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Pon alma en la convivencia - Contenido educativo

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Subido el 30 de mayo de 2021 por Sonia M⪠De La T.

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Exposición Trabajo Fin de Grado

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Soy Sonia de la Torre Pérez y el proyecto tiene como título 00:00:00
Soñamos con un colegio que soluciona de otra forma. 00:00:05
La justificación de este proyecto comienza porque hay nuevas metodologías para diferentes áreas 00:00:09
pero en el campo de la mediación, de la resolución de conflictos, 00:00:15
sí que es cierto que los profesores cada vez están más formados 00:00:19
pero también es cierto que las respuestas a la disrupción son las respuestas tradicionales que se daban antes. 00:00:22
Por lo tanto, hay una necesidad de proyectos novedosos. 00:00:28
En el marco teórico podríamos señalar diferentes leyes como aparecen en el trabajo, 00:00:33
podríamos hablar de la Constitución Española, de la LOE, 00:00:37
que en su apartado K nos hace alusión a que la educación para la convivencia, 00:00:40
el respeto y la prevención de los conflictos, 00:00:46
pero yo quiero señalar el apartado del Decreto 32 del 2019 00:00:49
que es el que establece el marco regulador de la convivencia en la Comunidad de Madrid, 00:00:53
que es el lugar donde yo resido. 00:00:59
Para la realización de este trabajo se han elegido tres estudios, 00:01:02
dos de ellos de centros educativos que poseen un equipo de mediación 00:01:06
y uno de ellos que no tiene equipo de mediación. 00:01:11
Y de todas las investigaciones y las conclusiones a las que se ha llegado, 00:01:13
me gustaría resaltar que existen pocas investigaciones 00:01:17
que realmente nos digan el impacto real que suponen estos equipos de mediación, 00:01:22
que en los centros en los que hay equipo de mediación hay una búsqueda de un acuerdo para solucionar 00:01:27
y que hay un gran trabajo en equipo. 00:01:34
Y a su vez, las responsabilidades de la convivencia pacífica las asumen todos los miembros 00:01:37
o todos los agentes de la comunidad educativa. 00:01:42
En cambio, en los centros sin equipo de mediación, los profesores y el alumnado 00:01:44
establece que la responsabilidad es del equipo directivo 00:01:49
y a su vez la percepción que tienen del conflicto es muy negativa, 00:01:53
siempre relacionándola con la violencia. 00:01:57
El objetivo general de este trabajo es desarrollar una conciencia restaurativa 00:02:00
en los profesores del centro que busque generar una mejora en la convivencia 00:02:04
y las relaciones entre los alumnos también a su vez que mejoren. 00:02:09
Todo ello aprendiendo gestión de conflictos en los alumnos de una manera adecuada y que el profesor sea el que acompaña en todo este proceso. 00:02:13
Este trabajo va a tener varias líneas, entre ellas vamos a resaltar en primer lugar las actividades de los profes. 00:02:26
Partimos primero de una situación previa en la que un equipo de tres profesores se han formado en todo el campo de las emociones, 00:02:34
de la resolución de conflictos, de las prácticas restaurativas y ahora se proponen una serie de actividades para los profes. 00:02:40
Por un lado, las actividades de convivencia, que lo que buscan es la unión y hacer equipo con los profesores 00:02:48
y por otro lado, actividades de formación. A su vez, acudirán a todos los talleres que realicen sus alumnos. 00:02:55
Otra de las vías serán las actividades de los alumnos. Por un lado, recibirán un primer taller 00:03:02
en el que se les pedirá o se les invitará a que siempre cuenten todo aquello que les ocurra. 00:03:07
A continuación utilizaremos un personaje que será el guido conductor de todo este proyecto, 00:03:13
en este caso será un oso, que les diremos que aparecerá en el centro educativo 00:03:18
y en el momento que aparezca ellos recibirán en el segundo taller. 00:03:23
¿Cuándo aparece este personaje? Cuando se cree una sala de mediación 00:03:27
que es la que se va a utilizar para resolver todos los conflictos del centro. 00:03:31
En el segundo taller los alumnos van a recibir la información de que siempre van a ser escuchados 00:03:35
y van a aprender a hacer todos los pasos de una mediación. 00:03:40
¿Cómo vamos a gestionar todas estas actividades, todos estos conflictos? 00:03:44
Bien, pues la gestión se va a hacer a través de prácticas restaurativas, 00:03:49
entre ellas círculos de diálogo, círculos restaurativos 00:03:52
y la utilización de puentes de mediación para realizar las mediaciones. 00:03:55
Esto quiere decir que vamos a asociar todos los pasos de las mediaciones 00:03:59
a diferentes imágenes que previamente los alumnos habrán aprendido para que les sea más fácil, 00:04:03
puesto que va dirigido este proyecto hacia un centro en el que la edad es de 6 a 12 años. 00:04:09
La evaluación de este proyecto será continua, formativa, inicial, consensuada, procesual, 00:04:16
todo lo que está reflejado en el mismo, pero yo quería resaltar varias cosas del análisis DAFO que hemos hecho. 00:04:22
Por un lado, la fortaleza de este proyecto va a ser la motivación y la ilusión 00:04:32
y sobre todo que se va a vincular a impactos emocionales en los alumnos con cada una de las actividades que se van a realizar. 00:04:37
La oportunidad que ofrece de cambiar el clima del centro, 00:04:43
la debilidad que generalmente en los centros hay mucho personal interino y hay que formarles cada año 00:04:47
y la amenaza al alumnado que no quiera acudir a la sala de mediación y que haya que hacer un trabajo importante 00:04:52
para evitar el sentimiento de que el que acude es el que se porta mal y no el que quiere solucionar. 00:04:59
Como reflexión personal y para finalizar, las posibilidades de poder implantar un proyecto de este calibre 00:05:06
van a depender fundamentalmente del apoyo que se reciba de todos los profesores del claustro y del equipo directivo. 00:05:13
Y ya el hecho de que la mentalidad va a cambiar y va a crear vínculos de comunicación garantiza un éxito 00:05:18
porque las limitaciones que puede tener son el miedo al cambio. 00:05:25
Muchas gracias. 00:05:29
Autor/es:
Sonia Mª de la Torre Pérez
Subido por:
Sonia M⪠De La T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
64
Fecha:
30 de mayo de 2021 - 19:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
C.TER.INN.Y FORM CTIF MADRID-ESTE
Duración:
05′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
320.42 MBytes

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