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Descripción del Aula Virtual - Contenido educativo

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Subido el 15 de julio de 2023 por Blas G.

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Este es el aula virtual de Biología y Geología de primero de bachillerato en el Instituto 00:00:00
de la Hacienda de FETACE por el curso 2022-2023. Tiene matriculados a 18 estudiantes y un profesor. 00:00:04
Está organizada por secciones. El contenido de la asignatura se reparte en 12 lecciones, 00:00:12
unidades didácticas secuenciadas didácticamente. Dentro de cada una se desarrollan los contenidos 00:00:16
y actividades propuestas para realizar en clase y en casa. Además, hay una sección 00:00:22
inicial con contenido sobre la organización de la asignatura, foro, glosario comunitario 00:00:27
realizado por los alumnos, lectura recomendada, criterios de calificación, uso de herramientas 00:00:33
de TucaMadrid y evaluación de la práctica docente. También hay secciones específicas 00:00:38
para las tareas de recuperación de las evaluaciones con acceso restringido a los alumnos que hayan 00:00:42
suspendido en cada caso. Y también sesiones dedicadas a recursos complementarios para 00:00:46
los apartados de Biología por un lado y Geología por otro lado. En la columna de 00:00:52
la derecha se incluyen dos bloques por defecto, una entrada aleatoria del glosario y un calendario 00:00:58
de actividades y eventos relacionados con la asignatura. El glosario se basa en el aprendizaje 00:01:02
colaborativo, pues a medida que van estudiando a lo largo de todo el curso cada alumno va 00:01:08
añadiendo definiciones de términos importantes de la asignatura. No hay instrucciones concretas 00:01:12
sobre cuántos términos debe añadir cada alumno, pero sí sobre cómo citar las fuentes 00:01:18
utilizadas tanto si se trata de citas literales como si las redacta el alumno a partir de 00:01:23
la información del libro de texto o cualquier otra fuente. El profesor puede eliminar o 00:01:27
editar las entradas del glosario si tienen errores, están repetidas o mal referenciadas. 00:01:32
La evaluación se realiza mediante distintas herramientas, calificación directa, rúbricas, 00:01:38
entre alumnos. En este caso la coevaluación se realiza para calificar las respuestas a 00:01:43
unas preguntas planteadas por los propios alumnos dentro de un proyecto de investigación 00:01:50
por equipos. El proyecto consiste en describir los principales órganos y sistemas de un 00:01:54
animal y compararlos con los de otros grupos taxonómicos. Cada equipo de alumnos, entre 00:01:59
tres y cuatro, va completando una serie de apartados sobre los sistemas respiratorio, 00:02:03
circulatorio, excretor, etcétera, y un grupo taxonómico concreto. Al finalizar, cada grupo 00:02:07
debe diseñar una práctica de disección en el laboratorio con el guión correspondiente 00:02:13
y dirigir a sus compañeros durante la práctica. En este guión se incluyen cinco preguntas 00:02:18
que los alumnos deben responder y cada grupo recibirá las respuestas de varios compañeros 00:02:23
para calificarlas. El proyecto se evalúa, por tanto, con el trabajo de grupo, la práctica 00:02:27
del laboratorio, la calidad del guión, las respuestas de las preguntas del resto de grupos 00:02:32
y la calidad de la evaluación a los compañeros. 00:02:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
Blas García-Cernuda
Subido por:
Blas G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
15 de julio de 2023 - 13:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LA SENDA
Duración:
02′ 40″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
1280x1024 píxeles
Tamaño:
13.26 MBytes

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