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CASTILLO DE FRACCIONES. PARTE 1 - Contenido educativo

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Subido el 18 de enero de 2021 por Luis Eduardo D.

156 visualizaciones

Es una explicación básica de cómo se realiza el castillo de fracciones. Claramente es necesario que sepáis hacer las operaciones básicas. Este vídeo es el primero, hay una segunda parte con otros ejercicios.

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Hola chicos, voy a subiros un pequeño vídeo sobre castillo de fracciones. 00:00:01
Realmente no hay ninguna diferencia con operaciones combinadas con fracciones. 00:00:06
Pero, aunque podéis ver un montón de vídeos por internet, por YouTube y demás, 00:00:12
hay un pequeño truquillo. 00:00:17
Os voy a hacer una. 00:00:22
Bueno, os voy a hacer varias, pero empiezo por una sencillita. 00:00:29
Esto sería un castillo de fracciones. 00:00:49
Pero esto, lo único que implica es esto. Porque recordad qué significaba la línea de fracción. La línea de fracción lo único que significaba es que hay una división. 00:00:50
¿Qué significa realmente la división? O sea, ¿realmente qué significa una fracción? Una partición. ¿Un medio qué significa? La mitad. ¿Dos tercios qué significa? Dos partes de las tres que he dividido, una de la unidad. 00:01:22
¿Vale? Es decir, son particiones. Por ello, siempre que veáis esta línea, lo podéis convertir de esta manera. 00:01:41
Y esto ya es una operación combinada normal. ¿Vale? Pero bueno, yo voy a trabajar con el castillo de fracciones. 00:01:51
¿Vale? El truco que quería deciros es que podéis trabajar como si fueran operaciones diferentes. 00:01:59
Es decir, yo puedo estar trabajando solo con la parte de arriba y cuando lo haya terminado, solo con la parte de abajo. 00:02:12
Y después ya veremos cómo lo hacemos. 00:02:21
Esta es una resta, por lo tanto, mínimo juego un múltiplo. 00:02:27
Recordad, primero dividimos, 6 entre 3, 2, por 2, 4, después multiplicamos, 6 entre 6, 1, por 1, 1. 00:02:33
Este, por ahora no voy a hacer nada, voy a hacer solo lo de arriba. 00:02:43
Esto ya puedo, resto normal, lo de arriba, tres sextos, y yo mi recomendación otra es simplificar, porque si no los números quedan muy grandes. 00:02:46
Tres sextos entre tres sería un medio. 00:03:03
Ahora voy a hacer lo de abajo 00:03:07
Mínimo común múltiplo, recordaréis, aquí pongo un 1 00:03:11
Mínimo común múltiplo es 9 00:03:15
9 entre 1, 9, por 1, 9 00:03:18
9 entre 9, 1, por 4, 4 00:03:25
13 novenos, sumo 00:03:28
Y no se puede simplificar 00:03:34
Desde aquí hay dos formas de hacerlo 00:03:36
Primera forma 00:03:45
Como os he dicho, lo ponemos como una división 00:03:48
Esta línea es una división. Eso sería un medio entre 13 novenos. Un medio entre 13 novenos, que no se veía. Es 9, 26. Y no puede simplificarse, por lo que ya estaría. 00:03:59
Segunda forma, regla del teléfono. La regla del teléfono lo único que me dice que es producto de extremos entre producto de medios. 1 por 9, 9, y 2 por 13, 26. 00:04:27
Es decir, pongo los extremos, que es el 1 y el 9, los de arriba y el de abajo, los multiplico y los pongo arriba, y lo que se queda en el medio lo multiplico y lo pongo abajo. 00:05:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
LUIS EDUARDO DIEZ
Subido por:
Luis Eduardo D.
Licencia:
Reconocimiento - Sin obra derivada
Visualizaciones:
156
Fecha:
18 de enero de 2021 - 12:39
Visibilidad:
Público
Centro:
IES FRANCISCO GINER DE LOS RIOS
Duración:
05′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
198.92 MBytes

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