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Programa con MicroCode iconos, sonido y texto - Contenido educativo

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Subido el 7 de agosto de 2024 por Felicisimo G.

6 visualizaciones

Utiliza tu placa Micro:bit programando con sencillísimamente con MicroCode imágenes, texto y sonido. Para todas las edades y capacidades. Programa en clase

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Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 00:00:00
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 00:00:08
Hola, buenos días. Pues estamos trabajando con Microcode y la placa Microbit 00:00:14
y ahora estamos viendo lo que serían los iconos y el texto dentro de nuestra placa. 00:00:19
Realmente nos ofrece todas las posibilidades que quedamos en todas las áreas y a todos los niveles y con la capacidad que tengamos, porque la verdad que es muy intuitivo. 00:00:26
Bueno, pues lo planteamos como al apretar el botón A vamos a mostrar una imagen, ya hemos visto mostrar números, mostramos una imagen, también vamos a ver sonidos. 00:00:37
Las imágenes las preparamos aquí, yo he puesto la carita sonriente, pero como quiero que haga el efecto de que sonría, 00:00:47
bueno, pues he puesto dos iconos y el símbolo de repetición que siempre nos viene aquí. 00:00:56
¿Cuántas veces lo queremos repetir? Pues tres. 00:01:02
Y luego cuando levantamos el botón nos va a sonar un sonido de alegría. 00:01:06
¿Cuál es el problema? Pues que se nos va a quedar la carita sonriendo viéndose en la placa. 00:01:11
Bueno, ya lo resolvemos. ¿Cómo lo resolvemos? Pues ya tenemos que hacerlo utilizando la página. 00:01:18
Al pulsar el botón B nos vamos, vemos que aquí tenemos además de para conectarnos con radio con otras microbit, 00:01:24
tenemos ir a la siguiente página o cambiar de página y nos vamos a la página 2. 00:01:32
En la página 2 que tenemos, al entrar al inicio de página, muestre lo mismo que teníamos con las caritas alegres, pero con las tristes. 00:01:37
Se repite y tres veces, y luego va a sonar, aquí no es cuando se levanta el botón, sino que directamente una vez que ocurre esto, suena el sonido que tiene de tristeza. 00:01:46
Y aquí en la microbit no tenemos esos condicionales. En microbit tenemos lo que programemos, pero en microcode no tenemos los condicionales. Entonces lo que hacemos es que le vamos a dar al cronómetro 5 segundos de tiempo suficiente para que ocurra esto y nos volvemos a la página de inicio con ese signo de interrogación que teníamos. Es otra de las posibilidades. 00:02:00
No lo quiero liar mucho más. 00:02:27
Así que ya lo tenemos. 00:02:30
¿Qué se queda? ¿La cara sonriente? ¿La cara triste? 00:02:31
Este. ¿Qué no? Tenemos que usar la página. 00:02:34
Dentro de lo que es Microbit, pues tenemos los tres A, el botón A, el botón B. 00:02:37
No tenemos la posibilidad de pulsar el botón A y el B. 00:02:44
Y los piques. 00:02:47
Pues cuando hacemos clic en el logo de Microbit, bueno, pues podemos poner texto. 00:02:48
y el texto es ir añadiendo y escribiendo las letras. 00:02:53
Es que no puedes escribir la palabra y que luego él lo detecte, ¿no? 00:02:58
Para eso tienes, pues otro, pues tienes Scratch o tienes MakeCode. 00:03:02
Bueno, pues ya lo tenemos, escribimos la palabra gracias, 00:03:08
cuando toquemos el logo, aquí al inicio de página, 00:03:12
que normalmente se pone aquí arriba, pero a mí se me había olvidado, 00:03:15
pues lo tenemos que poner así. 00:03:19
A ver, microcode no te permite copiar, moverlo, como te permite Scratch que tiene una mochila, pero desde luego lo puedes poner al final porque aquí ninguna de las órdenes se va a ejecutar hasta que tú le des al botón y entonces al inicio nos sale el signo de interrogación que nos pregunta cómo nos encontramos. 00:03:22
la verdad que un código muy sencillo y vamos a ver cómo queda dentro de dentro de la placa como 00:03:40
sería en la realidad lo podemos usar ya he dicho en todas las áreas porque en todas las áreas vamos 00:03:48
a encontrar símbolos vamos a encontrar texto que nos puede ayudar a llevar la programación 00:03:54
de la robótica a nuestras aves que lo podemos hacer con tarjetas pues también con flash car 00:04:01
pues también, pero bueno, pues es un apoyo. Vamos a ver cómo nos quedaría. 00:04:07
Bueno, pues ya lo tenemos cargada con el signo de interrogación, pues sería ir viendo cómo nos sentimos. 00:04:13
Y además que luego, claro, nosotros es el botón A porque lo hemos programado, 00:04:18
pero luego podemos hacer una tarjeta, si te sientes feliz da al botón A, si te sientes triste al botón B, 00:04:23
puedes utilizar un código QR que te lleve, o sea, puedes trabajar si quieres y si tienes ilusión, 00:04:29
toda la programación, toda la robótica, toda la digitalización que quieras en las aulas 00:04:35
porque desde luego el hecho de preguntar a nuestros chicos y nuestras chicas 00:04:40
cómo se encuentran, pues es parte de la labor docente, ¿no? 00:04:44
Bueno, pues cuando le damos al botón A, a ver que nos sale la carita feliz 00:04:48
y vemos que ha sido inmediato el sonido de felicidad, pero se nos queda la carita 00:04:56
entonces tener toda la clase con la carita sonriente, pues igual no es lo mejor 00:05:01
Que de todos modos cuando trabajamos lleva una pinza a tu estado de ánimo 00:05:06
La pinza se queda ahí toda la mañana 00:05:11
Pues para eso tenemos la opción del botón B 00:05:13
Que cuando demos al botón B va a salir tristeza 00:05:15
Pero luego vamos a volver al inicio 00:05:18
Ya lo hemos tenido el tiempo suficiente de darnos cuenta 00:05:21
Hemos escuchado la música 00:05:30
Y bueno, pues es otro modo 00:05:31
Y cuando queremos meter texto, que en este caso es gracias 00:05:33
Desde luego en todas las áreas trabajamos palabras 00:05:36
Vamos a ver que nos lea la palabra gracias 00:05:40
Y de nuevo nos pasa lo mismo, se nos queda la S 00:05:43
Que hubiéramos querido quitarlo, pues tendríamos que haber trabajado con las páginas 00:05:52
Aquí tenemos la tristeza que nos lo hace 00:05:56
Bueno, pues yo espero que le veáis utilidad 00:05:59
Muchas gracias 00:06:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de agosto de 2024 - 13:00
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
06′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
72.34 MBytes

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