LMS jose manuel lópez
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Presento las aulas virtuales y los grupos de classroom de mis clases grabadas con el móvil ya que la herramienta de windows para grabación de pantalla no me recogía el sonido.
Presento la evidencia en vídeo a través del móvil ya que tengo problemas con la grabación del audio
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a través de la herramienta de captura de pantalla de Windows. La gestión y plataformas,
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pido por ello perdón, la gestión y las plataformas que he utilizado son de Classroom y del aula
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virtual. En este caso de Classroom, el año pasado utilicé estos grupos. Voy a presentar estos dos
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primeros, segundo C y tercero D, ya que el segundo A luego lo realicé por el aula virtual de Educa
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Madrid. En cuanto a segundo C, las personas que se matricularon, pongo el papel para que no
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aparezcan sus nombres, fueron 26 y las de tercero D, las personas que aparecieron, que se matricularon
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fueron 27 alumnos. El trabajo que se hicieron en clase de diferentes circunstancias, pues podemos
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señalar como un ejemplo el proceso de proyección de diapositivas por medio de PDFs para que no
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se desconfigurasen y que pudiesen ser seguidos sin ningún problema en cualquier proyector y
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ordenador. El trabajo de clase de segundo C, pues destaco también varios aspectos como por ejemplo
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la semana medieval de Ciudad de los Poetas, pero destaco el podcast que fue una actividad que se
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hizo conjunta con el profesor de informática y que luego después, una vez que se grabaron, se
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presentaron a concurso para elegir cuál fue el mejor podcast de los segundos. El podcast tuvo la
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presentación por medio de las diapositivas en las que se hace mención a lo que es el podcast y
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luego después se hizo un ejemplo de un guión con diferentes personajes que se grabó y que fue
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como una especie de ejemplo a seguir a la hora de desarrollar los alumnos también su propio
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ejercicio. En cuanto al aula virtual de segundo A en el curso, pues también los diferentes criterios
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de evaluación, las lecturas que tenían los alumnos para hacer, si tenían que realizar ejercicios de
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ortografía, si tenían los temas, pues la presentación de las actividades con vídeos,
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diferentes circunstancias, pruebas escritas, diferentes circunstancias que permitían a los
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alumnos seguir el trabajo. Actualmente, en el centro donde estoy, pues podemos entrar a las
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aulas de EducaMadrid, por ejemplo, también hacer aquí la reseña de la obra teatral a la que fueron,
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pues diferentes links que les permiten a los alumnos recibir la información para luego realizar
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el trabajo de su reseña. En cuanto a los trabajos que se presentan y los exámenes, se hacen una
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media con la herramienta de Cloud del Estel y que luego después, en raíces, pues se meten
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las notas que se han realizado con el alumnado en la evaluación o también utilizamos raíces
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para el seguimiento de las faltas de asistencia, pues en una fecha y en un tramo horario y que
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personalmente, pues, realizo con un enlace directo que aquí lo presento para que no
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aparezca el nombre de los alumnos. Y eso es todo. Disculpen por la calidad del vídeo. Gracias.
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- Subido por:
- Jose Manuel L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de diciembre de 2023 - 22:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARDENAL HERRERA ORIA
- Duración:
- 04′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 232.51 MBytes
