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Subido el 28 de abril de 2013 por Francisco J. M.

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Grabación en las instalaciones de ARQUA-TEC dentro de la visita realizada en el marco del Proyecto Nautilus

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Los pastos, los almacenes que teníamos en el Antimón Cerf, ahora con pastos hay una sala gigantesca 00:00:03
y esta zona de paletizablas que es donde se pone el plomo de las minas de aquí de la Unión. 00:00:08
Las minas de la Unión se explotaron en época romana republicana, sobre todo siglo I a.C. y I d.C. y luego en el siglo XIX. 00:00:14
Y la explotación de esas minas fue tan importante que se resistió en la ciudad. 00:00:22
Toda la ornamentación de la ciudad no se ha dado a tiempo, pero si alguna vez vais a Cartagena 00:00:25
hay un teatro romano alucinante 00:00:30
el anfiteatro que justo encima está la plaza 00:00:31
de Tornojual, el foro 00:00:34
Termas, el 00:00:36
Humano, el Caro, hay un montón de 00:00:38
restauraciones. Entonces hemos hecho 00:00:39
esta nave como gran laboratorio 00:00:41
como veis 00:00:44
para movernos por todo el laboratorio 00:00:45
con el puente Rúa y poder 00:00:48
movernos 00:00:50
tenemos 00:00:50
espacios para poner tanques 00:00:52
con gran capacidad para 00:00:56
Muchísimos materiales. Todo el material que procede del mar, todo, hay que hacerle un proceso de restauración, porque si no, se echa perfecho. 00:00:58
Exceptuando el oro y alguna piedra preciosa, pero es que todo, cerámicas, metales, maderas, todo lo que aparece bajo el mar, hay que restaurarlo. 00:01:08
Y todo lo que necesita es una desalación. Los materiales porosos, como pueden ser cerámicas y orgánicos, marfil, madera, cuerda, todo eso necesita una desalación. 00:01:18
Y los materiales metálicos necesitan una descloruración. El cloruro, ¿sabéis lo que es el cloruro? 00:01:32
¿Sabéis lo que es el cloruro? Son de la ciudad de los científicos. 00:01:36
Está en la periódica, el cloro. El cloro arriba a la derecha. 00:01:42
El cloro es el elemento más dañino para la mayoría de los metales. 00:01:48
Metales como hierro, metales como bronce, que sabemos que son una reacción de cobre y estaño. 00:01:54
Y entonces ese elemento actúa de catalizador, o sea, actúa facilitando, acelerando las reacciones de corrosión. 00:01:58
Se puede dar a posteriori. 00:02:08
O sea, nosotros sacamos un cañón del mar y eso se va a echar a perder si no lo tratamos bien. 00:02:09
Entonces, por eso, es una reacción. 00:02:14
La electricidad le sirve para no solo estabilizar la pieza dentro de un baño, sino también para favorecer los procesos de cloruración. 00:02:16
Podéis ver aquí una serie de lingotes de cobre, que están conectados todos a la fuente de alimentación. 00:02:33
si sabéis algo de electricidad 00:02:40
lo que es el potencial 00:02:43
lo que controlamos aquí 00:02:46
es la intensidad de corriente, o sea la densidad de corriente 00:02:49
que está pasando, la cantidad de corriente 00:02:51
que pasa por él 00:02:53
que pasa entre las piezas y estas láminas 00:02:54
que tenemos por encima, estas mallas 00:02:57
esto ahora mismo está en una disolución de sesquicarbonato 00:02:59
de diagrama de corriente no vamos a hablar 00:03:03
Pero vamos, en esencia hay unas condiciones de pH y de potencial redox que favorecen también la preservación de elementos metálicos. 00:03:08
No son fáciles de tratar los elementos metálicos, pero como no es fácil de tratar, casi nada que aparezca del fondo del mar. 00:03:19
Los colmillos del elefante son de época fenicia, tienen inscripciones, tienen un gran valor histórico y arqueológico. 00:03:28
el problema 00:03:38
cada material presenta 00:03:41
una problemática específica 00:03:43
los marfiles en sí 00:03:45
proceden de un ser vivo, tienen una estructura compleja 00:03:46
el marfil va creciendo 00:03:49
con capas concéntricas 00:03:50
¿y qué pasa cuando lo seco? 00:03:52
pues que se contrae 00:03:54
y se rompe, se esfolia 00:03:55
empiezan a 00:03:57
bueno 00:03:59
se destruye 00:04:01
entonces de marfil no hay muchos estudios 00:04:03
y ahora estamos haciendo, hay una compañera 00:04:06
mierda. Bueno, se destruye, se destruye. Entonces, de marfil no hay muchos estudios. 00:04:08
Ya lo estamos haciendo, hay una compañera mía que está haciendo una tesis doctoral 00:04:14
de la conservación de marfiles. En esencia es todo por investigar. Investigar consolidantes, 00:04:17
investigar formas de secado, investigar todo. La máquina esta que está funcionando aquí 00:04:24
que hace tanto ruido... 00:04:29
Esto es parte de lo que os he enseñado en el largo del tiempo, desde el año 73 de la 00:04:34
que os ha estado contando Juan Pinedo, sobre la vitrina del museo. 00:04:41
Y aquí tenéis todo el proceso de conservación, con todo, digamos, 00:04:51
la delicadeza que hay que tener en todas y cada una de las bases para tratar de salvaguardar la pieza 00:04:55
y que se conserve, se integre de la forma más completa posible después de un dilatado periodo de tiempo 00:05:00
de inmersión en el mar con todo lo que ello lleva. 00:05:06
Porque está embebida en sales y está adaptada a otro microclima. 00:05:08
Y ahora tienen que hacer todo el proceso inverso. 00:05:12
Juan Luis, que ya sabéis 00:05:13
os lo he comentado, aunque no lo he presentado 00:05:16
directamente, es el químico del museo 00:05:18
y evidentemente hay que deciros 00:05:21
que todo lo que tengáis dudas 00:05:22
desde el punto de vista químico 00:05:24
de los que tienen la investigación de restauración 00:05:26
conservación y tal, deberían 00:05:28
además hacerle una serie de preguntas particulares 00:05:30
incluso grabarlo 00:05:32
bueno, aquí 00:05:33
usamos 00:05:35
todos los genéticos químicos 00:05:37
vamos a llamar al científico 00:05:39
tanto de biología 00:05:42
como de química, como de física 00:05:45
y todos 00:05:47
los aplicamos a la hora de 00:05:48
realizar los tratamientos de conservación 00:05:51
por ejemplo 00:05:53
por ejemplo 00:05:55
la presión osmótica, ¿sabéis lo que es la presión osmótica? 00:05:56
sí, deberíamos 00:05:59
mira, acabo de apagar la máquina 00:06:01
esa máquina produce agua 00:06:03
agua desionizada 00:06:05
a través de una membrana se hace 00:06:07
una presión 00:06:09
que supera la temperatura osmótica 00:06:10
para, se llama la gormosis inversa 00:06:12
es una máquina de gormosis inversa para producir agua 00:06:14
pero aquí tenemos que tener mucho cuidado 00:06:16
también con los efectos osmóticos 00:06:18
porque la concentración salina del interior 00:06:19
de los mafios es muy alta 00:06:22
el agua de mar en el Mediterráneo tiene hasta 00:06:23
38, 39 gramos 00:06:28
de sal por cada litro 00:06:30
en un litro es 39, es mucha sal la que tiene 00:06:31
entonces tiene 00:06:34
un potencial osmótico 00:06:35
cuando lo metemos en agua 00:06:38
muy importante, entonces el agua va a tender a entrar 00:06:40
y la sal es a salir, pero cuando el agua entra 00:06:43
más rápidamente puede romper 00:06:44
efectos homóticos 00:06:46
entonces lo que hacemos es poco a poco 00:06:47
bajando la concentración salina 00:06:50
nosotros empezamos con la concentración 00:06:53
de agua de mar 00:06:55
35 gramos por litro 00:06:55
dependiendo del mar 00:06:59
y poco a poco le vamos bajando 00:07:00
para que la pieza se encuentre 00:07:03
en un estado de equilibrio 00:07:05
con el medio, poco a poco 00:07:06
y vamos rompiendo poco a poco ese equilibrio y vamos llevándolo 00:07:08
hacia la desalación completa que es lo que queremos 00:07:11
las sales luego en el interior 00:07:13
se mueven 00:07:15
cristalizan, recristalizan 00:07:17
y pueden llevar a fracturar 00:07:18
los objetos, estos son muy muy delicados 00:07:21
pero como esto, todo 00:07:22
la cerámica, la cerámica también 00:07:24
es un material poroso, todo material poroso va a absorber 00:07:27
por eso digo que el primer proceso antes de 00:07:29
proceder a cualquier 00:07:31
tratamiento de restauración 00:07:32
o de conservación de restauración 00:07:35
es la desalación, todo lo que viene del mar hay que desalar 00:07:36
incluso los metales 00:07:38
que parece que los metales 00:07:40
no son porosos, pues también son porosos 00:07:42
porque si mirásemos 00:07:44
a un microscopio 00:07:46
la superficie de un metal veríamos que no es liso 00:07:49
el metal presenta muchísimas 00:07:50
irregularidades, presenta muchísimas 00:07:52
puntos, de hecho 00:07:54
hay muchísimos tipos de corrosión 00:07:55
pero vamos, la más normal es la 00:07:58
la corrosión por 00:08:00
por picadura, además 00:08:02
porque en el interior de uno de esos poros 00:08:04
tenemos un elemento ahí dañino que está haciendo 00:08:12
que aquello se vaya 00:08:14
oxidando, mientras se va oxidando 00:08:15
y va produciendo productos de corrosión 00:08:17
¿Qué más puedo contar de aquí? 00:08:20
Puede contener 00:09:14
hasta el 1000% o más de agua 00:09:26
entonces tenemos maderas de más del 1000% de agua 00:09:28
frente al 100% 00:09:30
hago una referencia de 100 00:09:33
gramos de peso seco 00:09:34
tengo más de 1000 gramos de agua 00:09:36
imaginaos lo vacía 00:09:38
que puede estar esa madera 00:09:40
como todo 00:09:43
sabemos la estructura, sabemos la 00:09:43
construcción química, buscamos algún consolidante 00:09:46
a priori, un consolidante 00:09:49
que sea 00:09:51
apropiado 00:09:52
que no vaya a influir negativamente en esta estructura, que sea afín a él. 00:09:55
Y hay muchos consolidantes que se pueden aplicar. 00:10:10
Y primero, como os he dicho, se aplica una consolidación y luego el exceso de agua se elimina con esta máquina. 00:10:13
Porque si la intentáramos eliminar al aire, o sea, si yo dejo secar una madera al aire, 00:10:22
lo que hace es que se contrae 00:10:26
habéis estudiado lo que es también 00:10:29
la tensión superficial 00:10:31
la tensión superficial 00:10:33
es la fuerza que une 00:10:34
un líquido consigo mismo 00:10:36
en la superficie 00:10:39
pero dentro del líquido 00:10:40
se llaman fuerzas intermoleculares 00:10:42
esas fuerzas intermoleculares de adhesión 00:10:44
son menores que las fuerzas 00:10:46
de adhesión a la pared 00:10:50
de una pared 00:10:53
un sustrato sólido, entonces al secar lo que hace es 00:10:55
arrastrarlo hacia adentro 00:10:57
pues ese fenómeno que también es aplicable 00:10:58
como veis 00:11:01
a los tratamientos de 00:11:04
pues ese fenómeno 00:11:06
de contracción lo 00:11:10
evitamos con esta máquina 00:11:11
¿sabéis lo que es el diagrama 00:11:13
del agua, la llamada fase del agua? 00:11:16
sólido gas, habéis estudiado 00:11:18
el diagrama al punto triple 00:11:20
hay un punto en el que coexisten las tres fases del agua 00:11:21
se llama punto triple 00:11:24
Está más o menos a 0 grados y a 4,9 milímetros de mercurio a vacío. Por debajo de esa presión de vacío solo existen gas y sólido. No hay agua líquida. 00:11:25
Entonces yo aprovecho esa línea del diagrama de fases para secar el agua sublimando, la sublimación. 00:11:39
Es decir, pasar de sólido a gas evitando la fase líquida. 00:11:51
Evitando la fase líquida evito el fenómeno de tensión superficial y evito que colapse la madera. 00:11:54
Entonces esto lo que hace primero es congelar, se congela la madera, para eso se ponen críos protectores, para que al congelar aumenta el volumen. 00:11:59
Para evitar que aumente el volumen ponemos unos consolidantes apropiados. 00:12:05
Una vez que he congelado, hago vacío en la cámara y como es un proceso endotérmico, necesita aporte de calor, calefacto la batería de resistencia, lentamente la muestra y entonces el agua del interior que está sólida, porque la he congelado, pasa a vapor. 00:12:09
y el vapor lo recorto en un condensador frío 00:12:31
que tengo detrás, que se pone 00:12:33
casi a 90 bajo cero 00:12:34
la madera la puedo tener a 60 bajo cero 00:12:36
la pared fría 00:12:39
la tengo a 90, eso crea 00:12:41
una diferencia de presiones 00:12:42
como estoy calentando aquí, la presión aumenta 00:12:44
entonces en la cama tengo más presión 00:12:47
que en el condensador 00:12:49
entonces el agua irá desde más presión 00:12:51
a menos presión 00:12:53
y estamos hablando de muy poco 00:12:53
estamos hablando de décimas de milibares 00:12:55
la diferencia de presión es muy poquita 00:12:57
por eso es un proceso bastante lento 00:13:00
pero es el 00:13:02
efecto motriz de la 00:13:04
leucinación 00:13:06
¿está trabajando ahora? 00:13:07
no, ahora no está apagado 00:13:08
lo que hacemos es proteger el cátodo 00:13:09
en este caso el cátodo es el 00:13:13
el cañón, el propio cañón que es de bronco 00:13:15
y lo recubrimos con una manta 00:13:18
de acero inoxidable que actúa de 00:13:20
ánodo, entonces esa pequeña 00:13:22
diferencia potencial, esa pequeña intensidad 00:13:24
de corriente que 00:13:26
estamos ejerciendo 00:13:27
o sea, que estamos provocando 00:13:31
porque está enchufado 00:13:32
hay una fuente de alimentación que le está metiendo ahí potencial 00:13:33
le está empujando a los electrones 00:13:36
a pasar 00:13:38
entonces lo que hace es favorecer 00:13:40
no solo la reducción 00:13:42
de los productos de corrosión 00:13:43
sino la eliminación de cloruros 00:13:45
que es el enemigo 00:13:48
número uno público 00:13:50
de los metales 00:13:52
y no lo digo yo 00:13:53
el enemigo número uno 00:13:54
es el cloruro 00:13:58
¿qué es lo que ha migrado 00:13:59
a su perfil, fijo Luis? 00:13:59
¿son restos? 00:14:01
no, no 00:14:01
lo primero que se hace 00:14:01
es una desconfección manual 00:14:03
primero se rompe 00:14:05
porque esto viene 00:14:06
como una patata 00:14:06
entonces lo primero 00:14:07
que hacemos es romperlo 00:14:08
con un martillo 00:14:09
pero hay que saber darle 00:14:09
como todo 00:14:10
pam, pam, pam, pam 00:14:11
y entonces lo que se hace 00:14:12
es la de gangue 00:14:13
la desconfección 00:14:14
y después 00:14:15
se le aplica 00:14:16
la diferencia potencial 00:14:16
para 00:14:17
primero se hace 00:14:18
la desconfección 00:14:20
para facilitar 00:14:21
el tratamiento 00:14:21
y una vez 00:14:22
que haya sido 00:14:23
de clorurado al 100% se vuelve a limpiar 00:14:24
y se eliminan todas las capas 00:14:26
de carbonatos que puede tener 00:14:28
organismos sobre el sustrato 00:14:30
los organismos 00:14:34
cualquier organismo, lo que sea 00:14:35
una bacteria, lo que sea un crustáceo 00:14:37
lo que sea, molusco 00:14:40
bueno 00:14:41
van a anélidos 00:14:43
van a ocupar 00:14:45
un sitio, un sitio que se fija 00:14:48
en cuestión de cobre 00:14:50
en este caso el cobre es paratacamita 00:14:51
y malaquita, carbonato y cloruro 00:14:53
incluso sobre el cobre se 00:14:55
se deposita 00:14:59
los esqueletos calcáreos 00:15:01
bueno, tenemos 00:15:04
unas cuantas preguntas, lo que pasa es que como tiene que ser cortito 00:15:05
a lo mejor lo buscamos 00:15:07
lo principal es 00:15:09
que la resolución de la conservación es una ciencia 00:15:13
muy interdisciplinar 00:15:15
y la pregunta es que por qué es necesario que sea tan interdisciplinar 00:15:16
bueno, pero ya te lo he explicado antes 00:15:19
Creo que te lo he explicado al decirte que tú necesitas para trabajar correctamente con este material que ya digo que es muy sensible 00:15:21
y que es patrimonio, y para trabajar con patrimonio eso implica una gran responsabilidad. 00:15:32
Y por lo tanto necesitas un conocimiento muy profundo, no solo de la naturaleza del material que estás trabajando, 00:15:37
sino también de las técnicas. Y las técnicas ya he visto que se usan técnicas y materiales de todo tipo. 00:15:46
Se usan técnicas eléctricas, como la polarización esta que estamos viendo con los cañones, o electrolíticas, 00:15:54
que estamos viendo también con algunos elementos de metal, como técnicas de secado especial, 00:16:00
como técnicas de impregnación especial, se está utilizando para material orgánico la consolidación con distintos tipos de resina. 00:16:07
Necesitas saber qué resina estás poniendo, cómo interactúas sobre el material. 00:16:20
Esto es un conocimiento muy genérico, necesitas un conocimiento muy amplio, 00:16:26
visto bajo todas las perspectivas 00:16:32
para poder tratar 00:16:35
los riesgos de la estructura 00:16:36
la composición química 00:16:38
la interacción 00:16:40
con los 00:16:42
elementos que vas a utilizar 00:16:43
para 00:16:47
la estabilización de ese material 00:16:48
por eso es 00:16:50
necesita la colaboración 00:16:52
de servicios analíticos 00:16:55
de gente que trabaja 00:16:58
en laboratorios de análisis 00:17:00
necesitas también 00:17:03
el apoyo 00:17:05
de biólogos 00:17:07
porque hay muchos procesos de degradación 00:17:09
que se rigen por factores 00:17:11
biológicos 00:17:13
y a nosotros nos llegan 00:17:14
objetos con 00:17:16
distintos organismos 00:17:18
y distintas patologías que han sufrido 00:17:20
por el ataque de organismos 00:17:22
entonces también necesitas 00:17:23
el apoyo de biólogos 00:17:25
por supuesto de químicos 00:17:27
incluso de algún ingeniero 00:17:29
hacemos prototipos 00:17:31
estas disciplinas son tan específicas 00:17:33
que hacemos prototipos 00:17:36
como el que habéis visto del heliofilizador 00:17:37
eso no es una máquina industrial que se haga 00:17:38
como un coche que funciona 00:17:39
es un prototipo que está muy pensado 00:17:41
con ingenieros, con físicos 00:17:44
eso es una disciplina 00:17:47
que alvega todas las ramas de la ciencia 00:17:49
se apoya en ellas 00:17:52
otra pregunta importante es 00:17:54
si para los procesos de conservación y restauración cada caso necesita una investigación específica 00:17:57
o hay un proceso general, un patrón para que se diga para todos en general. 00:18:05
Sí, a ver, hay unas técnicas que son generales, digamos, de aplicación general, 00:18:09
como por ejemplo lo que os comentaba antes de la desalación, la desalación en cerámica se hace para todo, 00:18:17
Las cerámicas se cogen y se meten en agua cada vez más dulce para poder eliminar las sales, evitando los fenómenos homotiluxiosos. 00:18:22
Pues he comentado antes, en cerámicas gruesas quizás sean menos homotiluxiosos. 00:18:30
Pues he comentado antes, en cerámicas gruesas quizás sea menos importante, pero hay cerámicas, esto es lo que puede ser. 00:18:34
Por ejemplo, que tienen algún vidriado, son pastas muy finas que necesitan unos cuidados especiales. 00:18:42
Entonces, ahí sí que hay que hacer un estudio analítico de cómo estás interactuando con ese objeto. 00:18:48
Ya te digo que antes, durante y después. 00:18:55
Pero habéis visto también los marfiles, que son específicos y no hay muchas referencias bibliográficas. 00:18:58
Y lo mismo con todo. 00:19:07
Es que con todo hay... 00:19:08
No se puede aplicar una receta. 00:19:11
No se puede decir, esto así, esto le pongo tres minutos y ya está. 00:19:14
No. 00:19:17
Tenemos que, lo primero que hacemos es, como sabéis, qué ha pasado aquí, describir el estado de degradación y en función de ese estado de degradación aplicar unas técnicas de conservación. 00:19:18
Pero una receta general no hay para todo, sí hay técnicas generales, por ejemplo, los metales y la electrolisis, técnicas electrolíticas para salvaguardar metales, técnicas de secado especial para material orgánico, por ejemplo. 00:19:32
Y eso sí que es genérico, pero lógicamente cada una de las piezas requiere un tratamiento especial. Tenemos unas fichas de tratamiento donde hacemos una descripción de la patología que sufre, de la degradación que ha sufrido y una propuesta de tratamiento para estabilizar primero y luego hacer los tratamientos de restauración y conservación. 00:19:47
Y bueno, ya para finalizar, la última pregunta que tenemos es que con lo que acabas de comentar sobre el estado en el que se encuentran los precios y los tesoros que se extraen del fondo oceánico, ¿todo este trabajo necesita una constante revisión o es solo un trabajo mecánico que con X tiempo ya solo basta la restauración? 00:20:14
No, no, no. Hay unos planes de conservación preventiva, donde se incluye cada uno de los materiales, los distintos fenómenos de degradación que pueden sufrir. 00:20:42
Y entonces se establecen condiciones, pues desde control de plagas, control de, por supuesto, controles ambientales como temperatura, como humedad relativa, como radiación, 00:20:59
se ha hecho tanto la ultravioleta 00:21:15
que puede afectar 00:21:18
puede afectar a los objetos, otros son orgánicos 00:21:20
degradando, oxidando el material 00:21:24
como 00:21:26
infrarroja 00:21:27
que lo que hace es calentar 00:21:29
entonces 00:21:30
hay muchos otros 00:21:31
estudios que se hacen 00:21:35
entonces se hacen unos protocolos para 00:21:37
observar esas piezas que están expuestas en el museo 00:21:39
que ya previamente se han tratado 00:21:42
se han estabilizado 00:21:44
para inspeccionar y para apreciar o para observar si tiene alguna nueva degradación que se haya podido formar. 00:21:45
Entonces es un proceso infinito, o sea, una cosa que ha sacado del mar, 00:21:59
aquí hay un cuidado ineterno, se dice, o para siempre. 00:22:03
Continuo. 00:22:09
Continuo, para siempre, continuo para siempre. 00:22:10
Entonces nosotros tenemos un protocolo donde cada semana se hace una inspección de una serie de vitrinas y unas partes del almacén. 00:22:12
Entonces se va rotando de tal manera que al cabo de un año hemos inspeccionado todos los elementos, todas las piezas del museo. 00:22:20
Y entonces se describe, lógicamente, si hay algo fuera de lo normal, como puede ser una picadura en un metal, que eso se puede apreciar, 00:22:29
Cuando hay un foco de corrosión activa, o cuando hay fluorescencias salinas en cerámicas, o cuando hay movimiento en material orgánico, todo eso se pone en uniforme y se toman las medidas oportunas. 00:22:38
Pero esto es una labor... Mira, los materiales metales, los materiales orgánicos son termodinámicamente inestables, o sea, han consumido una energía, mejor que han consumido no, han almacenado una energía, los metales. 00:22:53
el caso de la reducción 00:23:15
la reducción de 00:23:17
de los 00:23:19
productos de 00:23:21
minerales de la plata, pues llegará la plata 00:23:23
del hierro lo mismo, del cobre lo mismo 00:23:26
no se encuentra la naturaleza como plata metálica 00:23:28
se encuentra como acantita 00:23:30
que es un sulfuro 00:23:32
o bueno, otras formas, entonces a eso hay que comunicarle 00:23:32
una energía para reducir la plata 00:23:35
bueno, pues termodinámicamente es inestable 00:23:37
esto va a tender a 00:23:39
entonces en un futuro, se puede decir 00:23:40
años, cientos de años, miles de años 00:23:43
millones de años, esto va a volver a su estado 00:23:46
a su estado, claro 00:23:47
no es lo mismo esto ya, pero a su estado 00:23:49
más estable 00:23:52
ya sabéis que el principio es mínima energía 00:23:53
todo tiende a un estado de mínima 00:23:56
energía, entonces esto ahora mismo 00:23:58
es energético, como una madera es energética 00:24:00
como 00:24:02
exceptuando la cerámica 00:24:02
que es mineral, que encima 00:24:05
se ha cocido, se ha transformado 00:24:07
y se ha convertido en algo muy estable 00:24:10
el oro, que también es muy estable 00:24:12
y aparece en la naturaleza como tal 00:24:15
por eso aparece así, porque es estable 00:24:16
ya por si la mayoría de los 00:24:18
elementos que salen no son así 00:24:20
entonces eso 00:24:22
en un futuro ya puede ser más largo 00:24:23
o muy muy largo 00:24:26
o millones de años, eso va a volver 00:24:28
a su estado natural 00:24:30
o se fosiliza 00:24:32
por ejemplo los materiales orgánicos se pueden fosilizar 00:24:34
se convierte en piedra, aquello se convierte en piedra 00:24:36
claro, ya no es el material original 00:24:38
es una piedra que ha sustituido 00:24:39
el volumen que tenía 00:24:41
entonces dice, bueno, pues eso es estable 00:24:45
porque es una fracción mineral, que las fracciones minerales son 00:24:48
prácticamente estables, por eso están 00:24:50
son minerales, de ahí 00:24:52
extraemos 00:24:54
el aporte de energía, entonces, lo de 00:24:55
esto te lo decía porque 00:24:58
es una labor infinita, pues sí, porque 00:25:00
esto es termónicamente 00:25:02
inestable, esto en condiciones 00:25:03
esto, lo que puedes hacer es que 00:25:05
los impuestos orgánicos 00:25:07
Entonces, exceptuando la cerámica, que ya digo que es bastante más estable, y tú puedes encontrar una cerámica de miles y miles de años y no le ha pasado nada, en realidad la mayoría de lo que llega, llega porque o bien se han conservado unas condiciones especiales que han permitido sobrevivir ese objeto hasta nuestros días, pero normalmente está condenado al futuro. 00:25:09
O sea, todo lo que sea inestable, rico en energía, pues va a volver a un estado natural. 00:25:31
Entonces, los metales sufren procesos de corrosión, pero es un natural. 00:25:38
Corrosión electrolítica, que es la que se viene en agua, corrosión seca, 00:25:43
que es el propio oxígeno del aire. 00:25:46
Es una corrosión muy lenta, pero es una corrosión. 00:25:49
Esos metales, en elementos orgánicos, ni te cuento. 00:25:52
Eso es un sustrato para los microorganismos, que eso van a tender a devorarlo. 00:25:56
Porque es un sustrato rico en energía. El árbol captó la luz, hizo las fotosíntesis, se redujo el CO2 a su esqueleto y eso es un estado energético alto que los organismos pueden devorar, pueden aprovechar para desarrollar su metabolismo. 00:26:01
Entonces, también está condenado. 00:26:21
Es inestable. 00:26:25
Entonces, nosotros lo que tendemos es frenar esos procesos. 00:26:27
O sea, desde que llegan aquí, desde que llegan aquí, 00:26:31
hasta la exposición en el museo, en almacenes, lo que sea, 00:26:34
nuestro objetivo es la estabilidad de esos materiales 00:26:37
y favorecer las condiciones de estabilidad. 00:26:40
Eso te cuento todo. 00:26:43
O sea, es una labor infinita. 00:26:44
No sé si está bien respondido. 00:26:47
Sí, sí, sí. 00:26:49
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Idioma/s:
es
Autor/es:
IES ALPAJÉS PROYECTO NAUTILUS
Subido por:
Francisco J. M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
606
Fecha:
28 de abril de 2013 - 8:14
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
26′ 51″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
320x240 píxeles
Tamaño:
111.26 MBytes

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