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Plan lector - Contenido educativo
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Vídeo realizado por el colegio Manuel Bartolomé Cossío
Bueno, hola a todos. Bienvenidos a esta pequeña muestra de lo que nos ofrece la plataforma Madrid sin límites.
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Bueno, como podéis comprobar, esto es una biblioteca virtual que nos ofrece la Comunidad de Madrid desde hace bien poquito,
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donde se nos ofrece multitud de libros, tanto a profesores como alumnos.
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Lo único que necesitamos es identificarnos con nuestro usuario y contraseña de la Comunidad de Madrid, de EducaMadrid.
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Meto mi usuario, mi contraseña y ya puedo acceder a esta biblioteca.
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Una vez dentro, dentro de la biblioteca funciona como cualquiera. Yo puedo tener mis préstamos,
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donde aparecerán aquí, préstamos, reservas, favoritos, mis listas, sugerencias, etc.
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Me accedo a préstamos y aquí tengo los dos que tengo pillados en préstamo para hacer este vídeo.
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Volvemos a la página de inicio. Y aquí tenemos libros de todo tipo.
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Libros infantiles, por supuesto. Tenemos libros en inglés, algo muy importante. Tenemos audiolibros.
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Tenemos también lecturas de superhéroes y cómics. Y, por supuesto, todo tipo de clásicos.
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La Celestina, la Regenta, etc. Y cómics. Algo muy llamativo para el alumnado.
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Con lo cual, esto funciona de la siguiente manera. Vamos al título que nos interesa.
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Por ejemplo, aquí, El mundo perdido de Arthur Conan Doyle.
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Y tengo la opción de que me lo presten o una vista previa. Primero voy a mirar cómo es.
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Le damos a vista previa. Y aquí vamos pasando y vamos viendo el libro.
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Le podemos echar un vistazo y si nos gusta así de primeras lo podemos pedir prestado.
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Aquí directamente accederíamos a los capítulos que tiene cada uno.
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Importante que sepamos que esta aplicación, Madrid Sin Límites, está, por supuesto, en su versión de escritorio,
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que es la que estamos utilizando ahora, pero también la tenemos para móvil, tablet y libro electrónico, por supuesto.
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La aplicación se llama Madrid Sin Límites, igual en los móviles, pero también tenemos otra aplicación que es Odilo App.
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Que es la siguiente. Es otra aplicación que gestiona lo mismo, Odilo.
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Volvemos a donde estábamos.
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Lo realmente interesante de esta biblioteca es la siguiente pestaña.
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Aquí tenemos Inicio, Plataforma de Aprendizaje, Notificaciones. Este es nuestro perfil.
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Preguntas acerca de la página y de la aplicación. Y un buscador.
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Lo realmente interesante es la Plataforma de Aprendizaje. Accedemos a ella.
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Y esto es lo que realmente os quiero enseñar un poco.
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Yo ya estoy aquí dentro, pero nos pedirá también el usuario y la contraseña, ¿de acuerdo?
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Pues aquí lo interesante de la Plataforma de Aprendizaje es que podemos crear clubs de lectura.
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Yo tengo aquí uno que le llamo el Club de los Musicománticos.
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Yo he creado un club. Si no tuvierais ninguno, tendrías la opción de crear club.
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Y aquí está la información del club y el número de seguidores.
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Yo introduje aquí a un alumno para ver cómo interactuaba el alumno con mi club.
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Y cuando yo lo he creado, tengo este código, que es el que yo le tendré que facilitar a los alumnos para que ingresen en mi club.
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Aquí podría ir añadiendo libros a mi club. Tengo estos dos.
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El botón de acceso más importante de esta página es este que tenemos aquí en la esquina inferior derecha.
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Si pinchamos en él, tenemos todas estas opciones. Editar club, borrar club, archivar, nueva lectura, nueva pestaña, etc.
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Vamos a darle a editar club para que veáis cuál fue mi primera página que me apareció a la hora de añadir un club.
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Yo le puse el nombre, puse una descripción, pongo si el club lo quiero privado o público.
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Normalmente para nuestras clases lo ideal yo creo que es hacerlo privado.
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Si quiero activar un chat para tener un foro con mi propia clase.
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Y también he activado esto, todavía no lo he probado, que es la opción de crear un cuento corto para esta clase.
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Que podemos participar todos, todos los alumnos que estén incluidos en el club podrían participar en la creación de un cuento.
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Me falta investigar sobre ese tema.
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Y bien, pues aquí tenemos toda la información.
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Más cositas. Bueno, vamos a las pestañas estas que es lo más importante.
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Aquí tenemos la información del club y los seguidores.
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Aquí estoy yo y está un alumno que he metido para ver cómo podía interactuar él con este club.
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La actividad del club. Aquí esto lo genera el programa, la aplicación automáticamente.
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Yo he metido un par de lecturas en el club para que mis alumnos las lean.
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Y aquí pone las fechas de cuándo empieza la lectura, cuándo yo he metido ese libro y cuándo termina.
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Vamos aquí, lecturas. Por ejemplo, el libro de David Bowie nos pone que comienza la lectura el 12 de noviembre y termina el 26.
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¿Cómo hago esto? Me voy aquí a editar, lectura.
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Y fijaros lo que he tenido que hacer al principio. Ahora os explico, meteremos un título nuevo para que veamos cómo funciona.
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Yo le he puesto el título, le he puesto al autor y he seleccionado la portada.
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Y aquí lo más importante, el enlace de lectura para que cuando el alumno pinche en el libro pueda leerlo directamente, pueda tomarlo prestado.
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Lo volvemos atrás y ahora lo que vamos a hacer es añadir una nueva lectura al club.
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Entonces me voy a este botón y pongo nueva lectura.
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Me aparece título, autor, todos los datos que tengo que rellenar.
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¿Qué hago? Me voy a la biblioteca, a la pestaña anterior.
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Y, por ejemplo, me gusta esta lectura.
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Me voy al último sueño de Lore Scriven y tengo estas opciones aquí.
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Entonces lo primero que hago, si queréis ser muy vagos, es copiar de esta manera.
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Me voy aquí al título, copio el autor, hago lo mismo, me voy a autor y lo pongo.
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Lo que puedo hacer es que esta portada directamente la guardo como imagen.
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Guardar en descargas.
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Me voy aquí, seleccionar una portada, descargas, el último sueño, y ya me aparece aquí.
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Bien, y lo más importante.
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Si vemos aquí, nos aparecen a ir a favoritos, compartir. Esto es súper importante, compartir.
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Y nos vamos aquí a copiar el enlace. Enlace copiado al portapapeles.
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Nos vamos aquí y le damos a control V para pegar.
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Y aquí aparece ya el numerito que nos va a enlazar con el libro de la biblioteca.
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Bien, y última cosa que yo pondría, la descripción, si quiero describir el libro, no hace falta.
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La fecha de inicio de lectura, que vamos a poner hoy, día 23, y la fecha de fin de lectura.
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Quiero que se lea, por ejemplo, en esta semana no, vamos a intentar ponerlo un par de semanas.
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Último día, el 11 de diciembre. Y le doy a guardar.
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Bien, pues ya me aparece aquí en mi club, ¿de acuerdo?
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Yo me puedo meter a este libro y directamente, mira, cuando comienza la lectura, 23 de noviembre, termina la lectura, 11 de diciembre.
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Y con todos los datos que yo he puesto, ¿de acuerdo?
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Me puedo ir directamente al título porque ya estoy en este club y solamente le pincho ir al título y me pone leer.
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A mí me pone leer porque lo tengo cogido como préstamo ya.
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Si no, al alumno le aparecería aquí, prestar, ¿de acuerdo?
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Entonces yo le puedo dar a leer y directamente me aparece el libro, ¿de acuerdo?
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Bien, cerramos esto.
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Nos vamos atrás.
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Siguiente pestaña pone ejercicios. Bien, aquí no tengo ninguno creado, pero yo me voy siempre a este botón de abajo, esquina inferior derecha,
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y tengo la pestaña nuevo ejercicio donde podría poner un ejercicio e insertar una imagen para que hiciera los alumnos, ¿de acuerdo?
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Siguiente tenemos foro.
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Yo, por ejemplo, en este libro he añadido una pregunta, ¿qué escena del libro os ha gustado más?
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Y se me puede responder, ¿de acuerdo? Esta pregunta les aparecerá a los alumnos en esta lectura.
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Hay otra pestaña que pone citas. Todavía no he compartido ninguna.
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Tenemos un chat importante donde aquí aparecerán las personas que están en este club.
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Tenemos el cuento, que es lo que he comentado antes que todavía no he realizado.
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Es un cuento en el que se puede participar todo el que esté dentro del club y se puede ir haciendo entre todos, construyendo entre todos.
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Y está, por último, las estadísticas, que, bueno, no somos policías, pero necesitamos saber lo que hace cada uno de nuestros alumnos en este club.
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Si están leyendo los libros, si los han abierto, si no.
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Aquí tenemos fecha de la primera lectura, la última lectura, el tiempo de lectura y el porcentaje leído importante, ¿de acuerdo?
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Si algún alumno, en teoría, ha terminado el libro, lo veremos aquí.
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Y, por último, creo que lo más interesante es, que nos faltaría por saber, siendo aquí como siempre,
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bueno, podemos ordenar las pestañas a nuestra manera.
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Podemos eliminar pestañas porque aquí hay muchas que, por ejemplo, ahora yo no estoy utilizando.
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Eso lo podéis gestionar todos. Podéis trastear aquí y mirarlo.
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Esos son los usuarios. Yo, en usuarios, aquí tengo el alumno que yo introduje y mi usuario.
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Bien, y aquí pone Añadir usuarios. Tienes aquí la información.
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Invita alumnos a este aula introduciendo sus identificadores o comparte con ellos el código, ¿de acuerdo?
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Tenemos la opción de meter su identificador o compartir simplemente con ellos el código y que ellos lo introduzcan para que les aparezca este club.
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Y ellos se añadirían automáticamente al club, ¿de acuerdo?
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Así que poco me queda. Me voy a inicio otra vez.
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Que ya he creado un club con una clase y quiero crear otro club con otra clase.
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Aquí nos aparece. Nuevo club.
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Tenemos estas dos opciones que os podéis leer tranquilamente.
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La diferencia que yo veo, a simple vista, o que he visto, es que aquí como docente puedes controlar bastante a los alumnos,
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saber qué porcentaje han leído, ver las calificaciones obtenidas según los ejercicios que hemos planteado, etc.
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Y esto más es un club de lectura.
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Por ejemplo, vamos a ir aquí y aquí meteríamos la información del club, como el club que ya tenía yo creado y todo lo que os comenté antes.
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Esto es un poco así a simple vista lo que nos ofrece esta plataforma.
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Seguro que os surgirán muchas dudas.
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Me podéis preguntar e intentaremos solucionarlas y yo iré investigando mucho más por aquí.
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Así que un saludo. Espero que os haya servido de algo. Gracias.
00:12:45
- Autor/es:
- Roberto R.
- Subido por:
- Roberto R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 15 de noviembre de 2022 - 17:11
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI CARMEN IGLESIAS
- Duración:
- 12′ 49″
- Relación de aspecto:
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