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Infografía. Tarea 2 - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por Laura R.

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Explicación de la infografía de la tarea 2, para el nivel B1 en competencias digitales.

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En este caso, realicé una infografía acerca de una situación de aprendizaje que hemos titulado Un Cuento con Vida. 00:00:05
Esta tarea va a estar enmarcada en el área de lengua castellana y literatura para un curso de tercero de primaria. 00:00:13
Esta situación de aprendizaje se ha elegido para intentar que los alumnos y las alumnas participen de los objetivos de desarrollo sostenible. 00:00:21
En este caso, elegimos el tema de la vida de los ecosistemas terrestres. 00:00:29
Ellos tendrán que hacer un par de actividades una vez que hayan recibido toda la información, 00:00:33
se haya debatido y sean conocedores de todos los elementos. 00:00:38
En un primer momento, para introducir esta situación de aprendizaje y que sea algo motivador para ellos, 00:00:42
comenzaremos con una dinámica de veo, pienso y me pregunto, 00:00:47
sobre una imagen y sobre la lectura de un pequeño texto. 00:00:51
Este texto trata sobre la importancia de la naturaleza, de cuidar el ambiente en el que vivimos, 00:00:54
para que ellos sepan que son corresponsables también en el mantenimiento de los ecosistemas, 00:01:02
en intentar que no se pierda la biodiversidad, con lo cual ellos son sujetos activos también en todo este cuidado 00:01:09
y tienen que ser de alguna manera conscientes de su responsabilidad también. 00:01:15
Una vez que hayamos debatido sobre este texto y hayan hablado sobre la imagen, comenzarán a hacer este pequeño cuento. 00:01:20
Se les dará una pequeña guía para seguir unos pasos 00:01:28
Primero tendrán que describir el ecosistema que han elegido 00:01:32
Presentar a los personajes 00:01:36
Las dificultades que se pueden encontrar estos personajes en el medio en el que viven 00:01:37
Cuál sería la solución que ellos darían 00:01:41
Y al final cuál es la enseñanza que ellos quieren transmitir a través de este cuento 00:01:45
Una vez que hayan terminado con la escritura del cuento 00:01:49
Realizarán una pequeña maqueta 00:01:52
Que será muy sencilla sobre el ecosistema que hayan elegido 00:01:53
Para realizar y llevar a cabo toda esta situación de aprendizaje les explicaremos en un primer momento que hay que crear unos grupos y que ellos mismos tienen que ser los que repartan los roles. 00:01:57
Después los materiales que vamos a necesitar tanto para la escritura del cuento como para realizar esta pequeña maqueta. 00:02:08
Por último también les contaremos los espacios que vamos a utilizar para trabajar. 00:02:16
estaremos tanto en aula, también iremos al laboratorio de ideas 00:02:21
donde pueden utilizar los soportes digitales que hay allí para que busquen información 00:02:25
y también habrá una sesión en la que saldremos al patio 00:02:30
para que observen el entorno y sean conscientes también del impacto del ser humano en el entorno 00:02:34
y cómo cambia ese medio en el que vivimos 00:02:40
por último la asamblea final será la lectura de los cuentos, la exposición de las maquetas 00:02:44
y todos juntos reflexionaremos para intentar responder a una pregunta, 00:02:51
que sería qué consejos les daríamos al resto de los humanos. 00:02:56
De esta manera, como he dicho antes, ellos son conscientes de que son un sujeto activo 00:02:59
en todo el cuidado del medio ambiente y también pueden ser como maestros 00:03:04
para también intentar concienciar a la gente que nos rodea, 00:03:09
a nuestros mayores, a compañeros y demás. 00:03:15
y esta es la presentación de la infografía 00:03:19
muchas gracias 00:03:23
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Roig Toledano
Subido por:
Laura R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de junio de 2023 - 23:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
Duración:
03′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
7.74 MBytes

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