Tarea 3. Laura Calzón Bardera.
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Tarea 3. Videos, accesibilidad y subtítulos
Hola, mi nombre es Laura y voy a presentaros un recurso digital que he creado para mi alumnado de tercero de primaria
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desde el área de Lengua Castellana y Literatura.
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Se trata de un Geniali que he titulado ¿Quién quiere ser millonario?
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Con ello trabajaremos el repaso de los temas 4 y 5 del área de Lengua.
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Paso al modo de presentación para mostraros cómo quiero trabajarlo con ellos en el aula.
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Lo primero que tendrán que hacer es activar el sonido.
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¿Quién quiere ser millonario?
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Repaso, lengua, temas 4 y 5.
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Una vez han terminado de escuchar la intro, pasamos a la pestaña de empezar y comenzamos.
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Primera pregunta.
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¿Qué tipo de relato cuenta una historia graciosa o extraña que le sucede a alguien en realidad?
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Opción A, anécdota.
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Opción B, cuento.
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Opción C, fábula. Opción D, teatro.
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Como habéis apreciado, todas las pantallas que van superando tienen un audio para facilitarles la comprensión tanto auditiva como visual.
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Como veis, he subrayado las palabras clave para facilitarles la comprensión de la pregunta.
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Una vez que pinchen en una de las soluciones pueden pasar dos cosas.
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La primera es que pinchen en una que es incorrecta y les deriva a una diapositiva en la que tienen que pinchar sobre volver a empezar si pinchan ahora sobre la respuesta correcta.
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Respuesta correcta.
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Preguntados. ¿Cómo se llaman las palabras que tienen el mismo significado o muy parecido?
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Opción A, antónimas.
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Opción B.
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Muy bien, respuesta correcta.
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Ahora me salgo del modo presentación porque quiero mostraros en el editor cómo he ido generando este juego.
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Todas las diapositivas cuentan con un soporte auditivo para facilitar la accesibilidad a todo mi alumnado, incluido el de necesidades educativas especiales.
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Lo que he hecho con este audio es ocultarlo para que en la presentación, como habéis visto, no se vea este elemento, pero sí se oiga.
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además la letra que he elegido es una letra apta para todo tipo de alumnado
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ya que se trata de la Open Dyslexic y así ayuda a todos los alumnos a que la entiendan de la mejor forma posible
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el contraste de colores favorece también de forma visual la lectura de todas y cada una de las diapositivas
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Y ahora quiero mostraros cómo me llevo todo esto a mi LMS. Me voy a mi grupo de lengua de tercero de primaria, al grupo general y dentro del blog de notas, en el espacio colaborativo, tienen una pestaña que pone Geniali repaso de los temas 4 y 5.
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si los alumnos pinchan sobre esta pestaña les lleva directamente al Geniali.
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De esta forma pueden acceder al contenido las veces que les sea necesario para su repaso.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Laura Calzón Bardera
- Subido por:
- Laura C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 21 de junio de 2023 - 12:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
- Duración:
- 03′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 93.62 MBytes