Sistemas de gestión de aprendizajes - Contenido educativo
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Sistemas de gestión de aprendizajes
Hola, os voy a enseñar un vídeo sobre los sistemas de gestión del aprendizaje.
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En este caso estamos en una aula virtual, concretamente Alexia Classroom,
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en el cual
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te permite estructurar
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lo que viene siendo todo el temario,
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todo lo que se le va a trasladar al alumno,
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te lo permite
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estructurar
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con varias secciones que podrían ser, pues yo lo tengo estructurado por bloques,
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pero podrían ser por temas, podrían ser por epígrafes, cada uno puede elegir la
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forma
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más adecuada
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que se adapte a su metodología y que se adapte a sus alumnos.
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Concretamente
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yo les doy acceso
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pues a un índice,
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que lo tenemos aquí,
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para que ellos sepan cuál es el temario que se va a dar.
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Y empiezo a estructurar el aula
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con teoría.
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Esta teoría es más, aparte de la teoría, me gusta ver
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determinados vídeos
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en los cuales ellos pueden,
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ellos pueden, pues son vídeos aclaratorios, más cercanos a ellos,
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como por ejemplo en el principio coste-beneficio, en la lección, donde
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podemos ver algún
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apartado del vídeo de
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Big Bang Theory, que es una serie que
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para ellos es atractiva.
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Aparte de todo esto, también
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se le puede gestionar
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todo el tema de la evaluación,
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tanto con actividades normales y corrientes,
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con tareas
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u otro tipo de recursos.
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La actividad grupal, por ejemplo,
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lo que es este sistema te permite gestionar grupos
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y dentro de los grupos, o sea, incluso te permite gestionar agrupaciones, pero bueno,
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te permite discriminar las tareas también por grupos.
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Es decir, que si yo tengo cinco grupos en clase,
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puedo mandarle a cada grupo su propia tarea y que le aparezca solamente su
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propia tarea.
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Y ellos
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pueden acceder desde ese mismo momento a lo que viene siendo la actividad
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que viene aquí,
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que estaría aquí,
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y tendrían toda la información incluida, que no lo puedo poner,
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pero incluida la rúbrica
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para la evaluación,
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rúbrica que ya va incorporada en este aula.
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También ellos pueden presentar determinados tipos de
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productos,
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como por ejemplo pueden ser un vídeo, pueden ser un podcast,
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o puede ser un documento normal y corriente.
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Es decir, no hay ningún tipo de requerimiento,
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salvo que se establezcan las instrucciones de la actividad.
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Esto permite que se adecue todo el contenido,
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el aprendizaje y las actividades al ritmo propio de cada alumno
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y atendiendo, evidentemente, a las necesidades educativas que puede tener
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cada uno de ellos.
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Así que esto es todo. Muchísimas gracias.
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- Juan Luis G.
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- 9 de noviembre de 2023 - 11:42
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- Clave
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- CPR INF-PRI-SEC HELICON
- Duración:
- 03′ 09″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 151.66 MBytes
