00:04:08
como fui el responsable del seminario, aquí está, de utilización, perdón, 00:04:18
seminario de utilización de una plataforma educativa virtual con tablets 00:04:23
en el curso siguiente fui ponente en otro seminario 00:04:27
en la gestión y control de tablets, monitores multitáctiles 00:04:31
de una plataforma educativa virtual 00:04:34
fui ponente en dos seminarios 00:04:36
¿vale? 00:04:40
y luego bueno ya en el curso, este curso 22-23 00:04:43
he participado en el plan digital de Centro Luna 00:04:46
en un curso presencial que se organizó 00:04:48
Y tengo otro curso añadido que aún no lo han cargado. 00:04:53
Tengo aquí los pantallazos que he hecho hasta que me lo carguen en el Moodle avanzado. 00:04:57
Lo cargaron posteriormente a la grabación de este vídeo. 00:05:03
Ya está registrado en el registro de formación que he presentado finalmente. 00:05:06
Por lo cual estas evidencias que se están explicando quedan ya registradas. 00:05:12
Un curso de 5 créditos sobre Moodle avanzado. 00:05:20
Y eso sería un poco lo referente a esta evidencia de participación y en la actualidad también continúo participando todos los años con los libros digitales en esta evidencia. Muchas gracias, un saludo. 00:05:22
Subido por:
Juan Pablo A.
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Reconocimiento - Compartir igual
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7
Fecha:
10 de julio de 2023 - 13:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BEATRIZ GALINDO
Duración:
05′ 42″
Relación de aspecto:
2.17:1
Resolución:
1560x720 píxeles
Tamaño:
56.49 MBytes

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