Evidencias fundamentales - Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de la evidencia fundamental relativa a la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.
virtual de EducaMadrid es una herramienta básica en la metodología de enseñanza y aprendizaje
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propuesta en las asignaturas que ha impartido en los últimos cursos. Como ejemplo, podemos ver
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correspondiente economía de primero de bachillerato y economía de la empresa de segundo. Se trata de
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herramientas dinámicas que pretenden favorecer el desarrollo del curso y el aprendizaje a distintos
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niveles del alumnado con un carácter interactivo. Tras la matriculación del alumnado, este ha sido
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agrupado por grupos clase. Además, existe un grupo adicional, Generación Euro, en el que se
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incluyen alumnos que participan en un proyecto de profundización. Los alumnos acceden al aula
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virtual a través del enlace de EducaMadrid o por el link disponible en la web del centro con su
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usuario y clave. En cuanto al formato del curso, existe una primera parte general que incluye la
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etiqueta con las normas de trabajo seguro en el aula, una guía de uso en el aula virtual. Además,
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está la guía docente con la presentación de la asignatura, tallando el temario, el timing y los
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criterios de evaluación. A continuación, aparecen los 14 temas en los que se estructura la asignatura.
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En el caso de economía, estos se visualizan en una única página. No obstante, podemos hacerlo como
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en el caso de economía de la empresa, de modo que se visualice cada tema únicamente en una página.
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Cada uno de estos temas, vamos a verlo a través de un ejemplo, tiene la siguiente estructura. Primero
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aparece el título y una imagen identificativa del tema. A continuación, la parte teórica con un
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esquema de contenido. A continuación, la parte práctica donde aparecen los listados de ejercicios,
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pero también otras actividades en función de las necesidades, que puede ser H5P u otras. Después,
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las soluciones. En la parte de soluciones, aparece la resolución de todas las actividades propuestas,
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donde se incluyen aquellos ejercicios realizados en clase, pero también en casa, incluyendo los
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que han sido corregidos en el aula. Además, aparecen todos los detalles relativos a los
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trabajos de investigación. En ellos se incluyen diferentes fórmulas de explicación de en qué
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consisten los trabajos, que van desde la explicación por escrito en formato PDF, pero también la
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explicación a través de otras fórmulas, como por ejemplo, vídeos explicativos con subtítulos. Además,
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tenemos la parte de entrega de las tareas, que permite un feedback con el alumnado.
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En el aula de manifiesto, el aula virtual nos contiene diferentes elementos para facilitar
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la accesibilidad, tales como una estructura lógica de temas, el tamaño de la fuente que puede
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modificarse, así como el contraste de colores u otras opciones de personalización, diversos
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formatos para la presentación de las instrucciones y contenidos con documentos PDF, y en todos los
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casos, la descripción de las tareas, la comprobación de accesibilidad en el editor de texto encabezado
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y títulos, siempre se puede manejar utilizando únicamente el teclado. Además, incluyen actividades
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particulares con distintos niveles de profundización. En cuanto a la evaluación,
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empleo diferentes técnicas para evaluar el trabajo del alumnado. Algunas ideas las propone
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la propia aula virtual, como en el caso de la realización de test, en los cuales podemos ver
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los resultados obtenidos por los alumnos, de modo que ellos además reciben un feedback. También,
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la posibilidad de dar a los alumnos las notas a través de la propia aula virtual, garantizando
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su anonimato, puesto que reciben únicamente su nota a través de su clave y contraseña,
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y también incluyendo el detalle de cada una de las tareas evaluadas a través de una hoja Excel
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ubicada en la cloud de EducaMadrid. Esto nos permite analizar cada uno de los elementos de
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estas actividades y realizar una reflexión acerca de cuáles son los elementos en los que se debe
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profundizar. En todo caso, el elemento fundamental para el seguimiento y la evaluación lo constituye
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el cuaderno de la aplicación Raíces. En ésta se han definido una serie de parámetros que después
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son utilizados en cada una de las asignaturas en función de las necesidades. Si elegimos
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alguno de los cursos impartidos en 2017-2028, podemos ver que efectivamente existen exámenes
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parciales por unidades, tareas, trabajos de investigación, etcétera.
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- Maria Nuria F.
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- Fecha:
- 23 de agosto de 2023 - 17:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ SARAMAGO
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 166.32 MBytes
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