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Tarea 1 B - Contenido educativo

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Subido el 2 de julio de 2023 por Maria De Los Dolores D.

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Tarea 1 B

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Hola, esta es la entrega relativa a gestión del aula de aprendizaje y evaluación. 00:00:06
He creado una clase en Google Classroom ya que esta herramienta se permite trabajar en mi colegio por la Comunidad de Madrid. 00:00:11
Lo primero que hice fue crear el aula y después, para matricular a los alumnos, hay varias posibilidades. 00:00:19
primero ellos a través de su cuenta de Google que les facilita el colegio pudieron clicar en Classroom 00:00:28
y yo en clase les di el código para que lo pudieran introducir 00:00:35
y de manera alternativa a unas personas que no pudieron realizarlo de esta manera 00:00:42
la matriculación fue a través del correo electrónico que yo les envié para invitarles y que pudieran matricularse 00:00:46
Una vez fui creando las diferentes unidades didácticas, las diferentes unidades didácticas han sido introducidas de manera cronológica, comenzando por la primera, por eso está aquí abajo, porque fue la primera que ellos vieron en su momento. 00:00:55
Todas han seguido un hilo conductor y todas tienen su explicación de a qué corresponden para poder trabajarlas de manera única, individualizada 00:01:10
y además que ellos no vieran todo el contenido de primeras para que no les abrumara. 00:01:23
Las diferentes unidades didácticas contienen diferente tipo de contenido, 00:01:28
tanto textos para que se puedan ellos imprimir o leer directamente 00:01:34
como otras actividades que son para hacer en clase de manera grupal 00:01:39
algunas otras he utilizado documentos de Google para que ellos os pudieran editar 00:01:46
dar las respuestas y entregarlos a través de este aula virtual 00:01:50
y en algunas otras ocasiones lo que hemos hecho ha sido visualizar vídeos 00:01:54
buscar páginas web 00:01:59
que también lo que hemos trabajado ha sido en clase 00:02:03
la búsqueda de información a través de diferentes páginas web 00:02:07
para ver y confrontarles y comparar 00:02:11
unas páginas web que pueden ser oficiales 00:02:16
y por lo tanto tener información fidedigna y veraz frente a otras 00:02:20
que a lo mejor son los primeros resultados que les aparecen en Google, en el buscador que ellos 00:02:24
pero que no necesariamente tienen que ser las más útiles ni las que tengan una información más apropiada o correcta directamente. 00:02:28
Además de estas herramientas para ir aprendiendo el uso de las nuevas tecnologías y poder ellos trabajar de diferentes maneras en clase, 00:02:38
también hemos realizado tareas con formularios de Google. 00:02:46
Por ejemplo, aquí tenemos varios formularios de Google que realizamos para examinarnos, vídeos que hemos visualizado para luego reflexionar acerca de ellos, diferentes maneras de presentarles el contenido para que lo puedan verificar con lugares en los que pueden ellos realizar búsquedas de información 00:02:50
y diferentes maneras de presentarles tareas para que ellos las entregaran en algunas ocasiones 00:03:14
permitiéndoles que hicieran una impresión del documento para realizarlo en papel 00:03:21
o realizando la tarea a través de una hoja de Excel que en clase aprendimos a trabajar con ello 00:03:26
para que supieran cómo manejarse con estos documentos. 00:03:33
Y nada más. Esto es todo en este vídeo. Muchas gracias. 00:03:38
Subido por:
Maria De Los Dolores D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
2 de julio de 2023 - 20:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN DIEGO Y SAN VICENTE
Duración:
03′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.45 MBytes

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