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Tarea 5 CDDA2 - Contenido educativo
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Buenas tardes, a continuación vamos a ver la tarea 5 correspondiente al área 5 del
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curso de competencia digital docente de nivel A2, donde hemos realizado una actividad formada
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por cinco pasos que corresponden a un espacio de actividades con ritmos diferentes de aprendizaje.
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El primer punto se trata de una pantalla explicación en la que se le dice al alumno,
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al alumnado, que una vez hecho ese vídeo que aludíamos en la tarea 3,
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bueno pues vamos a realizar cálculos de lo que supone la energía en cualquier actividad del día
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a día. Como ya sabemos que es una serie de actividades las que vamos a ver de distinto
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nivel, vamos a considerar que nuestras primeras actividades son obligatorias y sobre todo la
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actividad 3 para poder realizarla deberíamos recurrir a la actividad 4, es de refuerzo,
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es un vídeo explicativo y luego volver a intentar esta actividad 3. Como decimos estas tres
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actividades son obligatorias y después una vez realizadas podrías hacer la 4 o directamente
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irte a la 5 donde hay un juego de preguntas. Continuamos, nos vamos a la segunda, el segundo
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link de nuestra actividad en la que presentamos una actividad genial y explica un poquito más,
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un poco más de detalle la actividad del carbono personal y cómo compensarla. Bueno pues si
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hacemos un paso rápido por esta aplicación o por esta actividad genial y pues explica un poquito
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qué es el efecto invernadero, emisiones atmosféricas y los hábitos para la reducción y compensación de
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emisiones. Lo pasamos rápido, pues bueno realmente es bastante interesante, es muy visual,
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explica muy bien lo que significan estas emisiones innecesarias, las repercusiones en el planeta
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y bueno es bastante gráfico. Estas emisiones atmosféricas como decimos gases contaminantes,
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contaminación atmosférica, lo que significa una huella de carbono
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y finalmente interesante hay un vídeo también explicativo y bueno con esto la aplicación habría
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terminado. Nos vamos al punto 3 en el cual ya lo que hacemos es incluir unos problemas muy
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facilitos con una tarea, una tabla de equivalencia de lo que supone un kilovatio hora en electricidad
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y en emisión de CO2 son dos problemas. La tarea 3 digamos que es imprescindible que la haga el
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alumnado. Si no fuera capaz de hacerlo, bueno pues tendríamos un vídeo de rescate, digamos un vídeo
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donde explicaríamos.
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Vamos a esperar a ver si podemos saltar el vídeo. Es un vídeo de YouTube como podéis ver.
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Bueno pues lo que decíamos este vídeo va a ser un poco de apoyo para que pueda el
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alumnado hacer la tarea 3. Si lo consiguiera bueno podría ir a la tarea número 5 que vuelven
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a ser unos ejercicios también planteados con un poquito más de dificultad. Esto no es obligatoria,
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lógicamente tiene la misma tabla que anotábamos anteriormente, pero bueno son tres ejercicios. Lo
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que emite un coche diésel, lo que se emite de CO2 cuando se utiliza el agua de manera,
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bueno derrochándola y bueno lo que supone un cierto tiempo utilizando la videoconsola.
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Bueno pues ya finalmente nuestra actividad acabaría en el punto 6 donde lo que hacemos es
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pues como decíamos simplemente es un juego donde se harán una serie de preguntas. Cuando acabe
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el anuncio podremos verlo y bueno dura siete minutos y el alumno podría ir entrando con
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respuesta única y podría empezar a jugar. Bueno pues esto es todo acerca de la tarea 6. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Nuria Barba
- Subido por:
- Nuria B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 18:08
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES LAS ENCINAS
- Duración:
- 05′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 39.80 MBytes
