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La Ilustración - Contenido educativo

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Subido el 3 de octubre de 2021 por Juan Manuel F.

306 visualizaciones

Breve introducción al periodo de la Ilustración y al pensamiento de algunos de sus protagonistas.

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Hola, ¿qué tal? Bienvenidos. 00:00:01
Hoy, en este nuevo podcast de historia, vamos a hablar de la ilustración de esta filosofía, 00:00:04
de este pensamiento, de este movimiento, que fue uno de los factores determinantes 00:00:12
para poner punto final al antiguo régimen en Europa. 00:00:17
Bien, para empezar, vamos a hablar de las bases de este pensamiento ilustrado 00:00:21
que se encuentran en la revolución científica y en la revitalización de la filosofía clásica de los siglos anteriores. 00:00:25
Esto dio un nuevo impulso a la razón y como resultado en el siglo XVIII los intelectuales proclamaron 00:00:34
que ya estaba bien de ignorancia, de superstición, de tiranía 00:00:39
y que para librarse de estas lacras y caminar hacia el bienestar y la felicidad 00:00:42
había que usar la razón y el método científico. 00:00:46
Esta forma de pensar influyó también en gobernantes y reyes y el movimiento ilustrado se extendió por toda Europa. 00:00:50
En el siglo XVIII, por hacer aquel en el que se pretendió librar al mundo de las tinieblas de la ignorancia, 00:00:55
recibió el nombre del siglo de las luces, es decir, la ilustración vendría a ser como la luz de la razón 00:01:02
que entra como un torrente en las tinieblas de la ignorancia y lo barre absolutamente todo. 00:01:09
Y con ello la gente, la población sería más feliz y llevaría una vida más plena y más decente. 00:01:13
Las consecuencias no se hicieron esperar, las revoluciones americana y francesa acaban con el antiguo régimen 00:01:21
y la burguesía se consolidará como nueva clase dominante. 00:01:26
En cuanto a la crítica a ese ancien régime que decían los franceses de la revolución, 00:01:30
podemos comenzar con la figura de John Locke, que es un pionero, un precursor, 00:01:36
un inglés adelantado a su tiempo, no era francés, que vivió la revolución gloriosa de su país y le pareció estupenda, 00:01:42
confiaba en la libertad y en la responsabilidad individual 00:01:49
y mantenía que un gobierno no debe decir al individuo lo que tiene que hacer 00:01:52
sino vigilar más bien por la seguridad y la libertad de los ciudadanos 00:01:56
y por preservar el derecho a la propiedad 00:01:59
estableció la división de poderes 00:02:02
que hay gente que piensa que se debe a Montesquieu 00:02:04
pero fue John Locke el primero que lo hizo 00:02:08
entre el ejecutivo que es el que hace cumplir la ley 00:02:10
y el federativo que se ocupa de la política exterior 00:02:13
y el legislativo que elaboraría las leyes 00:02:15
su veracumbre posiblemente sea los dos tratados sobre el gobierno civil de finales del siglo XVII 00:02:17
donde desarrolla todas estas tesis 00:02:24
en segundo lugar hablaríamos de Montesquieu 00:02:27
que desarrolló la división de poderes de Locke ya en el siglo XVIII y en Francia 00:02:30
incluyó el federativo dentro del ejecutivo y añadió el judicial 00:02:36
que es el que interpreta la ley y es desempeñado por los jueces 00:02:41
todo esto lo recogerá en su obra del espíritu de las leyes de mediados del siglo XVIII 00:02:44
Jean-Jacques Rousseau por su parte pensaba que la sociedad funcionaría mejor 00:02:50
si existía un acuerdo entre gobernantes y gobernados con el bien común como objetivo 00:02:54
esta es la teoría del contrato social 00:02:58
es un contrato entre gobernantes y gobernados 00:03:01
y para que esto pueda darse es necesaria la total soberanía nacional 00:03:04
Es decir, la nación no es completamente autónoma y libre y no es sometida por ninguna otra. 00:03:09
De manera que el poder resida en el conjunto de sus ciudadanos. 00:03:18
Su obra más relevante se llama precisamente El contrato social, también en este caso de la segunda mitad del siglo XVIII. 00:03:22
En tercer lugar hablaríamos de Voltaire, que luchó contra la monarquía absoluta y especialmente contra la intolerancia religiosa y el pensamiento único. 00:03:29
es también un filósofo francés del siglo XVIII 00:03:36
y sostuvo que el mejor gobierno sería una monarquía moderada 00:03:40
aconsejada por filósofos ilustrados, como lo era él, 00:03:44
y que cada uno tendría libertad para pensar como quisiera 00:03:48
y creer en lo que considerase oportuno. 00:03:50
Dentro de este énfasis por la tolerancia 00:03:54
y por el bienestar social basado en el respeto a las ideas ajenas 00:03:58
se incluye su obra Tratado sobre la intolerancia de 1763. 00:04:01
Bien, en resumen, la Ilustración trajo ideas como la búsqueda de la felicidad, la soberanía de la razón, la evidencia de los sentidos como fuentes primarias del aprendizaje o la meritocracia, lo cual se traduce en ideales políticos que están presentes hoy en día en nuestras sociedades, para que se vea esa influencia tan grande que tuvieron, como son la libertad o el progreso, la tolerancia a la fraternidad, los gobiernos constitucionales y la separación de Iglesia y Estado. 00:04:06
entonces, bueno, esto ha sido 00:04:34
un simple y muy 00:04:37
somero resumen de las ideas 00:04:39
ilustradas y de algunos de los pensadores 00:04:41
más relevantes dentro de este movimiento 00:04:43
espero que se haya entendido todo bien 00:04:45
y nos vemos en la próxima clase 00:04:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan Manuel Fernández Castillo
Subido por:
Juan Manuel F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
306
Fecha:
3 de octubre de 2021 - 21:48
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ATENEA
Descripción ampliada:
Imágenes 1, 10, 11 y 12: Elaboración propia. Dominio público.
Imagen 2: De Anicet Charles Gabriel Lemonnier - Web Gallery of Art:   Info about artworkhttp://wodka.over-blog.com/article-2064133.htmlhttp://www.sothebys.com/en/auctions/ecatalogue/2013/old-master-paintings-n08952/lot.93.html (smaller Colección privada replica)http://www.sothebys.com/content/dam/stb/lots/N08/N08952/578N08952_4CSP3.jpg (smaller Colección privada replica)http://www.sothebys.com/content/dam/stb/lots/N08/N08952/1116N08952_4CSP3_comp.jpg.thumb.500.500.png (smaller Colección privada replica), Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1255075
Imagen 3: De Mr. De Voltaire : Elémens de la philosophie de Newton, mis à la portée de tout le monde, éditeur Etienne Ledet et Compagnie - http://hsci.cas.ou.edu/galleries/18thCentury/Voltaire/1738b/Voltaire-1738b-000fp-image/, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1299482
Imagen 4: De Adolph von Menzel - Original uploader was Mlorasch at de.wikipedia. Transferido desde de.wikipedia a Commons por Yellowcard usando CommonsHelper.(Texto original: «unbekannt»), Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=8708451
Imagen 5: By Currier & Ives - https://www.loc.gov/pictures/item/2001700209/, Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=23240114
Imagen 6: De Godfrey Kneller - 1. arthermitage.org2. The Hermitage, St. Petersburg, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=36453633
Imagen 7: De Según Jacques-Antoine Dassier - Collection Chateau Versailles, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=191807
Imagen 8: De Maurice Quentin de La Tour - http://www.berze-nagy.sulinet.hu/stilus/klasszicizmus/rousseau.htm, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1225148
Imagen 9: De Taller de Nicolas de Largillière - Obras derivadas de ésta:  Voltaire-2008-11-24.jpg http://www.deism.com/images/Voltaire.jpg (old image: From en wikipedia), Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=23942

Música de fondo:
1) J. S. Bach: Cello Suite #1 in G (on Dulcimer) - Prelude by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons Attribution License.
2) J. S. Bach: Prelude in C - BWV 846 by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons Attribution License.
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
35.51 MBytes

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