7º PODSCAT | Mediateca de EducaMadrid

Radio Cariño es la radio más grande, la radio más grande, la radio más grande. 00:00:01

Volvemos a las ondas en este nuevo curso escolar 24-25. 00:00:22

Y os damos la bienvenida a todos los oyentes de la RC. 00:00:25

Saludamos a las nuevas incorporaciones, Sara, Yanad y Martina de quinto y sexto de primaria. 00:00:28

y a nuestras veteranas Iris, Carlota y Daniela. 00:00:33

Empezamos con una noticia muy importante para el cole, en torno a la cual se va a centrar en nuestro programa. 00:00:39

Después de un gran esfuerzo y trabajo en conjunto y la creación de un vídeo muy divertido, 00:00:46

pero a la vez que muestra la realidad, hemos sido seleccionados junto con otros 26 colegios de la Comunidad de Madrid 00:00:50

para participar en la décima edición del proyecto RetoTED de la Fundación Endesa. 00:00:57

Y ahora damos paso a Carlota que nos va a contar de qué va este proyecto. 00:01:02

Reto Tech es una iniciativa que tiene como finalidad contribuir e impulsar proyectos educativos innovadores que transforman la educación de los más jóvenes. 00:01:06

Para ello planean un reto dirigido al personal docente y a los estudiantes de las comunidades autónomas de Madrid, Aragón, Andalucía, Extremadura, Cataluña, Islas Baleares y Canarias. 00:01:18

Desarrollar un proyecto tecnológico que resuelva una necesidad real en su entorno, utilizando para ello técnicas como la robótica. 00:01:30

Todos los trabajos expuestos al final del curso académico en los festivales Retotech, donde se anuncian además los ganadores seleccionados en la función de su originalidad, su justificación, su competencia técnica y su dimensión estética. 00:01:39

Daniela, ¿y cómo vamos a aprender a realizar este proyecto y trabajar la robótica? 00:01:58

Reto Tech se desarrolla durante todo el curso escolar en tres etapas. 00:02:03

Por un lado, la formación de innovaciones educativas que nuestras profes encargadas reciben de parte del equipo de Reto Tech. 00:02:08

En segundo lugar, el trabajo en el aula de los retos planeados que implica directamente a los alumnos de quinto y sexto de primaria 00:02:16

y en el que el proyecto va tomando forma. 00:02:25

Por último, la preparación del proyecto final. 00:02:28

Ahora vamos a preguntar a nuestras profes implicadas en el proyecto. 00:02:31

Hola, profesor Nuria, ¿cómo te enteraste de la existencia de este proyecto? 00:02:35

Hola, Diana. Pues como la mayoría de los proyectos que salen por ahí de cualquier cosa, 00:02:38

nos llegan al correo del colegio ofertando si queremos participar. 00:02:43

Y en este caso, pues llegó un correo al cole, la directora nos lo pasó a los profes, 00:02:46

yo lo leí, me pareció que estaba muy chulo y muy interesante y dije, venga, pues a por ello. 00:02:51

Bueno, antes de decir, venga, pues a por ello, hablé con los compañeros, claro. 00:02:55

Y entonces a Ana, a Azu y a Mercedes y a María José les pareció muy bien y nos lanzamos. 00:02:59

¿Por qué dijiste que nuestro centro debía participar? 00:03:05

Pues porque como ya nosotros habíamos empezado el año pasado un poco con robótica 00:03:08

y yo había visto que a los alumnos les gustaba mucho, pues me pareció que era interesante. 00:03:13

Aparte de que me parece también un reto el tener que planificar algo entre varios compañeros juntos, 00:03:17

llevarlo a cabo 00:03:23

todo eso es un proceso que os ayuda 00:03:24

y que os enseña muchas cosas 00:03:26

que no se aprenden en el día a día del colegio 00:03:28

Hola profesor Zena, antes de este proyecto 00:03:30

¿tenías conocimientos de robótica? 00:03:33

Hola Iris, pues tenía algún conocimiento 00:03:35

porque habíamos hecho un curso aquí en el colegio 00:03:37

sobre Scratch, que es un programa 00:03:39

muy básico, con un lenguaje de programación 00:03:40

muy sencillo y que habíamos trabajado 00:03:42

la profe Nuria era la ponente 00:03:44

y algo sabíamos 00:03:47

y por el año pasado que estuvimos haciendo algo de robótica 00:03:48

pero no mucho más 00:03:51

¿Crees que los alumnos y alumnas de quinto y sexto de primaria serán capaces de realizar un proyecto final impactante? 00:03:52

Estoy convencida de que va a salir bien porque es un proyecto muy motivador y que vais a aprender cosas nuevas, 00:03:59

vais a tener que programar, que es algo muy divertido y pues ahora os toca nosotros hacerlo, vosotros trabajarlo, 00:04:05

ser muy creativos e intentar hacerlo lo mejor posible. 00:04:12

Hola, profesor Ana Ollén, como coordinadora de ATIC, ¿te ves positivo en la participación del centro en este proyecto? 00:04:15

Bueno, pues como ya sabemos, la tecnología está presente en todos los ámbitos de nuestro día a día 00:04:21

y no podíamos dejar de introducirla en nuestro centro. 00:04:26

Es muy importante y lo primero que tengo que deciros es la satisfacción de haber sido seleccionados 00:04:28

entre tantos colegios y a la primera, porque nunca habíamos participado en este proyecto. 00:04:32

Y también una cosa muy importante es que los alumnos van a tener la posibilidad de ir a un festival 00:04:37

donde van a estar todos los centros que presentan sus proyectos 00:04:42

y allí podéis intercambiar experiencias, conocimientos 00:04:45

y creo que eso va a ser una experiencia y una vivencia que vais a tener esa oportunidad 00:04:48

y que va a ser muy enriquecedor para vosotros como alumnos y para las profes que participamos en el proyecto. 00:04:53

Esperamos que os haya gustado nuestro programa y mucho ánimo con el proyecto. 00:05:01

Muchas gracias a nuestro equipo de Radiofónicas. 00:05:05

Os esperamos en la RC, la radio carande, la radio más grande. 00:05:07

Hasta la próxima emisión. 00:05:12

¡Adiós! 00:05:15

Radio Caribe, la radio más grande, la radio más grande, la radio Caribe. 00:05:18

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