tarea1 - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por David D.

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Buenas tardes. La plataforma que he utilizado para la tarea 1 es SmilerLem. 00:00:03

Vale, es decir, primeramente yo soy el PT de mi centro y entonces el coordinador TIG lo que ha hecho es crearnos a él y a mí un aula 00:00:09

y ha matriculado a los alumnos que tenemos de necesidades educativas. 00:00:16

Vale, aquí estarían. No ha sido necesario piselar los nombres porque ellos mismos han puesto un apodo. 00:00:21

Bien, esta plataforma me resulta muy interesante para trabajar con estos alumnos con necesidad, la verdad, porque puedes asignar rutas y crear tú tus rutas individuales a cada uno de ellos. 00:00:28

Pues es verdad que aquí SmilerLem tiene ya rutas creadas para cada uno de los cursos, pero como decía, a mí me ha interesado crear mis propias rutas y se las he asignado a diferentes alumnos según sus necesidades. 00:00:46

Bien, estas rutas están secuenciadas didácticamente. Aquí se ve, atención, memoria 1, memoria 2, sumas y restas 1, aquí he metido ya la multiplicación. 00:01:01

Vale. ¿Cómo se evalúa a los alumnos en esta plataforma? Bien, sería generando informes, ¿vale? Muy sencillo. Iríamos aquí, informe individual, ¿vale? Elegiríamos al alumno que queremos, Harry, por ejemplo, seleccionaríamos las rutas que nos interesa, por ejemplo, sumas y restas, ¿vale? 00:01:12

Pondríamos el nombre. Vale. Y simplemente daríamos a generar informe. Vale. Entonces ya aquí en ver informes podemos ver informe. Ahora está en proceso. Y también se pueden ver en la pestaña. Aquí directamente ver informe. Vale. Ya estaría completo. 00:01:39

Bien. Otra cosa. ¿Cómo entran los alumnos en la plataforma? Bien. Lo que he hecho aquí en el aula es crearles a cada uno de ellos contraseñas, ¿vale? Diferentes. 00:02:01

Bien, aquí, ¿vale? Por ejemplo, aquí Ronaldo, pues tiene estrella, hoja y pelota. Bien, pues entra. Vamos a la plataforma. Él busca su avatar. Aquí, ¿vale? Estrella, hoja, pelota. Metería la contraseña y entraría. 00:02:21

aquí tiene asignadas sus rutas 00:02:41

pero además de esto 00:02:44

la plataforma de MyLandRen está muy bien 00:02:45

porque 00:02:48

luego tiene aquí un montón 00:02:50

de áreas y dentro de ellas un montón de 00:02:52

actividades, vídeos también explicativos 00:02:54

y además van consiguiendo 00:02:56

smileys que se llama esto 00:02:59

y gemas, luego pueden entrar 00:03:00

aquí en su mundo 00:03:02

y pueden 00:03:03

comprar cosas, construir cosas 00:03:06

según vayan progresando en las 00:03:08

actividades, pues aquí van, vale, pues eso, ¿no? Podría, lo que digo, comprarse cosas, objetos, ponerse sombleros. Aquí, por ejemplo, se ha comprado la varita, ¿vale? 00:03:10

Se podría comprar una poción. Vamos a ponerle la varita. Bien. Vale. Lo que he querido es complementar todo esto con el aula virtual. Para ello, dentro, este es el aula virtual de mi colegio. 00:03:28

Bien, lo que han hecho los tutores me han matriculado en las aulas donde tengo alumnos con necesidades, por ejemplo, en sexto de primaria. Entonces, lo que he hecho en el área de matemáticas, bien, es crear actividades H5P para también evaluarles desde otro sitio, ¿vale? Y ver cómo ha progresado lo de Smiler. 00:03:49

Bien, aquí, ¿vale? En el área de matemáticas, estamos aquí, ¿vale? Estos serían las actividades H5P, repaso de sumas, repaso de restas, ¿vale? Esto está pixelado porque en restricciones lo que he hecho es, con sus correos, les he mandado solo las actividades a ellos, no, claro, al resto de su clase, solo a los alumnos con necesidades, ¿vale? 00:04:17

Y ellos ya entrarían con el usuario y contraseña de EducaMadrid, ¿vale? 00:04:43

Y, bueno, ya está. Espero que os haya... que esté bien. Vamos. 00:04:51

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Autor/es:

David Díaz Merino

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