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Galapinux 2008 D. Miguel Sutil - La nueva Formación Profesional, convergencia hacia Europa.

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Subido el 20 de febrero de 2009 por Javier R.

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Galapinux 2008 D. Miguel Sutil - La nueva Formación Profesional, convergencia hacia Europa.

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Yo voy a intentar ser muy breve por ahora que ya 00:00:00
En principio intentaba hacer un resumen, yo creo que María lo ha citado bastante bien 00:00:02
Y pues bueno, aquí es el resumen de como ha quedado organizado todo esto 00:00:07
En principio, el problema parte en que por un lado está lo que llamamos el mundo laboral 00:00:12
O entorno laboral, es decir, la gente que está trabajando 00:00:19
Que lleva muchos años trabajando 00:00:24
a gente que está 00:00:26
no pode trabajar, está desempleada 00:00:27
e face cursos 00:00:30
e a gente que está trabajando 00:00:31
e quere o servicio de economía 00:00:34
e está facendo cursos 00:00:36
para tener 00:00:37
maiores posibilidades de acceso 00:00:39
isto está por un lado 00:00:42
por outro lado estamos nosotros 00:00:44
os que estamos nos institutos 00:00:45
os que estamos formando 00:00:48
al final todos somos profesionales 00:00:49
todos intentamos ser profesionales 00:00:52
todos intentamos trabajar 00:00:54
El problema está en que cada uno estamos haciendo las cosas de una manera distinta 00:00:56
Cada uno lo hacemos a nuestra bola, por decirlo de una manera fácil 00:01:00
Y no hay forma de pasar de un sitio a otro 00:01:04
Lo que os ha indicado Marian es la forma de pasar de un sitio a otro 00:01:07
Para ello, con las cabezas desnudas, se nos viene de acuerdo 00:01:10
Y ha llegado a una cosa como la que veis ahí 00:01:13
Han dividido todo lo que hay que hacer en dos planos 00:01:15
Uno que son las familias profesionales, es decir, las diferentes gremios que hay 00:01:20
e por outro lado, dentro de cada gremio 00:01:24
os niveis de cualificación 00:01:27
que hai, al final, é ese 00:01:29
dibujito que tenéis aí, onde cada 00:01:30
uno, al final, a terminar 00:01:32
trabajando en alguno desto sí 00:01:34
vale? uno pode ser 00:01:36
en o nosso caso, espero que así sea 00:01:38
termineis trabajando 00:01:41
dentro del gremio de la informática 00:01:42
e das comunicaciones 00:01:45
máis ben dentro do gremio de la informática 00:01:46
e que acabéis 00:01:48
por lo menos, todo o que habéis conseguido 00:01:51
En el nivel 2, en el N2 00:01:53
Espero que muchos de vosotros 00:01:55
Con el tiempo, leéis al N3 00:01:57
¿De acuerdo? 00:02:00
Bien 00:02:01
Respecto a nosotros 00:02:01
¿Cómo quedan las cosas? 00:02:10
Entonces, nuestra familia 00:02:12
Vamos a analizar un poco 00:02:13
Estas cualificaciones profesionales 00:02:16
Estas cualificaciones que nos estaban contando a María 00:02:18
Como se concretiza en nuestro caso 00:02:21
Entonces, en el nivel 1 00:02:23
Es decir, para aquellos alumnos que 00:02:24
hayan cursado programas 00:02:27
de garantía social este año 00:02:30
programas de iniciación profesional 00:02:32
o año que viene 00:02:34
o bien hayan cursado la optativa 00:02:35
de iniciación profesional 00:02:38
en el cuerpo de la ESO 00:02:40
tendrán los conocimientos y podrán 00:02:41
asegurar 00:02:44
que tienen una cualificación 00:02:46
de nivel 1 que en nuestro caso 00:02:48
de informática solo es la que estáis 00:02:50
leyendo aquí, ¿de acuerdo? 00:02:52
en vuestro caso, cuando acabéis 00:02:54
el ciclo. Aquí tenemos 00:02:56
todas las cualificaciones profesionales 00:02:58
que hay de esta familia. Las que están 00:03:01
en mi grita, las cuatro primeras, son 00:03:03
las que tendréis 00:03:05
vosotros. En concreto, 00:03:06
estas son las del nuevo ciclo, 00:03:09
del cual después nos va a hablar 00:03:11
Carmen. Pero, 00:03:13
yo ya os adelanto a lo que dirá Carmen, 00:03:14
vais a comparidar por completo 00:03:17
el ciclo ese 00:03:18
con el ciclo nuevo. 00:03:21
¿De acuerdo? Luego, por lo tanto, 00:03:23
a todos los efectos 00:03:24
cuando acabéis 00:03:25
los que vais a acabar 00:03:26
la FCT 00:03:28
en junio 00:03:29
y los que estáis en primero 00:03:30
que acabaréis muy contigo 00:03:31
también 00:03:33
tendréis estas cuatro 00:03:33
cualificaciones profesionales 00:03:36
¿de acuerdo? 00:03:38
seréis capaz 00:03:38
seréis capaz 00:03:39
de hacer estas cuatro cosas 00:03:40
que tenéis ahí en la guía 00:03:41
si seguís estudiando 00:03:42
y llegáis 00:03:44
a ciclo de grados inferior 00:03:47
muy bien 00:03:50
con el tiempo 00:03:50
y en la empresa 00:03:51
podréis adquirir 00:03:53
cualificaciones que están por encima 00:03:54
que son todas las que veis ahí 00:03:57
no sé si me habéis fijado, por ejemplo 00:03:58
la administración de bases de datos 00:04:00
y algunas cosas referentes 00:04:02
a las bases de datos 00:04:05
que los que sí 00:04:06
habéis pulsado ese punto 00:04:09
o que habéis visto 00:04:11
en el nuevo ciclo 00:04:12
habéis visto que las cuatro 00:04:14
cualificaciones que había 00:04:16
no aparecía la base de datos 00:04:19
la han tomado ahora las bases de datos 00:04:20
como cualificaciones 00:04:23
de nivel 3 00:04:24
¿de acuerdo? 00:04:25
los que 00:04:27
hacéis ESIC 00:04:28
el año que viene 00:04:29
por última vez 00:04:31
es decir 00:04:31
los que ahora están en primero 00:04:32
que será la última promoción 00:04:33
de ESIC 00:04:34
os vais a llevar 00:04:35
eso de propina 00:04:36
conociéndose 00:04:37
pases de datos 00:04:38
más propio 00:04:39
de un nivel 3 00:04:40
que es un nivel 2 00:04:41
que es el vuestro 00:04:42
si entramos 00:04:43
en una cualificación 00:04:47
profesional 00:04:48
por ejemplo 00:04:49
la que os he puesto ahí 00:04:50
la primera 00:04:51
la de sistemas 00:04:51
microinformáticos, veis 00:04:52
a que se dedica esa cualificación profesional 00:04:54
veis por un lado 00:04:57
si vemos las unidades de competencia 00:04:58
que son las cosas más pequeñitas que se dividen 00:05:00
veis por ejemplo, instalar y configurar 00:05:02
software en base en sistemas microinformáticos 00:05:05
eso apesta 00:05:07
a lo que estuvimos haciendo ayer 00:05:09
que es instalar sistemas operativos 00:05:10
¿de acuerdo? 00:05:12
luego, esa es una de las cosas que ya sabríais hacer 00:05:14
y que por lo tanto 00:05:17
al tener aprobado 00:05:18
este ciclo 00:05:19
non tenéis que demostrar nada 00:05:22
pois o principio ya demuestra 00:05:23
que iso os vais a hacer 00:05:25
algunas más 00:05:25
como veis por ahí 00:05:27
pues 00:05:28
las de instalar, configurar 00:05:30
y mantener paquetes informáticos 00:05:33
o propósito general 00:05:34
y aplicaciones específicas 00:05:35
pois eso suena a algo parecido 00:05:37
a lo que hacéis 00:05:39
sobre gran parte de IMEX 00:05:39
¿vale? 00:05:41
luego como veis 00:05:41
es volver a hacer 00:05:42
o volver a decir 00:05:44
que se hace lo mismo que antes 00:05:45
pero ahora 00:05:47
reformulado de manera distinta 00:05:48
para que cuando vayáis a una empresa 00:05:50
La empresa sepa perfectamente 00:05:52
Que es lo que estáis haciendo 00:05:53
Y automáticamente os lo compadir 00:05:55
Esto es 00:05:57
El certificado de 00:05:59
Profesionalidad 00:06:01
Lo que podéis pedir 00:06:03
Cuando acabéis el ciclo 00:06:06
Podéis pedir los certificados de profesionalidad 00:06:07
No os hace falta 00:06:10
Pero si queréis 00:06:12
Podéis pedir los certificados de profesionalidad 00:06:13
Puesto que 00:06:15
Vosotros sois capaces 00:06:17
Y tenéis esas capacidades 00:06:19
por haber tenido el ciclo, ¿vale? 00:06:21
Como veis, a formar lo que tenemos, 00:06:24
en nuestro caso, 00:06:27
es realizando los ciclos formativos, 00:06:28
en el caso de la gente que está trabajando, 00:06:32
será mediante la experiencia profesional, 00:06:34
como os ha contado María, 00:06:36
o bien mediante haciendo cursos del INE, 00:06:37
o cursos en las propias empresas, ¿vale? 00:06:40
Las equivalencias. 00:06:45
Fijaros, esto es curioso, 00:06:47
porque ahora ya, como tenemos esto, 00:06:49
se han puesto de acuerdo, 00:06:51
e vamos a poder ir 00:06:52
nosotros a la administración 00:06:54
laboral, es decir 00:06:56
al Ministerio de Trabajo 00:06:58
con nuestro ciclo para decirle 00:06:59
al Ministerio de Trabajo con el que conozca que yo estoy capaz 00:07:01
de hacer determinadas cosas 00:07:04
pero tamén en sentido contrario, van a poder 00:07:05
venir los trabajadores 00:07:08
a la Consejería de Educación 00:07:09
a decir que pues porque ellos ya 00:07:12
estaban haciendo eso, que nosotros 00:07:14
que lo saben hacer 00:07:15
y por lo tanto van a poder 00:07:17
convalidar módulos 00:07:19
de los dos ciclos 00:07:21
he hecho de alguna forma para que 00:07:23
a vosotros os sea útil 00:07:25
si después de estar trabajando un tiempo 00:07:27
y haceros unos cursitos 00:07:29
en las empresas donde estáis 00:07:31
si ese trabajo y esos cursos 00:07:33
son de nivel 3 00:07:35
podríais intentar 00:07:37
por supuesto, que no lo prueban 00:07:40
acceso al grado superior 00:07:43
con validar determinados 00:07:45
módulos de los ciclos del grado superior 00:07:47
que saque. Estamos esperando 00:07:49
que para 2009, 00:07:51
2010, por ahí, que empiecen 00:07:54
a salir esos ciclos. ¿De acuerdo? 00:07:56
Tenía aquí 00:07:59
algunos modelos de como son 00:07:59
estos documentos, esa manera 00:08:01
de verlo. Bueno, voy a ir bastante más deprisa. 00:08:03
Este sí 00:08:07
quería que lo veáis. Este es un 00:08:08
modelo de como 00:08:09
es un certificado de profesionalidad. 00:08:12
¿De acuerdo? Es decir, 00:08:14
de estos, vosotros, cuando veáis este ciclo, 00:08:15
podéis tener cuatro. Uno por 00:08:17
cada una 00:08:19
de las capacidades 00:08:21
que, perdón, 00:08:23
las cualificaciones que os dan, ¿de acuerdo? 00:08:25
Entonces, si queréis ir a pedirlo, 00:08:27
sabéis que lo podéis ir a pedir 00:08:29
y presentarlo a las empresas. 00:08:30
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Galapinux 2008 D. Miguel Sutil - La nueva Formación Profesional, convergencia hacia Europa.
Subido por:
Javier R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
256
Fecha:
20 de febrero de 2009 - 11:36
Visibilidad:
Público
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Duración:
08′ 36″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
480x360 píxeles
Tamaño:
15.07 MBytes

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