Evidencias - Aula Virtual
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Presentación del AV para competencias digitales
Soy Pedro Manuel Gutiérrez Abad y presento mi aula virtual de cuarto de la ESO en la Asignatura de Cultura Clásica.
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El aula ha estado en uso durante todo el año. Hay alumnos matriculados, los matriculé manualmente, puesto que no podía hacerlo por corte ya que son de grupos diferentes.
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Está organizada en unidades temáticas, si bien hay unos apartados iniciales que no corresponden a esas unidades temáticas.
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Pero bueno, son los apartados de lectura o el apartado donde se encuentra la guía didáctica del curso.
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La guía didáctica es una infografía en Canva y además de tener esta infografía que pueden descargarse o consultar en cualquier momento, tienen un vídeo explicativo de la misma en la que se pormenoriza toda la información que hay en esta infografía.
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Mientras que carga, vamos a ver los bloques que ha añadido, el de calendario y el de avisos recientes son los más útiles de todos desde mi punto de vista y esto sigue sin cargar.
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Aquí tenéis una breve descripción.
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Las herramientas de autor.
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Bueno, como han visto, está la infografía que le han aportado aquí.
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Y tenemos alguna presentación en Canva.
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También la tienen en PDF para descargar.
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Sobre los dioses olímpicos, la infografía que ya han visto,
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el trabajo con Excel Learning, por ejemplo.
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La unidad 4 está desarrollada completamente con esta herramienta.
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En la etiqueta aparece por todas partes.
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o, por ejemplo, un paquete SCORN, que lo tenemos aquí, también desarrollado con Excel Learning,
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también con su etiqueta, o con H5P, el cuestionario de las metamorfosis en la lectura de la segunda evaluación.
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Sobre las lecturas, las lecturas están enlazadas al MADREAD, puesto que existen allí,
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a mí en el otro día lo había abierto, y son más accesibles para los alumnos,
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no tienen que gastar dinero y no tienen que ir a la biblioteca, lo tienen en casa.
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con cualquier dispositivo móvil.
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La evaluación se ha llevado a cabo mediante estos cuestionarios interactivos,
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como H5P, o mediante cuestionarios del aula virtual.
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Por ejemplo, este cuestionario del aula virtual,
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que tienen desplegables, preguntas de selección,
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arrastrar en su hueco, algunas de desarrollo,
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y hay preguntas clóceas también.
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No solamente se ha llevado a cabo la evaluación a través de estos cuestionarios, sino que también tenían pruebas objetivas,
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había reflexiones sobre textos, comentarios de textos guiados.
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Estos se han hecho en clase entre todos porque cada uno aportaba algo interesante.
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Y también han realizado unas presentaciones. Lo explico todo en la guía didáctica.
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¿Se podría decir que he utilizado metodologías activas?
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bueno, tenemos alguna cosa inspirada en visual thinking
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en el tema, bueno hay vídeos en bebidos, en mapitas
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y tenemos por ejemplo este mapa de los sistemas de escritura
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y a final de curso
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ya que estábamos un poco cansados
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aunque en cuarto no lo uso porque lo veo más para cursos más pequeños
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más bajos, hice un cajud para entretenernos un rato
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hay herramientas de autoevaluación
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al final de cada unidad
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hay un cuestionario de autoevaluación
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está realizado en H5P también
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y por último
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bueno ya lo han visto
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la configuración de la nota
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se pasaban por
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el aula virtual, el cuaderno del aula virtual
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para que ellos la vieran
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y a los padres se les daba por raíces
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y esto sería todo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pedro Manuel Gutiérrez Abad
- Subido por:
- Pedro Manuel G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 18 de agosto de 2023 - 20:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO AYALA
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 120.01 MBytes