Aula Virtual - Lucía Gómez García
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Aquí muestro mi uso del aula virtual para la asignatura de Ampliación de Inglés
Hola, buenas, este es un vídeo para las evidencias de la gestión de plataformas, en este caso
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estoy grabando con el programa OBS como podéis ver, es un programa muy útil porque puedes
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grabar la pantalla y también puedes añadir audio, a la vez puedes hacer pequeñas cosas
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como el añadir PNGs y pues hacerlo que sea un poco más mono. En este caso os voy a enseñar
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una aula virtual. He elegido el aula virtual de ampliación de inglés, que ha sido una
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asignatura que he impartido este año en primera de achillerato, ha sido una asignatura de
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varios cursos, he tenido alumnos de primera de achillerato A, B, D, etc. Como veis esta
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es mi cuenta, yo soy Lucia Gómez García y también tengo a dos de mis participantes,
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que en este caso son mis alumnos, por protección de datos pues no hace falta que baje pero
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como podéis ver aquí hay 32 participantes. En general los matriculé de forma masiva,
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todos los que estaban matriculados pero como este era un curso que los alumnos procedían
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de distintos grupos dentro del curso de primera de achillerato, pues muchos los tuve que añadir
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a mano o según sus apellidos o también creé una contraseña para que se podían automatricular.
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Respecto al curso en sí, como veis están divididos en bloques. La asignatura de ampliación
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de inglés es una asignatura bastante creativa, bastante libre y cumpliendo el currículum
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pues se puede impartir de muchas distintas formas, lo cual nos ayuda a poder adaptarnos
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a los alumnos, a sus intereses, lo cual fue muy interesante, etc. Como veis los bloques
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en los que lo dividimos también fueron bastante creativos, pues hablamos de poesía, de Halloween,
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de distintas festividades, aparte de Halloween, de Navidad también por ejemplo, de deportes,
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de viajar, es decir como veis pues bastante ligado a los intereses de los alumnos. Además
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esta asignatura no tenía libro y pues para enseñaros un poco cómo la gestionábamos,
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aparte de la introducción, que es todo lo de Welcome to ampliación de inglés,
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yo les puse pues mi email de Educamadrid o sobre que no necesitaban un libro, también el
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horario de la clase, pues ya pusimos los bloques. No obstante esto que veis aquí de ejercicios
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del 11 al 14 de abril fue porque yo me fui de viaje, entonces adaptamos lo que hubiésemos
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visto en esa semana a ejercicios que tenían aquí puestos. Luego más adaptaciones, por ejemplo,
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para el bloque de deportes ellos tenían que hacer una presentación y luego en clase defenderla,
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el Handling es decir como la tarea está aquí en general, pero hubo un alumno que por circunstancias
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personales esa semana no pudo atender a clase, pues también le hice la adaptación de hacerle
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una sección sólo para él, para que él pudiese hacer una actividad relacionada, es decir, se le
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evaluó los mismos contenidos pero de una forma distinta, de una forma de ensayo en vez de de
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presentación. Más formas de evaluación, pues por ejemplo en este bloque, en el bloque de instituto
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o de colegio, como veis aquí tengo un enlace que es un Canva, que aquí mezcle actividades de clase,
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es decir, por ejemplo, preguntas, un vídeo o actividades para crear situaciones comunicativas
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en las que ellos tenían que dar sus opiniones con también un proyecto que está aquí, que está
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explicada aquí y luego, aparte de las instrucciones para el proyecto, ellos tenían que subir su
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actividad y ser evaluada por mí. Y ya está. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Lucia G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 16:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ARQUITECTO VENTURA RODRÍGUEZ
- Duración:
- 04′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 42.76 MBytes