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R.D kahoot. Miguel Martín

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Subido el 18 de julio de 2024 por Miguel Isaac M.

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buenas, nada, paso a explicar el contenido digital número uno, ¿vale? Nosotros en el 00:00:00
colegio utilizamos la plataforma de Teams, ¿vale? Yo como competente digital creé Teams 00:00:05
para trabajar todo tipo de situaciones digitales y bueno, para ir creando cosas referente a 00:00:10
la educación de los niños, ¿vale? Entonces, bueno, este vídeo va sobre el contenido digital 00:00:19
Kahoot, ¿vale? Nosotros tenemos las diferentes asignaturas en cada una de nuestras clases donde vamos subiendo tanto las publicaciones como los archivos. En este caso, a mí me gusta 00:00:26
trabajar mucho con el Drive, ¿vale? Que este Drive es compartido con todos los padres de cada una de las asignaturas con sus archivos o sus documentos que voy creando 00:00:38
para que ellos puedan trabajar desde casa. En este caso, como estamos hablando de un Kahoot, ellos tienen su documento en el que van a tener sus enlaces 00:00:51
donde pueden pinchar a través de su tablet o de sus ordenadores para poder entrar en la actividad o juego. En este caso, vamos a hablar del tema 5 de Ciencias Sociales 00:00:59
de la edad media, un Kahoot creado con preguntas de quiz verdadero y falso, ¿vale? Tendríamos 10 preguntas, en este caso están todas puestas en 60 segundos, 00:01:12
aunque se pueden reducir para que sean un poco más dinámicos. En este caso, para mí es una herramienta, Kahoot, muy interesante porque a los niños les sirve 00:01:25
para motivarse, para reforzar todo aquello que se ha visto en clase, sobre todo de una forma bastante lúdica, bastante divertida para ellos 00:01:35
y que al final se convierte como en un pique bastante sano en clase, a ver quién es el que consigue tener más respuestas correctas 00:01:44
y aparte hacerlas cada vez más rápido. Aquí tendríamos la opción de entrar, en este caso en modo clásico, se crearía un pin del juego, 00:01:52
Ese pin del juego lo introducirían, cada uno de los alumnos lo introducirían en sus tablets o ordenadores y se podría empezar a jugar, ¿de acuerdo? 00:02:03
Una vez acabado el juego tendríamos algo que para mí es súper importante que es las respuestas, ¿vale? 00:02:17
Todas las respuestas a las preguntas y así ver qué tipo de pregunta es la que más han fallado 00:02:22
y poder reforzar o recalcar a los alumnos, bueno, pues cuáles son las respuestas correctas o cuál es lo que tienen que repasar un poco más, ¿de acuerdo? Vale, pues muchas gracias. 00:02:29
Subido por:
Miguel Isaac M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
18 de julio de 2024 - 14:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI NTRA. SRA. DE LA MERCED
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.67:1
Resolución:
2868x1720 píxeles
Tamaño:
189.36 MBytes

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