Evidencia Fundamental 3: Innovación metodológica - Contenido educativo
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Video presentación de la infografía realizada sobre el Proyecto: Las emociones en el cómic.
Bien, en esta infografía presentamos una situación de aprendizaje para educación primaria basada en el aprendizaje cooperativo y basado en proyectos en el que continuamos con nuestro proyecto del cómic y en el que intercalamos las emociones dentro de él.
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En esta presentación justificaremos a nuestros alumnos la importancia de realizar cómics por fomentar nuestra creatividad y el reconocimiento de nuestras emociones y las de los demás en nuestra vida diaria.
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en el que aprender conocimientos, pues veremos todas las emociones básicas
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y entre ellas también las herramientas digitales que vamos a utilizar y aprender,
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sobre todo para la elaboración de cómic, Priston y Tony Toon.
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¿Cómo lo vamos a hacer? Pues en esta presentación que realizaremos a nuestros alumnos
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utilizaremos, como no, les haremos ver el aprendizaje cooperativo
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y entre los recursos que utilizaremos estarán, como hemos mencionado antes, las herramientas digitales Google, YouTube, Geniali, Pixton o TonyTool.
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Además del texto emocionario, di lo que sientes, del que utilizaremos también varias actividades.
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Dichas actividades, como podemos ver aquí, las dividimos en tres moques iniciales de desarrollo y evaluación.
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En las iniciales, como primera actividad, tenemos esta misma presentación de esta infografía de nuestros alumnos. Igualmente, posteriormente, seleccionaremos varias de las emociones básicas. Entre ellas, con las que vamos a trabajar más específicamente, estarán la confianza e inseguridad.
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investigaremos sobre ellas en las de desarrollo
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como vemos en esta primera actividad
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a través de la técnica de Flip Classroom
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o Class Invertida y de sus sub técnicas
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Lluvia de Ideas, Role Playing
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además de utilizar para ello el Google, YouTube y el Pase
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todo ello dentro y basado en la DUA
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y por supuesto en el aprendizaje cooperativo
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Igualmente realizaremos tutoriales para el manejo de las herramientas Tony Tool y Pixton para la elaboración de cómics
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Recordaremos las partes del cómic y cómo planificarlo con un guión inicial
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Y finalmente elaboraremos de manera cooperativa el cómic digital sobre en el que aparezcan las emociones de la inseguridad y confianza
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Y en cuanto a las actividades de evaluación, nuestros alumnos, por equipos, realizarán una exposición oral de cada cómic y para una posterior puesta en común.
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La difusión de estos cómics también estará incluida dentro de estas actividades de evaluación, realizando un mural en los pasillos y también otro en un Padlet que realizaremos digitalmente.
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también fomentaremos la reflexión en familia a través de una actividad en el aula virtual sobre
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las emociones así como también realizaremos un cuestionario actividades también sobre la
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inseguridad que aparece en el texto que hemos comentado anteriormente del emocionario y
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finalmente como actividad de evaluación también hemos creado un genial y ruleta llamado ruleta
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concurso, en el que se trata de un cuestionario lúdico sobre el cómic, en el que intentamos
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comprobar si los alumnos han entendido todas las partes que tiene el cómic y cómo se utiliza.
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Bien, terminamos esta infografía con un mensaje motivacional para nuestros alumnos. Vamos allá.
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Bien, y finalmente también quiero reflejar que esta infografía se incluye dentro de nuestro
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proyecto sobre el cómic, ¿vale? Como presentación y actividad inicial. Aquí la tenemos. Infografía,
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las emociones en los cómics, presentación inicial de nuestro proyecto. Bien, y eso ha sido todo. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Fernando Herreras Callejo
- Subido por:
- Fernando H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 17 de agosto de 2023 - 14:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARLOS III
- Duración:
- 04′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 82.95 MBytes
