Evidencia Fundamental 3. Cristina Labajo Villaverde - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo explicativo sobre Innovación Metodológica. Gamificación.
Hola, soy Cristina de la Bajo y te presento mi evidencia fundamental número 3,
00:00:00
innovación metodológica usando esta infografía.
00:00:04
La actividad es gamificación, titulada Function Wars,
00:00:07
y ambientada en el universo de Star Wars.
00:00:12
Está diseñada para la asignatura de matemáticas del curso de tercero de la ESO
00:00:14
en el tema de funciones lineales y afines que se suelen dar en el segundo trimestre
00:00:18
bajo el bloque de funciones.
00:00:22
La gamificación se hará por grupos de trabajo de 3-4 personas
00:00:25
y usaremos los recursos del centro, como la sala de informática.
00:00:28
Se trabajan también las competencias científico-matemática,
00:00:33
la competencia digital, pues se va a usar un software
00:00:36
que los alumnos no han aprendido a usar hasta el momento,
00:00:39
competencia social, al ser grupos de trabajo hay que asegurarse
00:00:44
que todos los miembros del grupo llegan a sus objetivos,
00:00:48
con lo cual trabajamos la competencia social y la competencia de aprender a aprender,
00:00:50
pues estos que son ellos los que tienen que recordar un poco la teoría
00:00:54
y trabajar para llegar a sus objetivos.
00:00:58
La gamificación consta de tres sesiones.
00:01:02
La primera sesión tendrá un detonante, un vídeo,
00:01:06
en el que se les ambienta un poco en el universo de Star Wars.
00:01:09
Ellos son rebeldes que tienen que luchar contra las funciones lineales imperiales
00:01:13
y se les insta un poco a usar sus conocimientos matemáticos para ello.
00:01:17
Luego tendrá una introducción teórica de ciertas bases
00:01:24
en el que revisaremos un poco las coordenadas, las ecuaciones de la recta, todo ello aún ambientado en Star Wars.
00:01:26
La siguiente sesión es en la que trabajaremos un juego, en la que trabajaremos la ecuación que pasaba por dos puntos,
00:01:35
la ecuación de la recta.
00:01:43
Para ello ellos tienen una base rebelde en el centro de coordenadas y tienen que hallar las trayectorias
00:01:45
que unen esa base rebelde con las naves imperiales enemigas.
00:01:50
y después tienen que meter esas rectas que han encontrado en un formula de Google
00:01:55
para que el profesor lo corrija
00:01:59
y el profesor les enseñará a usar GeoGebra, las bases
00:02:02
para que ellos luego puedan meter las funciones que han hallado
00:02:06
y comprobar en esta gráfica si pasan, unen la base con las naves enemigas
00:02:10
En la siguiente sesión y última
00:02:16
haremos un juego para también trabajar las posiciones relativas de las rectas
00:02:19
y los puntos de corte. Aquí usaremos Cajut y sus dispositivos para plantearles problemas
00:02:24
de trayectorias entre dos naves que ellos tienen que deliberar, sacar la respuesta
00:02:29
y luego elegir en Cajut cuál es la respuesta correcta.
00:02:36
Los recursos digitales que se usan se pueden ver aquí y los instrumentos de evaluación
00:02:39
que se han utilizado son en forma de Google y Cajut, es una evaluación un poco tradicional
00:02:45
y los dos grupos que tengan más puntos al final tendrán una subida de nota en el examen final del tema.
00:02:49
Muchas gracias por escuchar.
00:02:56
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Cristina Labajo Villaverde
- Subido por:
- Cristina L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 12:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN VIATOR
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.17 MBytes
