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JUEGOS DE LEGO - Contenido educativo

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Subido el 5 de mayo de 2025 por María Belén S.

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¿Tan grande la tienes tú también? 00:00:03
Yo es un poco 00:00:04
¿La tira de la basura? 00:00:06
Bueno, quitamos la tapa y a ver lo que hay dentro 00:00:08
A ver, a ver 00:00:11
¡Guau! 00:00:12
Y estas son las instrucciones que les vamos a dejar en la mesa 00:00:16
¿Vale? 00:00:19
Si queréis, os las dejo 00:00:19
¿Vamos a hacer? 00:00:20
Sí, podéis hacer lo que queráis, lo que os apetezca 00:00:22
Yo un castillo 00:00:24
¿Vas a construir algo? 00:00:26
No, estás jugando solo 00:00:33
Me encanta cómo te has quedado. 00:00:35
¿Estás en el tobogán? 00:00:50
Sí. 00:00:51
¿Estás en el tobogán? 00:00:52
Sí. 00:00:54
¡Mira! 00:00:57
¡Mira a Inaya! 00:00:58
¡Mira yo! 00:01:00
¿Y tú qué has hecho, Yusel? 00:01:02
Un parque. 00:01:04
¡Un parque! 00:01:05
Ah, puedes jugar. 00:01:06
Mira, puedes jugar la familia de Inaya. 00:01:07
Es una familia. 00:01:09
Es una familia. 00:01:10
¿Y dónde se van? 00:01:11
¿Se van de viaje o qué? 00:01:12
Sí. 00:01:17
¿Sí? 00:01:17
¿La máquina para qué puede valer? 00:01:18
Para construir casas. 00:01:19
¿El qué? ¿Para construir casas? 00:01:23
Pues en esta, en la que tengo yo, creo. 00:01:24
¡El de vida! 00:01:27
¡Uy, qué disparado! 00:01:33
Estás poniendo un tobogán y todo, Yusen, en tu casa. 00:02:01
¡Una! 00:02:04
No sé, para acá. 00:02:05
Arriba una luz y abajo también. ¿Y para quién va a ser esa casa? 00:02:08
De una persona. 00:02:15
Muy bien, ¿le quieres poner dentro de la casa? 00:02:17
Ahí. Muy bien. 00:02:20
O sea, tienen un tobogán por si se quieren tirar el oso, el niño. 00:02:26
Tus mascotas. 00:02:30
Si queremos ir a la carretera y dar un paseo. 00:02:33
Y para ir a la carretera, es el camino, ¿no? 00:02:38
¿Y dentro de la casa? Cuéntanos, ¿qué tienes dentro de la casa? 00:02:39
Una cama. 00:02:42
¿Una cama? 00:02:44
Un oso. 00:02:46
Un policía vive aquí. 00:02:47
Esa es la casa de un policía, ¿no? Que vive ahí. 00:02:49
¿Y qué tiene en esa casa? Cuéntanos. 00:02:52
Tiene una pistola. 00:02:55
¿Una pistola? 00:02:56
Y este para hacer esto. 00:02:58
Ah, fenomenal. Para defenderse. 00:03:02
Un clarito y dos amarillos, dos amarillos y dos de rojo y dos de azul. 00:03:04
Genial, pues entonces ahora que diga uno, yo cojo las azules, la roja, ¿vale? 00:03:16
Vale, os pongo otro banco para que lo hagas. 00:03:29
¿Qué es lo primero que hace falta? 00:03:31
Eso. 00:03:33
Pues entonces decírselo al amigo que lo tenga, decir, tráelo ya que lo tenemos que poner, por favor. 00:03:33
Tráelo. 00:03:38
Eso por allá. 00:03:39
La amarilla. 00:03:47
Muy bien, ya están las rojas puestas 00:03:47
Muy bien, ahora, Basti ha cogido una amarilla 00:03:49
¿Faltaría? 00:03:52
Otra 00:03:53
Ahora fijaros que más tenéis que hacer igual 00:03:53
Antes de esa, ¿cuál tiene que ir? 00:03:57
Esta 00:04:00
Mira, Fatima ya ha cogido 00:04:00
¿Está igual? 00:04:02
A ver, ¿igual, igual? 00:04:09
Bien, aplauso para vosotros 00:04:11
¡Bien! 00:04:13
Muy bien, ¿y ahora qué habría que poner? 00:04:17
Una amarilla 00:04:19
Una amarilla 00:04:20
¿Vale? 00:04:22
No, no, no 00:04:23
Esa es mía, Iván ya la ha quitado 00:04:24
Una amarilla, dice Iván 00:04:27
Muy bien, ¿y ahora qué faltaría? 00:04:28
¿Qué faltaría ahora? 00:04:31
Ni más negros 00:04:35
Ni más negros 00:04:37
Claro, es que ya está puesto el negro, ya lo ha puesto 00:04:38
Pero 00:04:41
Yo a esta la he puesto ahí arriba 00:04:42
Mira, Asli lo tiene 00:04:44
Asli, muy bien. ¿Dónde la tienes que poner, Asli? 00:04:51
Muy bien. 00:04:53
¡No tiene go! 00:04:55
¿Está bien? A ver, pues aplauso para vosotros. ¡Bravo! 00:04:56
Que no se choquen, ¿eh? 00:05:06
A ver si se choquen. 00:05:08
A ver... ¡Ahora sí! ¡Bravo por vosotros! ¡Aplauso! ¡Bien! 00:05:13
¡Qué bien lo habéis hecho! 00:05:19
Parece que para hacer los legos. 00:05:21
Para hacer legos, sí. Pues por eso yo también he traído legos. 00:05:22
¿Habéis conseguido todos? 00:05:25
¿Os habéis chocado? 00:05:27
No, pero ellos ya lo han conseguido, mirad. 00:05:29
Así, así, así, así, así, sin chocarse. 00:05:31
¿Habéis conseguido todos los caminos? 00:05:34
Sí. 00:05:35
Pues todo, todo es básico. 00:05:41
O sea, que es la zona de comer, ¿no? 00:05:46
Sí, sí. 00:05:47
Aquí hay uno. 00:05:48
Aquí hay uno. 00:05:49
Y ahí está el otro, a ver cómo se columpia. 00:05:52
¿Y la Noria dónde está? 00:05:55
Sí. 00:05:57
Que van a esperar el espectáculo, ¿no? 00:05:58
¿Y aquí qué es? Contadme, ¿eso qué habrán hecho ahí? 00:06:00
Esto, es un piso 00:06:03
¿Un piso? ¿O la entrada? 00:06:06
La entrada 00:06:08
¿Donde aparcan los coches a lo mejor? 00:06:08
Sí 00:06:11
¿O los caballos? 00:06:11
Sí, es eso 00:06:13
Oyes, me encanta 00:06:13
Y hay dos ventanas 00:06:14
Hay dos ventanas para poder... 00:06:15
Una que no tiene 00:06:17
Sí 00:06:19
Y otra, y otra, una que tiene y dos que no tiene 00:06:19
Que no tiene, sí, sí 00:06:23
Y ellos miran por aquí 00:06:24
Guau, me encanta 00:06:26
Los tres 00:06:30
Podéis hacer cada uno vuestro coche 00:06:33
Para ir al comedor 00:06:41
Vale, pues ponedlo ahí si queréis 00:06:42
Los coches están aquí aparcados 00:06:44
Yo no tengo la persona 00:06:50
Esta es la mía 00:06:52
Preparados 00:06:53
9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 00:06:54
cero, manos arriba 00:07:03
una vez un cole 00:07:05
que estaba en, ¿dónde estaba este cole? 00:07:07
en Collado Mediano 00:07:10
en Collado Mediano 00:07:11
y ese día no había ningún niño 00:07:13
en el cole, porque miraron por las 00:07:15
ventanas, que están las ventanas 00:07:17
¿dónde están? yo sé las ventanas 00:07:19
miraban por las ventanas 00:07:20
y veían que hacía un día 00:07:23
maravilloso de primavera 00:07:25
y dijeron, nos vamos a ir 00:07:27
a jugar, y se fueron 00:07:29
todos al parque 00:07:31
Y cruzaron el puente y llegaron hasta el parque. 00:07:33
¿Qué había? 00:07:39
Había una cosa aquí para dinero y en un sitio no podía entrar y había una bandelería y ahí se podían subir los niños. 00:07:40
Y en ese parque podían jugar con los toboganes. 00:07:51
Pero había un tobogán que estaba estropeado, ¿no? 00:07:54
¿O tenía algún problema? 00:07:56
Ese. 00:07:58
Porque estaba lleno de qué? 00:07:59
De arañas. 00:08:00
De arañas. 00:08:01
Y había telarañas, y era ya viejo, y había gotas. 00:08:02
¿Todo? 00:08:09
Sí. 00:08:09
Entonces dijeron los niños, bueno, si no podemos jugar en este parque, nos vamos a ir al gimnasio. 00:08:09
Entonces se fueron todos al gimnasio. 00:08:15
Cada uno coge su personaje. 00:08:17
¿Con qué jugaron? 00:08:18
Con las colchonetas. 00:08:19
¿Con qué más jugaron? 00:08:21
Con la cama elástica. 00:08:23
Entonces se fueron todos al comedor. 00:08:27
¿Dónde está? 00:08:28
Aquí tenemos dos. 00:08:29
¿Veis todos? 00:08:32
Y cada uno se sentaba 00:08:33
Estaba Yusen ya sentado 00:08:34
Tenían la barriga todos llena 00:08:36
Llena de tanto comer 00:08:40
Y de repente ¿sabéis qué pasó? 00:08:41
Que les dio un catapum 00:08:43
Se quedaron todos boca arriba 00:08:45
Boca abajo 00:08:48
Boca arriba con la panza llena 00:08:49
Porque estaba llena 00:08:51
Qué chulo está quedando el cole 00:08:52
¿Qué has puesto en tu cole? 00:08:54
¿Lo has hecho con Hugo antes, verdad? 00:09:00
Sí 00:09:02
Una ventana, otra ventana, una ventana, otra ventana, una ventana. 00:09:02
¿Pelota para qué es? ¿Para jugar o...? 00:09:07
Para jugar. 00:09:10
También. 00:09:11
Y cuéntanos, ¿y esto qué es? 00:09:11
¿Qué habéis puesto ahí? 00:09:13
La luz. 00:09:14
Ah, son las luces, las lámparas, para poder ver. 00:09:15
Un puente, ¿para pasar a dónde? ¿Dónde querías pasar después? 00:09:17
Al comienzo. 00:09:20
¿Qué has hecho en el parque? Cuéntanos. 00:09:21
Pues lo has hecho tú con Ashley antes, ¿no? 00:09:23
Con la ardilla, mira. 00:09:25
Ah, con la ardilla, vale. Pues la ardilla, mira. 00:09:26
La ardilla ha estado jugando con la pelota, ha jugado con los coches, ha apagado la luz 00:09:27
Y ahora se va al parque. ¿Y qué hace en el parque? Cuéntanos, ¿qué hace en el parque? 00:09:31
Estaban los aquí y no sé si ya suenan y este en el puente mirando hacia la flor. 00:09:40
Estaban jugando en el tobogán y en el columna. 00:09:57
Cuando ha terminado ya de jugar, la ardilla tiene un poquito de hambre y se monta en un coche. 00:10:01
¿Dónde hay un coche para montarse? 00:10:06
Aquí. 00:10:08
Ah, mira, en ese. Pues montala en el coche que se va hasta el comedor. 00:10:09
Y ahora no lo cuentas tú, Mateo. 00:10:12
Ahí hay una. 00:10:13
Ah, bueno, pues su amiga, la otra ardilla. 00:10:14
Vale, y llega hasta el comedor, ¿no? 00:10:17
Sí. 00:10:18
Ahí está el comedor. 00:10:20
Ahí está el comedor. ¿Y qué hace en el comedor? 00:10:21
Cuéntanos, Mateo. 00:10:24
¿Qué van a hacer, Mateo? 00:10:25
Porque tú lo has hecho con Hugo, ¿no? 00:10:26
Era un súper comedor. ¿Y quién más estaba comiendo? ¿La ardilla? ¿Y quién más? 00:10:27
El cocinero. ¿Y un caballo? Ay, qué rico, por favor. 00:10:36
¿Y el caballo qué está comiendo? Cuéntanos. 00:10:39
Flores. 00:10:42
Y ya llegó la hora de irnos a casa, que ya llegaban los papás y decían, 00:10:42
chicos, tenéis que terminar de comer porque nos vamos para casa. 00:10:48
Entonces todos los amigos del comedor se levantaron y se marcharon con sus... 00:10:51
Papás. 00:10:58
Papás y mamá. 00:10:58
Y colorín colorado, esta historia tan chula se ha acabado. 00:10:59
¡Aplausos para vosotros! 00:11:04
¡Fenomenal, fenomenal! 00:11:07
Idioma/s:
es
Materias:
Vídeo
Etiquetas:
Pensamiento Computacional
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Autor/es:
María Belén San Martín Horcajo
Subido por:
María Belén S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
15
Fecha:
5 de mayo de 2025 - 12:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA PAZ
Duración:
12′ 17″
Relación de aspecto:
0.80:1
Resolución:
1080x1350 píxeles
Tamaño:
842.83 MBytes

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