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Evidencia Fundamental - Inmaculada García

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Inmaculada G.

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Secuencia didáctica relativas a las evidencias fundamentales. Concretamente a la creación de contenidos digitales.

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Buenos días, a continuación voy a relatar la secuencia didáctica relativa a las evidencias fundamentales 00:00:00
y concretamente al apartado de creación de contenidos digitales. 00:00:06
Estos contenidos van a girar en torno al área de lengua y en ellos vamos a discriminar los diferentes tipos de palabras que ya conocemos. 00:00:09
Estas actividades están dirigidas a niños de tercero y también nos servirían como repaso inicial para los niños de cuarto, 00:00:16
ya que en muchas ocasiones les cuesta asentar estos contenidos. 00:00:21
Tendría una temporalización de dos sesiones. 00:00:25
Empezaríamos primero con un recordatorio de qué es cada tipo de palabra. 00:00:28
Para ello le pondríamos esta infografía creada para el momento, 00:00:33
donde explicaríamos que es un sustantivo, un adjetivo y un verbo y haríamos ejemplos orales. 00:00:38
Por ejemplo, Pepito, ¿qué tipo de palabra es mesa? 00:00:44
Y él tendría que saber decir si es adjetivo, sustantivo o verbo. 00:00:47
Y así con todos los niños de la clase. 00:00:50
Después, cada uno consultable, pasaríamos a jugar a un genial y donde van a seguir practicando estos tipos de palabras. 00:00:53
Empezaríamos. Esto se haría de forma individual. 00:01:00
¿Qué tipo de palabra es comer? Verbo. 00:01:04
¿Qué tipo de palabra es bonito? 00:01:07
Si nos equivocamos, la profe se cae al suelo y tiene que volver a intentarlo. 00:01:10
¿Qué tipo de palabra es bonita? 00:01:14
Y en la segunda sesión volveríamos a repasar de una forma más rápida el tipo de palabras y qué es cada uno. 00:01:18
Y nos iríamos al aula del futuro del centro y aquí ya jugaríamos entre toda la clase a un cajut. 00:01:29
El cajut ahora le vamos a dar así. 00:01:35
Me voy a iniciar mi sesión porque si no, no podemos jugar. 00:01:38
Inicio mi sesión. 00:01:42
Y empezaríamos. 00:01:48
Bueno, yo no voy a empezar porque si no me va a salir el pin para jugar. 00:01:52
Vamos a ver que funciona. 00:01:59
Y luego lo voy a hacer en una vista previa, preparado para unirte y demás. 00:02:01
A ver que salga el pin. Ahí estaría el pin. 00:02:06
Y aquí lo voy a quitar para que no nos moleste el sonido. 00:02:10
Y aquí lo que haríamos sería ir a cajut. 00:02:15
Vamos a ver un poquito mis cajut. 00:02:19
Editar. 00:02:23
Vista previa. 00:02:25
Y aquí haríamos lo mismo. 00:02:27
Seleccionar el verbo de la tercera conjugación, habría que seleccionarlo, señalar sustantivos, el sustantivo propio, etc. 00:02:29
Y con esto doy por finalizadas los contenidos de las evidencias fundamentales 00:02:36
concretamente de la creación de contenidos digitales. 00:02:43
Gracias. 00:02:47
Subido por:
Inmaculada G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 12:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RAMON PEREZ DE AYALA
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
115.72 MBytes

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