contenido-proyecto-Marta Herreros Portolés
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo explicativo a partir de una infografía del material e apoyo creado e el Aula para alumnos de 2 º ESO de la Tecnología Programación y Robótica en la unidad de electricidad
presentar a continuación es una infografía dirigida a los alumnos de segundo de la ESO
00:00:00
en la materia de tecnología, programación y robótica, en concreto en la unidad de electricidad.
00:00:05
El objetivo de esta infografía es que los alumnos vean de una forma sencilla y clara
00:00:10
los contenidos, actividades y recursos que van a utilizar durante las próximas semanas
00:00:15
en el desarrollo de esta unidad didáctica. En primer lugar se va a tratar el circuito
00:00:21
eléctrico, concepto, componentes, símbolo y esquema eléctrico. Todos estos recursos
00:00:26
los van a encontrar los alumnos en la plataforma digital Tecna 1218, ellos realizarán la versión
00:00:31
dinámica en la que se muestran los contenidos conceptuales y los alumnos tienen que realizar
00:00:38
una serie de actividades interactivas. Seguidamente se abordarán las magnitudes eléctricas,
00:00:44
energía de corriente, voltaje y resistencia, haciendo hincapié entre la diferencia entre
00:00:52
magnitud y unidad y se trabajarán los símbolos, las unidades del sistema internacional, el
00:00:58
múltiplo y los submúltiplos. Se realizarán cambios de ejercicios de unidades en el cuaderno
00:01:04
del alumno y ejercicios interactivos alojados en la plataforma del aula virtual de este
00:01:10
curso. Seguidamente se estudiarán la ley de Ohm, el enunciado y ejercicios de resolución
00:01:17
de problemas que se encuentran en la plataforma digital Tecna 1218 de forma interactiva y
00:01:23
los que se realicen en el cuaderno del alumno con los ejercicios alojados en el aula virtual
00:01:29
en forma de texto que deberán bajar y fotocopiar. Seguidamente los alumnos realizarán simulación
00:01:34
de circuitos electrónicos y eléctricos con la plataforma Tinkercad. Es una plataforma
00:01:43
interactiva. Los alumnos encontrarán todos estos recursos en las tareas del aula virtual,
00:01:50
el alumno realizará la simulación y presentará en el aula virtual un documento de texto en
00:01:56
forma PDF con el pantallazo de los circuitos realizados y la respuesta a las preguntas
00:02:04
planteadas por el profesor. A continuación se tratará la asociación de componentes
00:02:10
serie y paralelo. Por último, los recursos utilizados para esta línea didáctica son
00:02:14
el aula virtual de EducaMadrid, el cuaderno del alumno, el libro Tecna 1218, la plataforma
00:02:21
de simulación de circuitos Tinkercad. Los recursos que he utilizado para garantizar
00:02:27
la accesibilidad de todos mis alumnos a este contenido son, utilización de una letra
00:02:34
grande mayor de 13 puntos, interlineado de 1,5, especiación de los contenidos, lectura,
00:02:41
un botón de lectura en voz alta y un Zoom.
00:02:50
- Subido por:
- Marta H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 13:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FEDERICO GARCIA LORCA
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 8.99 MBytes
