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Vídeo tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 18 de junio de 2023 por Diana M. B.

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Bien, voy a realizar el vídeo que se me pide en la tarea 6, donde tengo que analizar la tarea 3, la tarea 4 y la tarea 5. 00:00:02
Voy a empezar con la tarea 3, en la que realicé un PowerPoint, que voy a mostrar. 00:00:12
Un PowerPoint en el que, bueno, en la primera pestaña diapositiva aparece la introducción del tema. 00:00:23
en la segunda los objetivos que voy a tener, en la tercera la realización con las actividades, 00:00:32
en la cuarta la temporalización y en la última, pues cómo va a ser la evaluación. 00:00:43
Bien, a continuación voy a analizar la tarea 4. 00:00:50
En la tarea 4 he elegido la opción de realizar la evaluación a través del aula virtual. 00:00:55
Entonces he hecho tres evaluaciones. 00:01:06
Esta es la evaluación 1, la que planteo preguntas de verdadero o falso. 00:01:09
En este caso es una pregunta sobre escalas mayores, 00:01:13
en las que el alumno clica sobre la opción que considere, por ejemplo aquí falso, 00:01:16
y comprueba si es correcto, en este caso sí, y se le dice la puntuación que ha tenido. 00:01:21
En la evaluación 2 he escogido una actividad para arrastrar las palabras a las cajas correctas, 00:01:30
entonces el alumno tiene que arrastrar a donde considere. 00:01:36
Voy a hacer una bien y una mal para que veamos cómo comprobaría el alumno lo que ha puesto. 00:01:43
En este caso, pues solo he acertado una y le digo estudia más, tu conocimiento es muy bajo. Es decir, se le va dando distintas frases según acierta o no. Bien, y en la evaluación final lo que he hecho es pues unas preguntas con respuestas de opción múltiple. En este caso el alumno tiene que clicar en la respuesta que él cree que es correcta. 00:01:50
Bien, a continuación voy a analizar lo que he hecho en la tarea 5. 00:02:15
En la tarea 5 he realizado un PowerPoint con un espacio para alumnos con ritmos de aprendizaje distintos. 00:02:23
Bueno, pues en el inicio he escrito una pantalla en la que les doy las instrucciones a los alumnos para realizar las actividades. 00:02:33
Entonces aquí están descritos tres pasos que el alumno tiene que tener en cuenta antes de empezar. 00:02:44
Bien, en la primera parada lo que he hecho es colgar un vídeo, en este caso con instrumentos de cuerda para que el alumno vea el instrumento y además los pueda escuchar. 00:02:52
En la segunda parada, a través de Geniali, he introducido esta ficha sobre el mismo tema de los instrumentos musicales, aquí aparecen los objetivos y los distintos contenidos que tiene la ficha 00:03:10
Y a continuación pues pasa a aparecer la descripción de familias, instrumentos, etc. 00:03:27
Y también pues instrumentos de otras culturas, etc. 00:03:40
Bien, en la parada número 3 lo que he hecho es elegir una... 00:03:45
elegir una ficha sobre la orquesta sinfónica, en la que el alumno tiene que reconocer los 00:03:53
distintos instrumentos a través de fijarlos en la plantilla y también ordenarlos, etc. 00:04:06
Después viene el repostaje, que es una parada diseñada para ayudar a los alumnos que tienen 00:04:16
más dificultades en el aprendizaje y que no han cumplido los objetivos anteriores bien pues se 00:04:23
diseña elegido un vídeo sobre el tema de los instrumentos musicales pero con un nivel más 00:04:29
sencillo para que ellos puedan digamos subsanar pues las dificultades que han tenido entonces 00:04:36
en este caso he escogido un vídeo para niños muy sencillito para que lo puedan seguir bien 00:04:42
Y a continuación, en la parada 4, he elegido una actividad de cuisis sobre un pequeño examen sobre los instrumentos musicales con todo lo que se ha aprendido hasta ahora para comprobar cómo lo han aprendido. 00:04:49
Y finalmente llegamos a la meta, ya con todo el aprendizaje adquirido, en el que he colocado un vídeo con una orquesta sinfónica en la que el alumno puede ubicar cada uno de los instrumentos que ha estudiado. 00:05:06
Bien, pues con esta descripción y análisis de las tres tareas, pues finalizo este vídeo. 00:05:22
Autor/es:
Diana Beroiz
Subido por:
Diana M. B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
18 de junio de 2023 - 20:51
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR MUS CONS.PROF.DE MUSICA DE ALCALA DE HENARES
Duración:
05′ 35″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
1366x912 píxeles
Tamaño:
68.63 MBytes

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