Gestión de aprendizades
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Bienvenidos a mi aula virtual de quinto de primaria.
00:00:00
Nos llamamos Los Pingüinos, tenemos un pequeño foro,
00:00:04
tenemos los bloques del aula, calendario,
00:00:08
usuarios en línea y banco de contenidos.
00:00:13
Además tenemos las calificaciones que no puedo mostrar,
00:00:17
participantes, somos 26, aunque realmente somos 24
00:00:20
porque se han dado de baja dos alumnos.
00:00:25
Insignias, como trabajo con aprendizaje cooperativo,
00:00:27
tengo insignias para trabajo en equipo,
00:00:31
insignias para el coordinador y luego después tenemos
00:00:33
insignias para los libros de lectura.
00:00:37
Cada vez que tenemos un libro de lectura leído,
00:00:40
porque tenemos aquí las distintas asignaturas,
00:00:43
ofrecemos los libros de lectura.
00:00:46
Tenemos juegos interactivos, una búsqueda segura,
00:00:49
biblioteca virtual, como decía, tenemos aquí una serie de libros
00:00:53
y ofrecemos las insignias correspondientes.
00:00:57
Aquí tenemos los libros, ofrecemos los libros.
00:01:00
Más, en las asignaturas tenemos worship, ¿para qué?
00:01:07
Pues para a través del worship los alumnos pueden tener
00:01:11
refuerzo de actividades e incluso nos sirve para evaluar.
00:01:15
Cada una de las áreas está por bloques de contenidos,
00:01:20
en concreto, un ejemplo, no voy a enseñaros todas,
00:01:23
matemáticas, signos grandes, imágenes grandes
00:01:26
y el bloque de numeración con ejercicios de múltiplos, tareas,
00:01:30
geometría con ejercicios, mediatriz, video, ejercicios,
00:01:36
geometría, igual, cada uno de los bloques de contenido
00:01:41
con las distintas tareas, lengua, gramática, vocabulario,
00:01:45
ortografía, están aquí todas, cada una de ellas.
00:01:50
Y esta es, por ejemplo, la vida de la edad media,
00:01:54
es un recurso que tengo, pues para, si quiero,
00:01:58
a los alumnos también hay material propio.
00:02:00
En sociales, son Excel Learning que creo para ellos,
00:02:02
incluso con roscos medievales.
00:02:07
Entonces, está todo mi aula virtual establecida aquí
00:02:11
con las distintas asignaturas, insignias, los bloques,
00:02:15
como había dicho antes, etc.
00:02:19
A continuación, muestro el cuaderno de evaluación que llevo,
00:02:26
en concreto, de lengua. Tengo para todas las áreas,
00:02:30
porque como digo, lo reflejo todo aquí,
00:02:33
para mí es muy cómodo, pero bueno,
00:02:35
os voy a enseñar solamente la de lengua
00:02:37
y os muestro un poquito.
00:02:39
Aquí están todos los resúmenes de faltas de mis alumnos
00:02:41
donde voy anotando.
00:02:44
Como se ve, ya he evaluado la primera evaluación
00:02:45
con las notas correspondientes,
00:02:48
no muestro más por protección de datos
00:02:50
y también he evaluado la segunda evaluación.
00:02:52
En esta tercera evaluación reflejo la actitud de los alumnos
00:02:55
y qué es lo que voy a evaluar en función
00:02:59
de los criterios de calificación.
00:03:02
Los controles van a ser un 80%,
00:03:04
las tareas un 10% y la actitud un 10%.
00:03:06
Dicho eso, por ejemplo, en comprensión lectora,
00:03:10
porque va por bloques de contenidos,
00:03:13
hemos evaluado una receta y una comprensión lectora
00:03:15
de la receta en expresión escrita.
00:03:18
Ellos han escrito su propia receta,
00:03:20
igual la hemos evaluado.
00:03:22
En el tema 6, todo esto va con un 80%, como digo.
00:03:24
En el tema 6 hemos dado todos los contenidos del tema
00:03:27
en cuanto a ortografía, gramática, vocabulario,
00:03:31
se ha hecho un examen y se ha puesto la nota.
00:03:35
El cuaderno.
00:03:38
Aquí les he evaluado el cuaderno de clase,
00:03:39
pero además también están reflejadas las notas
00:03:41
de los cuadernos de Worksheet, es decir,
00:03:44
es un resumen de todo.
00:03:46
Y la actitud es la que ellos han tenido en clase,
00:03:48
siempre y cuando soportan bien no tienen por qué bajar.
00:03:52
El tema 5 también es un examen de verbos,
00:03:56
está contado con un 80%.
00:03:59
Hay otro tema 5 también de ortografía,
00:04:01
de vocabulario, está todo reflejado aquí,
00:04:04
lo que hemos ido haciendo.
00:04:06
Y luego hay una propuesta que se me da al final,
00:04:08
si yo estoy conforme con ella,
00:04:11
la puedo ajustar arriba o abajo o no,
00:04:13
y poner la nota final que es la que va a la evaluación.
00:04:16
Es muy cómodo porque aquí está todo
00:04:20
y no tengo que estar pendiente de un cuaderno manual
00:04:23
y apuntar notas de un lado para otro,
00:04:27
o sea que es bastante completo.
00:04:29
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
00:04:34
- Autor/es:
- Mª Antonia Hernández Losada
- Subido por:
- M.antonia H.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 21:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GLORIA FUERTES
- Duración:
- 04′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 63.76 MBytes