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Ester López Bernaldo de Quirós TAREA 1 - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por Ester L.

6 visualizaciones

Resumen de la clase de matemáticas de 4 académicas utilizada en 22 23 (copia)

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Buenas tardes. Voy a presentar mi Classroom. 00:00:02
Para presentarlo voy a utilizar una copia del utilizado en este curso académico de matemáticas en cuarto de la ESO, en la modalidad de académicas. 00:00:08
Utilizo la copia para que no se pueda ver a ninguno de las personas que constan en la clase. 00:00:17
Como podemos ver, lo primero que tenemos es el tablón y después el trabajo de clase 00:00:26
El trabajo de clase va a estar organizado según se han ido subiendo los temas 00:00:33
Desde los primeros a los últimos que se han dado en clase 00:00:37
Esto permite que los alumnos lo tengan más visible 00:00:42
Por ejemplo, voy a analizar el tema 6 de funciones, cómo se ha distribuido 00:00:49
En el tema 6 empezamos utilizando una gamificación para dibujar rectas que nos recuerden las ecuaciones sobre los zombies. 00:00:55
Después haremos una introducción sobre la continuidad y unas presentaciones que se utilizarán en el aula. 00:01:12
Estas presentaciones en PowerPoint y este texto de introducción de la continuidad nos permitirán que los alumnos lo tengan en su casa y puedan ir avanzando a distintos ritmos. 00:01:17
Además, aquí se adjuntan unos links a vídeos explicativos que pueden ser de utilidad para aquellos alumnos que todavía no lo han terminado de entender. 00:01:31
Durante esta unidad didáctica se utiliza el aprendizaje basado en problemas en situaciones ordinarias en las que se utilicen las funciones. 00:01:45
Va a ser un trabajo cooperativo que se va a exponer en clase y que para su evaluación utiliza una coevaluación entre compañeros. 00:01:54
Después tenemos unos links a los Live Worksheets que son útiles para este tema 00:02:04
en el cual tienen una retroalimentación rápida de su trabajo 00:02:14
y en concreto tenemos la tarea 2 y la tarea 3 00:02:19
que va a permitir a nuestros alumnos una autoevaluación. ¿De qué forma? 00:02:29
Bueno, pues van a tener primero una tarea que entregar y después van a tener las correcciones de esta tarea. 00:02:35
De forma que para controlarlo se tiene que entregar y ellos van a poder autoevaluarse. 00:02:45
Aquellos alumnos que se hayan quedado con dudas y que tengan un resultado en la autoevaluación negativo, 00:02:53
Tienen aquí un repaso de todo el contenido con ejercicios resueltos que les puede ayudar. 00:02:59
Para terminar, tienen un Evalun. 00:03:06
Y para finalizar el tema, se procederá a un debate en clase sobre la utilidad de las funciones y lo que ellos han entendido. 00:03:10
Como herramienta digital en el aprendizaje basado en proyectos van a utilizar el GeoGebra para dibujar aquellas funciones que han utilizado. 00:03:29
Remarcar que aparte van a encontrar los exámenes que se van haciendo durante todo el año resueltos para ayudar a que los exámenes formen parte de su aprendizaje y las calificaciones. 00:03:39
Bueno, debido a la ley de protección de datos yo era consciente de que las calificaciones no se podían aplicar y utilizaba el cuaderno de raíces directamente para ir poniendo todas las calificaciones de todas las cosas que he ido nombrando. 00:03:53
Pero hemos aprendido en estos vídeos explicativos que los alumnos se pueden codificar con unos códigos que solo conozcan ellos y esto sí nos permitiría calificarlos, lo que creo que es de gran utilidad. 00:04:12
Un saludo y gracias. 00:04:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ester López Bernaldo de Quirós
Subido por:
Ester L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de junio de 2023 - 23:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SABINO FERNÁNDEZ CAMPO
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
325.64 MBytes

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