Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Presente Simple - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de octubre de 2020 por Daniel F.

155 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Ola chicos, vamos a explicar un pouco o Simple Present. 00:00:00
Recordar que en inglés se pode dicir Simple Present, Present Simple, é o mesmo. 00:00:18
E, sobre todo, recordar que en español seria o presente simple. 00:00:24
Importante, Simple Present indica Routines, rutinas. 00:00:30
Cada vez que detectéis en unha frase unha rutina, 00:00:35
automáticamente vais a tener que 00:00:38
emplear esta estructura que explicaré 00:00:41
máis adelante. 00:00:43
Agora vamos a fijarnos en 00:00:44
cosas que son importantes 00:00:46
dentro del simple present. 00:00:48
Por un lado están adverbs of frequency 00:00:51
adverbios de frecuencia. 00:00:53
Os pongo los cinco 00:00:56
que tenéis que saber. 00:00:57
Está ya en vocabulario. 00:00:59
Always, usually, 00:01:00
often, sometimes, never. 00:01:02
Están puestos 00:01:05
de mayor 00:01:06
a menor, sempre, casi 00:01:08
siempre, a menudo 00:01:10
a veces, nunca 00:01:12
Importante 00:01:14
muy importante 00:01:16
cada vez que utilicéis 00:01:18
una destas cinco palabras 00:01:20
colocarlo siempre delante 00:01:22
del verbo 00:01:24
luego, puede ocurrir 00:01:25
que no haya adverbios de frecuencia 00:01:28
hay expresiones 00:01:30
temporales, os pongo un ejemplo 00:01:32
I go to school 00:01:34
everyday 00:01:36
Go é o verbo 00:01:37
This is the verb 00:01:41
Non hai adverbio de frecuencia 00:01:42
Non pongo nada 00:01:45
A expresión temporal 00:01:46
Sempre ao final da frase 00:01:48
Brevemente 00:01:51
Vamos a ver as oraciones afirmativas 00:01:54
Affirmative sentence 00:01:57
Repito 00:01:59
Seguimos trabajando simple present 00:02:00
Rutinas 00:02:02
Os vou a poner os dois modelos 00:02:04
O primer modelo 00:02:06
Tengo o verbo aquí 00:02:08
Tal cual lo conocemos 00:02:10
Play, do, go, speak, watch 00:02:12
En este caso he puesto play 00:02:17
¿De quién hablo? 00:02:19
En este caso elijo you 00:02:21
Adverbio de frecuencia 00:02:23
Que ya lo he dicho antes 00:02:24
Importante, siempre delante del verbo 00:02:26
You always play in the park 00:02:29
Siempre juegas en el parque 00:02:31
Sería la traducción 00:02:35
No hace falta decir tú en español 00:02:36
Pero en inglés sí 00:02:38
Voy a outro modelo 00:02:39
Tambén afirmative sentence 00:02:42
Frase afirmativa 00:02:45
Oración afirmativa 00:02:46
She watches TV every evening 00:02:48
Cada vez que emplee 00:02:52
He, she, it 00:02:54
Me tengo que acordar 00:02:55
De poner ese al verbo 00:02:57
En este caso sería watches 00:02:59
Y en vez de utilizar 00:03:01
El adverbio de frecuencia 00:03:04
He puesto 00:03:05
La expresión temporal 00:03:06
Y entonces fijaros donde va esta expresión temporal 00:03:08
Al final 00:03:12
She watches TV every evening 00:03:12
Por último, como recordatorio 00:03:15
Con I, you, we, you y they 00:03:17
El verbo 00:03:22
Sin más, como lo conocéis, como será en clase 00:03:23
Cuando hable de he, she, it 00:03:26
De él, de ella, de una cosa 00:03:30
El verbo que sea con S 00:03:32
En este caso, goes lleva ES 00:03:35
Pero por cuestión fónica 00:03:38
Sin más 00:03:40
Chicos, vamos a ver las frases 00:03:41
En pregunta 00:03:45
Question, sentence 00:03:46
Os voy a poner los dos modelos 00:03:48
El modelo donde hago una pregunta 00:03:50
Para pedir información larga 00:03:53
Y el modelo donde contesto sí o no 00:03:55
Voy a hacer 00:03:57
Simplemente 00:03:59
Con we, con you 00:04:00
Con I, con they 00:04:02
Y fijaros en una cosa 00:04:04
No hay eses por ningún lado 00:04:07
Where do you play? 00:04:08
Pregunta larga, pido información 00:04:11
Donde juego en el parque 00:04:13
Fijaros que digo juego 00:04:15
E non digo yo juego en el parque 00:04:18
En inglés é moi importante poner 00:04:20
Sempre de quen hablamos 00:04:22
Vamos á pregunta de resposta corta 00:04:24
En este caso, cambio o pronombre 00:04:28
You, I, e pongo they 00:04:30
Do they play basketball? 00:04:32
Juego al baloncesto 00:04:35
Si es sí, yes, they do 00:04:36
Si es no, no, they don't 00:04:40
Perdón, me he equivocado 00:04:42
Juegan ellos al baloncesto 00:04:44
Bien, seguimos con question sentence 00:04:47
Frases para hacer oraciones, para hacer preguntas 00:04:53
Muy importante que os quede claro 00:04:57
Que cuando utilizamos I, you, we y they 00:05:00
Para hacer preguntas, tengo que poner do 00:05:03
para hacer frases negativas 00:05:06
dando información, tengo que poner 00:05:09
don't, aparte del verbo 00:05:11
que vaya a trabajar 00:05:13
ahora vamos a hablar 00:05:15
también cuestión sentence, pero 00:05:17
cuando hablamos 00:05:19
de él, he, hablamos de ella 00:05:21
she, hablamos de 00:05:24
una cosa, it 00:05:25
voy a poneros la frase para pedir 00:05:27
información 00:05:29
when does Mary go to the cinema? 00:05:30
cuando va 00:05:35
Mary al cine 00:05:35
la respuesta es una oración afirmativa 00:05:37
She goes to the cinema 00:05:40
every day 00:05:42
he utilizado 00:05:43
la expresión 00:05:45
temporal 00:05:47
y por lo tanto va al final de la frase 00:05:49
bueno, ya nos queda 00:05:51
lo último, cuando hablamos 00:05:55
de él, de ella 00:05:57
o de ello, simplemente 00:05:59
me tengo que acordar 00:06:01
que no puedo poner do, tengo que poner 00:06:04
das, y vamos a hacer 00:06:06
la pregunta de 00:06:07
respuesta corta. Does he watch 00:06:09
TV? ¿Ve la tele? 00:06:11
Tenemos dos opciones. 00:06:14
O sí o no. If he does, 00:06:15
no he doesn't. 00:06:17
Y ya hemos terminado 00:06:20
las preguntas. Vamos a la frase 00:06:21
negativa. Bueno, vamos 00:06:23
a terminar con las frases negativas 00:06:28
del presente simple. 00:06:30
Vuelvo a insistir. 00:06:32
Tener claro de quién hablamos. 00:06:34
Si es I, you, 00:06:36
we, you, they 00:06:38
tenemos dos modelos de frase negativa 00:06:40
we don't play rugby 00:06:43
colocamos don't delante de play 00:06:45
e ya está 00:06:47
delante del verbo 00:06:49
la palabra don't 00:06:50
o bien, non ponemos don't 00:06:52
pero utilizamos un adverbio de frecuencia 00:06:54
en concreto este 00:06:57
never, que significa nunca 00:06:58
nunca jugamos al rugby 00:07:00
bien, importante 00:07:03
cuando hablamos 00:07:07
de él, de ella o de ello 00:07:09
genéricamente será 00:07:10
She doesn't go to hospital 00:07:12
Nunca va al hospital 00:07:15
En este caso, ella 00:07:17
Recordar, doesn't 00:07:18
delante de go 00:07:21
Si hago lo mismo que arriba 00:07:22
puedo utilizar 00:07:25
el adverbio never 00:07:27
y entonces la frase quedaría 00:07:28
She never goes to hospital 00:07:30
Nunca va al hospital 00:07:32
Fijaros 00:07:34
en como he traducido 00:07:35
Non jogamos ao rugby, nunca jogamos ao rugby 00:07:37
Nunca vai ao hospital, non vai ao hospital 00:07:42
Eu non falo de nós e dela en español 00:07:48
Por tanto, é importante que vos acordéis 00:07:50
Que en inglés sempre temos que poner de quem falamos 00:07:54
Autor/es:
DANIEL FERNÁNDEZ GARCÍA
Subido por:
Daniel F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
155
Fecha:
28 de octubre de 2020 - 19:42
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JOAQUIN ARAUJO
Duración:
07′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3840x2160 píxeles
Tamaño:
1.39

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid