LMS-Juan David Valcarcel Garcia
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Buenos días, mi nombre es Juan David Valcarcel García y a continuación paso a presentar
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la evidencia fundamental relacionada con la gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación.
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Por decisión anónime del claustro, todo el centro utiliza como Plataforma de Gestión
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de Aprendizaje la que nos proporciona la Consejería de Educación a través del LMS de Microsoft
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Teams. Esta plataforma queda organizada en equipos. En mi caso estoy adscrito al Equipo
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General del Centro Educativo. En este equipo solemos alojar los documentos de funcionamiento
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y organización del centro y existe una carpeta del tutor donde alojamos nuestras programaciones,
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su seguimiento, programas de refuerzo, etc. También estoy adscrito al grupo perteneciente
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al primer equipo de niveles o ciclo donde nuestra coordinadora sube las convocatorias
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y actas correspondientes y otros documentos e informaciones de utilidad. Por último,
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estoy adscrito a los grupos donde imparto docencia. En este caso, a los dos grupos de
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primero de primaria donde soy especialista de Educación Física y al grupo de segundo
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donde además de ser especialista, soy tutor. Centrándonos en el equipo donde soy especialista,
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el mismo se encuentra estructurado en canales para cada una de las áreas. Como se puede
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observar en mi equipo aparecen matriculados por un lado los docentes que tienen capacidad
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de gestión y organización del equipo. Por otro lado, también aparecen matriculados
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los alumnos que tendrán permisos para visualizar contenidos y posts, acceder a las tareas asignadas
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y contestar a los posts. Como se puede ver en el canal general, suelo
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usar este espacio para comunicarme con las familias y trasladarles información general
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como por ejemplo el resumen de la reunión general de familias, recordatorios de excursiones,
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reflexiones sobre actividades extraescolares y complementarias realizadas en el centro,
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que nos trasladan desde secretaría. Si nos centramos en canales propios de un área como
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por ejemplo el área de lengua, lo utilizamos para presentar la tarea a los alumnos o para
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exponer aquellos contenidos que estamos trabajando en ese momento. En lo referente a las tareas,
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si clico en alguna cualquiera, puedo consultar los alumnos que la han visto, los que no la
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han visto, los que la han entregado y los que no. Lo que los alumnos verán como tarea
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será lo siguiente, una breve descripción de la tarea y los enlaces a la misma.
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En este caso, la tarea propuesta se ha realizado a través de la plataforma LiveWorship. En
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ella, los alumnos deben realizar la tarea y una vez terminada, clicarán en terminar.
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Tras ello, deben introducir su número de lista de clase y darle a enviar. En este caso,
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las fichas son autocorregibles y proporcionarán un feedback inmediato al alumno. Los resultados
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de las mismas me llegarán a mí automáticamente al correo de Educamadrid. A su vez, también
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utilizamos un colegio virtual enlazado a través de Teams. Dicho colegio lo hemos diseñado en la
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aplicación Geniali, que simula un viaje virtual por el colegio donde aparecen distintas aulas
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en función de las asignaturas. Si nos centramos en el aula de matemáticas, podemos ver cómo los
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alumnos pueden acceder a distintos recursos para trabajar los contenidos que hemos ido
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viendo a lo largo del trimestre de curso. Como plataforma de evaluación, utilizo en
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primer lugar la aplicación Idoceo. Si me centro en el grupo de trabajo de mi tutoría,
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todo aparece dividido en pestañas en función de las áreas que imparto. Profundizando en el
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área de lengua, aparece dividido en carpetas con los ítems que tengo que valorar en función de
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los criterios de calificación establecidos en la programación didáctica. Estos ítems ya llevan
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preestablecido su porcentaje o peso para que me arroje la nota final. A modo de ejemplo,
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muestro una rúbrica de evaluación de la habilidad lectora. También utilizo la plataforma oficial
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llamada Raíces. En ella vuelco los resultados de evaluación de mi alumnado para que se generen
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las actas y boletines correspondientes. Para ello, tengo que ir marcando todos los ítems
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que aparecen en la pantalla. Una vez hecho esto, le damos a refrescar y me aparecerá la lista de
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alumnos. Selecciono los alumnos y áreas evaluar y le doy a guardar. Después me aparecerá una tabla
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donde debo ir cumplimentando la nota numérica de cada alumno.
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- Subido por:
- Juan David V.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 15:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LA LATINA
- Duración:
- 05′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 124.90 MBytes
