ASPECTOS GENERALES DEL CICLO CELULAR | Mediateca de EducaMadrid

buenas bueno tal como os comenté os dije que os voy a hacer este vídeo vale esta grabación de 00:00:02

clase sobre el ciclo de la célula en concreto voy a explicar aquí bueno vamos a repasar un 00:00:11

poco lo que era el tema de la interfase y la división celular o la mitosis meiosis la 00:00:16

explicaré en clase como os perdí dos días con vosotros uno por la cuestión de la paz y por 00:00:24

la visita del director de área, pues bueno, vamos a avanzar un poquito y de todas formas, como esto es 00:00:32

un pequeño repaso de lo que ya sabéis, pues vamos a ir un poquito más rápido. De todas formas, pues está 00:00:36

aquí la grabación y os explico algún truquito, sobre todo truco evaú, ¿vale? Que ya sabemos. Bueno, pues 00:00:41

nada, vamos a empezar con el ciclo de la célula. Como bien veis, el ciclo de la célula, bueno, pues 00:00:48

representa pues todo el conjunto de sucesos, de acontecimientos que tienen lugar desde que una 00:00:55

célula se forma hasta que se vuelve a dividir. Os recuerdo que una célula siempre se va a dividir 00:01:01

en dos células hijas. Pues todo lo que sucede desde que una célula se origina hasta que se vuelva a 00:01:07

dividir en dos células hijas representa el ciclo celular. Os recuerdo que este ciclo celular consta 00:01:11

de dos fases que están aquí. Está la interfase y la división celular, fase M, o también llamada 00:01:18

la famosa mitosis, con unas pequeñas diferencias. Os recuerdo, por ejemplo, que la interfase es el 00:01:26

periodo que tiene lugar entre dos divisiones consecutivas, realmente la fase más larga, 00:01:34

porque una célula obviamente se va a dividir, pero la mayor parte del tiempo no se está dividiendo, 00:01:39

sino que está bien creciendo, está regenerando orgánulos que han sido dañados. Entonces, 00:01:45

Entonces, solamente la división es una parte del ciclo de la célula que suele ser más breve. 00:01:53

Por lo tanto, la parte del ciclo de una célula se encuentra en interfase, que por cierto, ya os comentaría en el año pasado y otros años, y yo hice mucho hincapié en cuarto de la ESO, 00:01:59

de que en la interfase la célula no está en reposo, como ponen en algunos libros de texto. 00:02:08

No es que está en reposo. Una cosa es que la célula no está en división, pero la célula sigue trabajando. 00:02:12

De hecho, hay momentos con una intensa actividad metabólica. Cuidado con esto. 00:02:18

Vale. Entonces, bueno, pues esto es la interfase que ya os recuerdo que estaba constituida por tres subetapas, la subetapa G1, la S y la G2. Vale. En cambio, la mitosis o división celular, pues es la fase en la que la célula, pues obviamente, se va a dividir. 00:02:22

Pero claro, aquí cuidado, porque no es lo mismo una mitosis en un organismo que es unicelular que la mitosis en un organismo pluricelular. En un organismo unicelular, como este que os he puesto aquí, como es ella la misma célula, el que implique que esa célula sufra una mitosis va a implicar el que? 00:02:42

Pues va a implicar que ella misma, ¿vale?, se reproduzca, genere nuevas células, por tanto, genere nuevos individuos, porque ella misma es unicelular. 00:03:02

Otra cosa son nuestras células. De nosotros, que somos organismos pluricelulares, que tenemos muchísimas células, pues obviamente, ¿vale?, van a participar, o sea, cuando nuestras células se dividen, se dividen por dos motivos. 00:03:10

O bien, simplemente porque tienen que crecer y se tienen que desarrollar, ¿vale? Por ejemplo, vosotros estáis en la adolescencia, ahora constantemente se está produciendo una intensa división celular en muchos de vuestros tejidos, ¿vale? Para consolidar determinados órganos, determinadas estructuras del organismo. 00:03:23

Obviamente, por ejemplo, mi división de mis células ya no es tan intensa con las vuestras, pero también se produce mitosis. ¿Cuándo? Fundamentalmente, por ejemplo, cuando se han dañado determinadas células y hay que reponer esas células, o células que han fallecido, han sufrido una apoptosis, que ya veremos lo que es, y entonces hay que reponerlas. 00:03:40

Entonces, no es lo mismo la implicación de una mitosis en un organismo celular que va a implicar que es su propio mecanismo de división, por lo tanto de reproducción, que en un organismo pluricelular que va a implicar el crecimiento y desarrollo del organismo o incluso reposición de células que han sido dañadas. 00:04:01

¿Vale? Es lo importante del ciclo celular. Como os he comentado, dentro del ciclo celular hay dos momentos, dos fases, la interfase y la división celular o mitosis. Vamos a centrar primero en la interfase, ¿vale? La interfase, como os pongo, es el periodo entre dos divisiones sucesivas, ¿vale? 00:04:20

Representa la etapa más larga del ciclo de la célula, ¿vale? Es la donde más tiempo una célula suele estar. De hecho, por ejemplo, muchos libros de texto dicen que, por ejemplo, si una célula viviera 24 horas, ¿vale? 23 horas estaría en interfase, ¿vale? 23 horas y solamente una hora es cuando se dividiría, ¿vale? Para que veáis, veamos un poco la magnitud temporal de esta fase. 00:04:44

¿Qué sucede en esta fase? Pues muy importante, en esta fase, ¿vale? Todavía no vais a ver cromosomas. En la interfase no existen cromosomas, no se ven cromosomas. Existe material genético, claro que existe, ¿vale? Existe material genético, pero en forma de cromatina, ¿vale? En forma de cromatina. 00:05:09

Por lo tanto, no hay cromosomas, todavía no se visualiza. Y muy importante, la interfase, que por eso os decía que había algunos libros de texto que comentan de que la célula está en reposo, es mentira. Existe un intento de actividad metabólica. Otra cosa es que no se divida, pero existe una importante actividad metabólica. 00:05:29

Y como bien recordáis, esta interfase se dividía en tres subetapas. La subetapa G1, la fase S y la G2. La G1 es el tiempo que sucede desde que una célula se divide hasta que va a entrar en la fase S. 00:05:47

Bueno, pues en esta fase fundamentalmente la azula va a crecer, ¿vale? Va a crecer. Pero cuidado, vamos a suponer, lo importante es que la fase G1 en un momento determinado tiene lo que se llama un punto R, un punto R, un punto de control o un punto de no retorno. 00:06:11

¿Qué significa? Que va a haber un chequeo, ¿vale? Va a haber un chequeo, de tal manera que cuando la célula, el G1 va a crecer, va a crecer, llega un momento que va a llegar al punto R, donde se va a hacer un chequeo. 00:06:30

Si la célula supera este chequeo, y va a implicar que entonces la célula pasará de G1 a la fase S. 00:06:42

Pero, si la célula que está creciendo y llega al punto R no supera ese chequeo, no supera ese control, ¿vale? 00:06:52

El problema es que no puede llegar a la fase S, ¿vale? No puede llegar. 00:07:02

Y por cierto, si una célula llega o supera este punto R de control, ya no puede dar marcha atrás. 00:07:08

Una vez que ya la has superado, una vez que superas el punto R, ya no das marcha atrás. 00:07:16

¿Qué es lo que sucede? Pues que hay células que no llegan a superar el punto R, el punto de control, y entra en lo que se conoce como un estado de quiescencia. 00:07:21

Y entonces habla de una etapa G0, que sucede en células quiescentes, es decir, son células que están en reposo, ahí sí que están en reposo, continuado, prolongado, y que no tienen capacidad para superar la fase R y por lo tanto la fase S. 00:07:33

En este estado, si estén T, una célula puede estar de tres días, meses e incluso años. ¿Cuáles son estas células que están en estado de reposo y que no tienen capacidad de pasar a la fase S, por lo tanto a la fase G2 y por lo tanto a la mitosis, es decir, que no se van a dividir nunca? 00:07:51

Pues fundamentalmente las neuronas y las fibras musculares. Es verdad, cuidado, que las fibras musculares sí que se pueden llegar a regenerar mediante técnicas de electroestimulación, que es muy típico en el mundo de la fisioterapia, ¿vale? Pero si no haces una electroestimulación, esas fibras nerviosas no se regeneran. 00:08:10

Y cuidado, las neuronas jamás se regeneran, ¿vale? Neurona dañada, neurona perdida, ¿vale? Entonces, son células que están en estado quiescente, siempre en estado G0. 00:08:30

Ahora bien, lo normal es que la célula, una vez que haya crecido en G1, supere el punto R y pase a la fase S. La fase S se llama fase de síntesis o también llamada fase de duplicación. ¿Por qué? Porque es en esta fase donde el material genético, el ADN, se va a duplicar. 00:08:44

Por tanto, si se va a duplicar, cuando veamos los cromosomas, en la mitosis van a ser cromosomas ya de dos cromátidas, porque van a estar duplicado el material genético. Eso es lo importante. 00:09:04

Y ahora, cuando pasamos a la fase S, nos vamos a la fase G0. La fase G0, pues, es un, se suele llamar como un periodo premitótico, es una fase anterior a la propia, que tenéis aquí, a la propia mitosis. 00:09:21

Básicamente la célula crece, ¿vale? Es un crecimiento más intenso de la célula, es un crecimiento más mayor que en la G1. Además, es un crecimiento que va a implicar, por ejemplo, duplicación. Duplicación de orgánulos, se duplican mitocondrias, se duplican los cloroplastos en la célula vegetal, se duplican los retículos endoplasmáticos rugosos, lisos, etc., etc., etc., por tenerlo en cuenta de que luego esta célula va a tener que duplicar, perdón, se va a tener que dividir. 00:09:37

Entonces, van a tener que repartir no solo material genético, sino también sus orgánulos celulares, en la propia citocinesis. Cuidado con esto. Por eso hay que duplicar orgánulos y se duplican los centrosomas, ¿vale? Sobre todo para luego formar, perdón, para luego formar el uso mitótico. Entonces, la célula está dividida, está preparada para la propia división, ¿vale? Esto recuerdo en la fase llamada interfase. 00:10:04

Vale, típica gráfica que les gusta mucho en el mundo EBAU 00:10:27

Esta gráfica, vale, me tengo que fijar en los ejes, eje X, eje Y 00:10:33

En el eje X si observáis siempre va a haber tiempo, vale, tiempo, me da igual en qué unidad, tiempo 00:10:38

Y en el eje Y la cantidad de ADN, me da igual en qué unidad, vale, no me importa 00:10:43

Entonces, ¿qué representa esta gráfica? 00:10:49

Pues cómo va variando la cantidad de ADN con respecto al tiempo, es decir, el ciclo celular. Entonces veis que mira, yo empiezo por aquí, empiezo por aquí y de repente me encuentro una montañita, subo la montañita, pi, pi, pi, pi, pi, pi, me estabilizo, me estabilizo y bajo, plof, ¿vale? ¿Qué son estas fases? 00:10:52

Vale, truco, truco evau. Si yo me encuentro una sola bajadita, esto es una sola bajada, me están enseñando lo que es la interfase. Vale, bueno, la interfase con la mitosis, perdón, interfase con mitosis. 00:11:14

Si yo me encontrara dos escalones que bajan, de este tipo, dos, esa gráfica me estará representando a la izquierda la interfase, en medio de la gráfica la mitosis y al final la meiosis. 00:11:35

O sea, será uno de estos de meiosis, ¿vale? Para que veáis el ciclo celular. Perdón, la representación de esta gráfica en una meiosis. Lo importante es que si yo tengo un escaloncito, ¿vale? Me está representando solamente la interfase y la mitosis. 00:11:52

Como me representa la interfase, y yo empiezo aquí, he dicho que la primera fase de la interfase es la G1, por tanto, eso será G1. Si veis, aquí lo que pasa es que pasamos de cuatro cantidades de ADN, me da igual en qué unidad, paso a ocho. Anda, se duplica. Estamos en la fase S, la fase de síntesis, la fase de duplicación. 00:12:06

Aquí se estabiliza G2, por lo tanto, toda esta zona sería la interfase 00:12:28

Y luego vemos este escalón, ¿qué pasa en este escalón? 00:12:34

Que la célula que va a entrar en división, aquí se divide, vuelve a tener 4 00:12:36

Porque vamos a tener dos células hijas con la mitad de nuevo de cromosomas que teníamos de partida 00:12:42

En la propia división, ¿vale? Esto les suele gustar mucho últimamente a la EMAO 00:12:46

Vale, vamos a centrarnos en división celular 00:12:51

Dejamos la interfase, metemos la división celular, o mejor dicho, la famosa división celular. Cuidado, porque muchos libros consideran la división celular ya como la zona donde la célula se divide, pero cuidado, claro que la división celular es el momento en que la célula se divide, obviamente su nombre lo indica, pero cuidado. 00:12:55

La célula cuando se divide, divide dos cosas. Divide por un lado material genético y por otro lado divide orgánulos, divide citoplasma. Por lo tanto, en la división celular hay dos tipos de divisiones. Una es la mitosis o también llamada cariocinesis o también llamada división del núcleo. 00:13:18

Se llama cariocinesis porque recuerdo que cario viene del griego carion y carion era núcleo, por tanto, división nesis del núcleo, o división del núcleo o la propia mitosis, pero cuidado, esto es mitosis, división del núcleo, pero si yo divido orgánulos, es decir, divido citoplasma, hablamos de citocinesis, por tanto, una célula se va a dividir, se divide en dos cosas siempre, siempre, siempre dos cosas, material genético y citoplasma. 00:13:41

al material genético que está en el núcleo, se llama carcinésis o mitosis, y el óxido anulócito, cinésis. 00:14:07

Vamos a centrar primero en mitosis, ¿vale? 00:14:14

Mitosis, por tanto, es el proceso por el cual a partir de una célula madre, ¿vale? 00:14:16

Una célula origen, una célula madre, vamos a tener dos núcleos hijos. 00:14:20

Cuidado, cuidado con el mismo número de cromosomas que la célula madre. 00:14:26

Y cuidado, y apuntalo muy bien para la BAU. 00:14:34

Pero una mitosis la puede sufrir una célula tanto haploide como diploide. Me da igual. Cualquier célula que me dé igual que sea haploide o diploide puede sufrir mitosis. Cualquier célula sufre mitosis. Cuidado con esto. 00:14:36

¿Cuál es la finalidad? Pues obviamente repartir el material genético. 00:14:54

Si esa célula madre se va a dividir luego en dos células hijas, pues quiere que en esas dos células hijas, 00:14:57

como va a dividir su núcleo, quiere que las dos tengan el mismo número de cromosomas que ella tenía. 00:15:02

Por lo tanto, se va a producir el reparto. 00:15:08

De ahí que la fase S de la interfase se duplique el material genético para que las células hijas reciban 00:15:11

la misma cantidad de ADN o de cromosomas que tenía la célula madre. 00:15:17

Y os recuerdo las famosas etapas de la mitosis, profase, metafase, anafase y telofase. Estas son etapas reales, estos son dibujitos reales. Ahora veremos un poco estas etapas y qué tenéis que decir de cada una de ellas. 00:15:22

Mira, la profase, vamos a ver, lo que he hecho es lo siguiente 00:15:36

En todos los dibujos, voy a comprar una cosa, bueno, en todos los dibujos, en todas, sí, en todas las fases de la mitosis 00:15:41

He hecho lo siguiente, he puesto un dibujo que es real, lo que sucede en la vida real al microscopio 00:15:50

El tipo de dibujo de libro, pues muy bonito. Y el tipo dibujito, el dibujo típico que me pueden preguntar en evau. Generalmente en evau me suelen preguntar pues metafases y anafases. Pero como nunca se sabe y yo no me fío, siempre os pongo dibujos también de profase y telofase, por si las moscas. 00:15:58

Bueno, lo importante. Me voy a un dibujo, me da igual, el que queráis. El original, el microscopio del libro. ¿Qué sucede en la profase? La célula se va a dividir. Es más, mejor dicho, la célula va a dividir su núcleo. Si va a dividir su núcleo, ¿vale? El coqueto va a repartir el material genético. Yo tengo que romper ese núcleo para que se pueda duplicar el material genético. O mejor dicho, para que se pueda repartir el material genético. Porque, repito, está duplicada la fase S. 00:16:24

¿Qué hay que hacer? Yo tengo que desintegrar, fragmentar la membrana nuclear. Yo tengo que romper, fragmentar la membrana nuclear para que el material genético pueda luego repartirse. 00:16:51

Entonces, se tiene que fragmentar la membrana nuclear en pequeñas vesículas. Obviamente, si se fragmenta la membrana nuclear, se produce la desintegración y la desaparición del nucleolo. Y lo que es muy importante, las fibras de cromatina, porque os recuerdo que el material genético de la célula en interfase está en forma de cromatina, ahora empieza a condensarse. 00:17:06

¿Por qué? Porque es más fácil de repartir, es más fácil de repartir cromosomas que cromatina. 00:17:29

Entonces se va a condensar la cromatina para luego formar los cromosomas. 00:17:34

Y cuidado, en esta fase se va a ir formando el uso mitótico, ¿vale? 00:17:38

Se va a ir formando ese uso mitótico que ahora os explicaré. 00:17:45

Entonces cuidado, porque aquí puede haber un truco. 00:17:49

Me pueden preguntar, o tenéis que saber, que hay dos conceptos de mitosis. 00:17:52

Se puede hablar de mitosis astral o mitosis anastral. Mitosis astral, astral viene de áster, viene de centrosoma. Yo recuerdo que los centrosomas son orgánulos exclusivos de células animales. Por lo tanto, si hablamos de mitosis astral, es lo mismo que hablar de una célula animal. 00:17:56

Mientras que una mitosis anastral, A, es sin, sin áster, sin centrosoma. 00:18:17

¿Quiénes son las células que no tienen centrosoma? Las células vegetales. 00:18:24

Entonces, muy importante porque os pueden preguntar, 00:18:27

¿dibuje la metafase de una mitosis astral? 00:18:30

Pues ahora te están preguntando una célula animal. 00:18:38

Es decir, que hay que dibujar centrosoma. 00:18:40

Si es anastral, no. 00:18:42

¿Vale? 00:18:43

Y ahora veremos que en esta profase se van a formar los microtúbulos cinetocóricos, es decir, cuando se forme el uso también se van a formar unos microtúbulos que van a ir a los cinetocoros, de los cromosomas. 00:18:44

Vale, mirad, aquí os dibujo por ejemplo dos mitosis, una célula haploide y de una célula diploide. Por cierto, n igual a 4 significa que esta célula tiene en concreto 4 cromosomas en total. 2n igual a 4 significa que tiene también 4 cromosomas. 00:18:57

Me recuerdo que después del igual, me digo que sea haploide, que diploide después del igual me indica el número total de cromosomas. 00:19:14

¿Cuál es la diferencia? Que si el azul es haploide, estos cuatro cromosomas son cuatro cromosomas que son totalmente distintos. 00:19:21

Son cuatro cromosomas de diferente forma y tamaño. 00:19:28

Si el azul es diploide, significa que hay cuatro cromosomas, pero por parejas. 00:19:31

Es decir, va a haber dos cromosomas de la misma forma y tamaño y otros dos de la misma forma y tamaño. 00:19:36

¿Y cómo se dibujaría una profase? Por esta forma. 00:19:40

Yo dibujaría, por ejemplo, los centrosomas, que por cierto lo podéis dibujar así, del oeste a este, o lo podéis invertir y dibujarlos de norte a sur, ¿vale? O como os apetezca. Yo generalmente los dibujo siempre de oeste a este, pero podéis dibujar norte a sur. 00:19:42

Dibujáis un centrosoma, un centrosoma aquí al oeste, otro al este, y dibujáis así líneas. 00:20:00

Y aquí dibujáis el material genético, pero con la membrana nuclear veis que está así, en líneas discontinuas. 00:20:07

Significa o simboliza que se está fragmentando. 00:20:14

Y si veis, lo que he intentado representar es que los cuatro cromosomas tengan el mismo color y diferentes formas y tamaños para que se vea haploide. 00:20:18

Pero aquí veis que yo me encuentro dos cromosomas, estos dos, de la misma forma y tamaño, pero con colores distintos. Y esto también, aquí, para que se vea que son diploides, ¿vale? Esto es una parejita, ¿vale?, de cromosomas y esto es otra parejita de cromosomas. 00:20:25

Vale, no están puestos los apuntes, vale, en los apuntes sí que os hablo un poco más del tema de los micro, de los, cómo se forman los microtúbulos, vale, echar un vistacito y si tenéis alguna duda me lo comentáis. 00:20:45

La metafase, la más bonita, mirad, y dibujo real, precioso dibujo de libro, y el que vais a hacer vosotros, vale. 00:20:55

¿Qué sucede en la metafase? Pues obviamente ya la membrana nuclear y nucleoro ya no son visibles, han desaparecido, ya sí que se ven los cromosomas, de hecho se ven, es el momento idóneo para ver los cromosomas, ¿vale? 00:21:05

Además estos cromosomas están colocados en el ecuador, ¿vale? Están colocados en el ecuador formando una plaquita, esa placa se llama placa metafásica o placa ecuatorial, ¿vale? 00:21:18

Y si os fijáis, mirad, bueno, lo vais a ver en este dibujito. Lo mismo, mitosis de una célula haploide o diploide. Haploide, dibujo cuatro cromosomas, lo podéis dibujar de la misma forma, aquí es verdad que todos tienen el mismo tamaño, dibujadlo siempre de cuatro diferentes formas y tamaños, ¿vale? Que no pasa nada. 00:21:30

Centrosoma, centrosoma, y cuidado, mirad, mirad esta línea, este centrosoma va a crecer un microtúbulo, que este microtúbulo se llama polar porque va a huir de un polo aquí a otro polo, estos son microtúbulos polares y los tenéis que dibujar, vale, aquí otro microtúbulo polar, etc. 00:21:49

Pero cuidado, aquí hay un cromosoma. Pues entonces, del centro soma va a crecer un microtúbulo, pero que va a contactar con el puntito rojo. Ese puntito rojo es el cinetocoro. Pues estos dos microtúbulos son microtúbulos cinetocóricos. Y cuidado, jamás, porque eso sí que sea un cero, jamás los microtúbulos atravesan los cromosomas. 00:22:10

Por lo tanto, aquí tendremos un microtúbulo cinetocórico que va hasta aquí y de aquí tengo otro microtúbulo cinetocórico que va a este cinetocoro, ¿vale? 00:22:33

Porque, repito, nunca los atraviesan. Aquí tenéis la imagen mucho mejor que se ve, ¿vale? 00:22:43

Son microtúbulos cinetocóricos que no atraviesan, ¿vale? No atraviesan, ¿vale? Porque si atraviesan ya destruye ese material genético. 00:22:49

Si fuera diploide, pues mirad, podéis hacer como os dé la gana. Yo suelo poner un color, una de las parejitas los pongo en los extremos y luego otra aquí. Pero que se vean que hay dos parejas y es lo mismo en la metafase. 00:22:55

Ahora, ¿en anafase qué sucede? En anafase lo que sucede es lo siguiente, es que se produce la separación de cromátidas, separamos cromátidas, anafase, separamos cromátidas, ¿vale? 00:23:10

me hace el dibujito como se ve, y este dibujito, lo que pasa es que este dibujito, ¿vale?, tiene un error, ¿vale?, este dibujito tiene dos colores que está fatal, tú no puedes, o son todos azules o son todos rojos, y en el caso de si quiere ser diploide, tendrá que ser este azul con este azul y este rojo con este rojo, ¿vale?, cuidado que este del libro tiene un fallo, ¿vale?, entonces, separan cromátidas, y como se separan cromátidas, por cierto, ¿por qué se separan cromátidas?, 00:23:26

Porque lo que sucede es que los microtúbulos cinetocóricos de antes, ¿vale? Se van a cortar. 00:23:54

Entonces, como se van acortando, se van acortando, van acercándose a cabeza al polo, al polo, al polo de la célula. 00:23:59

Entonces, llegan al polo y ¿qué sucede? Que los microtúbulos arrastran, tiran de las cromátidas. 00:24:05

Y entonces, una a un lado del polo va a llegar a unas cromátidas, al otro lado van a llegar a otras. 00:24:11

Entonces, se separan cromátidas y obviamente los centrómeros se tienen que duplicar. 00:24:17

Porque claro, un cromosoma no se lleva a un centrómero para él solo, en la otra cromatida tienen que tener su propio centrómero, ¿vale? Entonces, se tienen que llegar, ¿vale? Entonces, las cromatidas, lo que hemos dicho, van hasta cada polo, ¿vale? Aquí tenéis la imagen, que se vea bien, que llegan a los polos. 00:24:21

Y luego, en la telofase, ¿vale? Que las cromátidas pues llegan a los polos, se vuelve a descondensar la cromátida, por tanto vuelvo a tener cromátida de nuevo, desaparece en el uso mitótico, ¿por qué? Porque ya ha terminado la separación, el reparto material genético, se forman los nucleolos de nuevo, es decir, todo lo que había desaparecido en la profase aparece de nuevo en la telofase. 00:24:35

¿Había desaparecido membrana nuclear? Pues en otra fase aparece de nuevo la membrana nuclear. Cuidado, la membrana nuclear se forma gracias a los retículos endoplasmáticos. Ahora, ¿ha desaparecido el nucleolo? No pasa nada, se forma gracias a los organizadores nucleares, a la región que llamamos NOR o constricción secundaria que estaban en algunos de los cromosomas. 00:25:01

¿Os acordáis de cuáles? Había 5 cromosomas que tenían la región NOR o tenían organizadores nucleares, que son los que forman parte del nucleolo. ¿Cómo se dibujaría esta fase? Nunca la han preguntado. 00:25:25

¿Vale? Profases y trofases para dibujar nunca, pero por si acaso. Pues mirad, más o menos como una célula como grande, como que aquí se ha producido la división ya del núcleo, entonces veis un núcleo, otro núcleo con material genético que no se ve, ya es cromatina, y aquí pues un centrosoma, ¿vale? 00:25:39

Cuidado, dibujo centrosomas, si estamos en células, eso no lo he dicho, estamos en células animal, si fuera célula vegetal, ¿qué dibujaríamos? Una mancha, una mancha negra, ¿vale? En todas las fases anteriores, si me pidieran por una célula vegetal, dibujaría una mancha negra, mancha negra, mancha negra, mancha negra, ¿vale? Si es animal, el centriolo, ¿vale? Dentrosoma. 00:25:56

y poco más, ¿vale? Ya está la atrofase. 00:26:16

Pero cuidado, he dividido material genético, he dividido núcleo, 00:26:20

pero no he dividido citoplasma. 00:26:25

De hecho, por eso veis que aquí como hay como un pequeño surquito. 00:26:26

De hecho, pongo este surco porque es animal, porque tiene centrosoma, 00:26:30

porque si fuera vegetal sería distinto, ¿vale? 00:26:33

Y es cuando hablamos de la citocinesis. 00:26:36

Pero ahora hablaremos de la citocinesis. 00:26:38

Importante, suelen preguntar mucho esto. 00:26:41

El nivel de ploidía, número de cromosomas y número de cromatidas en alguna de las fases, en función de la célula que te dan 00:26:43

Por ejemplo, me da una célula diploide, 2n igual a 4 00:26:50

Por cierto, si la célula es diploide, siempre tiene que haber un número par de cromosomas 00:26:54

Siempre que sea diploide 00:26:59

Porque claro, ser diploide significa que tengo parejas de cromosomas, por lo tanto, número par 00:27:01

Por ejemplo, 4, vale 00:27:05

Como va a ser, la célula va a ser diploide, pues en toda la fase de la mitosis ella va a ser siempre diploide, 2N, 2N, 2N, siempre va a ser, ¿vale? 00:27:07

Incluso las células hijas. 00:27:16

Vale, ¿ahora qué sucede? Vamos a ver. 00:27:17

En la profase yo voy a tener cuatro cromosomas. 00:27:19

Cuatro cromosomas que os recuerdo que como material genético está duplicado de dos cromátidas, por lo tanto, si yo tengo que cada cromosoma tiene dos cromátidas, 4x2, 8 cromátidas. 00:27:23

En la metafase colocamos cromosomas en el ecuador, pero con sus dos cromátidas, por tanto, siguen siendo cuatro cromosomas con sus dos cromátidas, por tanto, ocho en total. 00:27:32

Y ahora, cuidado, en la anafase, os recuerdo que separamos cromátidas, van a cada polo, a cada polo van, separan cromátidas, por tanto, si yo tenía cuatro cromosomas de dos cromátidas, pues ahora irán cuatro cromátidas a un polo, cuatro a otro, por tanto, en cada polo me encuentro cuatro cromátidas. 00:27:42

Y en la telofase, pues lo mismo que tenía en la anafase, 4 cromatinas. 00:27:59

Si la célula es haploide, si la célula es haploide, por ejemplo, n igual a 5. 00:28:04

Si la célula es haploide, obviamente puede ser par o impar. 00:28:07

Célula haploide significa que no hay parejas de cromosomas, por lo tanto me da igual que tenga un número par de cromosomas que un número par, ¿vale? 00:28:12

No hay parejas, por lo tanto me da igual. 00:28:19

¿A qué lo he puesto con n igual a 5? 00:28:22

¿Por qué va a suceder? 00:28:23

El nivel de ploidía, que os recuerdo que cuando ponéis lo de n igual a tal, 2n igual a tal, eso es lo del nivel de ploidía, todas las fases van a ser n, n, n, n, porque parte de una célula n igual a 5. 00:28:24

Ahora, cromosomas, pues siempre igual, ¿vale? Igual que antes, no va a cambiar, el número de cromosomas no cambia. 00:28:36

Y otra cosa cambia, el número de cromátidas de cada cromosoma, porque en la profase, como venimos de una interfase S, 00:28:41

el material genético, cada cromosoma tiene dos cromátidas, por tanto, 5 por 2, 10 cromátidas. 00:28:49

En la metafase, lo mismo, 5 por 2, 10, lo único que sucede es que se colocan cromosomas en el ecuador. 00:28:55

Y en la metafase, separo cromátidas, por tanto, si separo cromátidas, pues tienen que tener la mitad de cromátidas, pues 5, ¿vale? 00:29:02

Y en la metafase, lo mismo, 5. 00:29:09

Entonces, este cuadrito muy típico y suelen preguntarlo también, ¿vale? Como ejemplo. Importancia de la mitosis, lo he dicho antes, repartir material genético. Esa es la importancia de la mitosis, repartir material genético para que las dos hijas tengan el mismo número de cromosomas. Por tanto, la misma cantidad de material genético. Por eso en la fase S se ha duplicado ese material genético. 00:29:11

Ahora, la última parte de la división celular sería la citocinesis, que es la división del citoplasma. División del citoplasma y, por tanto, división de sus orgánulos. En la citocinesis, me da igual que sea animal o vegetal, siempre va a suceder en la telofase, ¿vale? Siempre, y en concreto, fundamentalmente al final de la telofase. 00:29:37

Pero bueno, con que digas telofase, generalmente no va a haber problema. Se dice telofase. Y aquí hay que tener cuidado porque no es lo mismo si la célula es animal que vegetal. Si la célula es animal, por lo tanto ha sufrido una mitosis, para que vayamos recordando, una mitosis astral, como tiene centrosomas, la división animal del citoplasma es por estrangulación. 00:29:58

Es decir, ¿qué sucede? Lo que sucede es que la zona del ecuador de las células, futuras hijas, que todavía están unidas, se forma lo que se conoce como un anillo contráctil de actina y miosina. 00:30:25

Ese anillo contráctil de actinemiosina lo que va a hacer es estrangular a la propia célula. De hecho, se va contrayendo, se va contrayendo y se forma un surco, lo que se llama un surco de segmentación, consiguiendo que las dos células hijas sean estranguladas y por tanto se separen. 00:30:40

Por tanto, la célula animal es la citocinesis por estrangulación, gracias a la formación de un anillo contacto de la tina de miosina que va produciendo un surco de segmentación que va a estrangular las células hijas. Bueno, la célula madre va a tener células hijas. 00:30:59

Pero bien, cuidado, que si la célula es vegetal, aunque la hidrodinésis también tiene un buen lugar en la telofase, a su división se llama tabicación. Se forma un tabique. ¿Cómo se forma este tabique? Muy fácil. El aparato de Golgi, que están duplicados, va a liberar vesículas, vesículas de secreción. 00:31:15

Y esas vesículas de secreción fundamentalmente van a tener pectinas y hemicelulosas. De tal manera que esas vesículas de secreción de la petóloga de Golgi se van a ir fusionando unas con otras, unas con otras, van a llegar al plano ecuatorial de la célula y van a formar un tabique. 00:31:33

Un tabique, ¿vale?, que se llama fragmoplasto. Este tabique va a separar a las dos células hijas, pero cuidado, van a estar separadas, pero con una comunicación entre ellas. 00:31:51

Y aquí os recuerdo que existía una comunicación entre células vegetales que recibían el nombre de plasmodesmos. Por tanto, estas dos células hijas, ¿vale?, están separadas por un fragmoplasto porque han sufrido una tabicación, pero existe una comunicación entre sus citoplasmas gracias a una comunicación intercelular que recibe el nombre de plasmodesmos, ¿vale? 00:32:09

Entonces, eso es muy importante en la citocinesis. No es lo mismo que sea animal o vegetal la célula que va a sufrir la citocinesis, aunque la fase donde tiene lugar es la misma, ¿vale? 00:32:36

Y entonces lo que pongo aquí, que me da igual el tipo de citocinesis que sea, al final yo tendré el mismo número y la misma clase de cromosomas que la célula madre. 00:32:49

Es decir, que si la célula madre tenía cuatro cromosomas, la célula hija va a tener cuatro cromosomas. Si la célula madre tenía dos cromosomas metafásicos y dos, perdón, dos cromosomas metacéntricos y dos telocéntricos, pues las células hijas van a tener dos metacéntricos, dos telocéntricos. 00:33:00

Se obtiene el mismo número y la misma clase. 00:33:21

Os recuerdo que los cromosomas, una forma de clasificarlos 00:33:24

es en función de la posición del centrómero. 00:33:26

Entonces, podemos hablar de metacéntricos o metacéntricos, 00:33:29

acocéntricos y telocéntricos, ¿vale? 00:33:32

Pues la célula madre, según el número y clase de cromosomas que tenga, 00:33:35

sus células hijas van a tener lo mismo, ¿vale? 00:33:38

Eso es lo importante. 00:33:41

Entonces, pues esto, que es un recordatorio del año pasado, 00:33:42

e incluso del cuarto de la ESO, que yo ya os di ya y os metí caña, 00:33:47

¿vale? en este tipo de cosas 00:33:49

entonces por eso avanzamos y yo ya 00:33:51

en la clase que nos toque empezar 00:33:53

revisión celular, en la clase 00:33:55

in situ, ¿vale? física 00:33:57

presencial, yo me 00:33:59

centro ya directamente en meiosis 00:34:01

¿vale? no obstante cualquier 00:34:03

duda, cualquier problema, obviamente 00:34:05

me podéis consultar como siempre 00:34:08

en el ciuto, faltaría más 00:34:10

¿vale? pues nada 00:34:11

mil gracias chicos y chicas 00:34:13

¿vale? nos vemos, chao 00:34:16

ASPECTOS GENERALES DEL CICLO CELULAR - Contenido educativo

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