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Gestión LMS Javier Linde

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Subido el 15 de junio de 2023 por Javier L.

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Hola, me llamo Javier Linde Gutiérrez y en este vídeo voy a presentar mi plataforma de aprendizaje y de evaluación, 00:00:04
el aula virtual de EducaMadrid, que utilizo para mis alumnos de tercero de la ESO, de la asignatura de Biología y Geología. 00:00:10
Este aula virtual tiene una estructura en formato de temas. 00:00:18
Al principio, cuando entran al aula, pueden ver todos los temas en los que vamos a trabajar durante el curso, 00:00:23
igual que aquí en el panel lateral. 00:00:30
Se puede comprobar que debajo del título de cada uno de los temas, de cada una de las unidades, hay siempre un pictograma que va a facilitar la comprensión o entender de qué va a ir ese tema, cuáles van a ser los contenidos que vamos a trabajar. 00:00:33
Eso se ha hecho así porque dentro de los alumnos que tengo matriculados hay un alumno que está diagnosticado dentro del trastorno del espectro autista, de manera que esta adaptación le facilita el entender al principio de cada unidad qué contenidos vamos a trabajar. 00:00:48
Si pinchamos en la pestaña participantes, vemos que tenemos alumnos de este curso matriculados, que hay en total 16 alumnos participando de este aula virtual, es un grupo muy pequeño, es el que complementa al grupo de diversificación. 00:01:04
Si pinchamos en el método de matriculación, vemos que tenemos activos los tres medios posibles, matriculación manual, que es como se han matriculado a todos los alumnos, automatriculación y acceso de invitados. 00:01:18
Una cosa interesante es que con todas las tareas y actividades de evaluación 00:01:30
tenemos definida un libro de calificaciones en el cual pueden instalar 00:01:35
los alumnos siguiendo su progresión a lo largo de todo el curso. 00:01:40
Como se puede ver en este configurador de calificaciones, 00:01:44
existe un gran número de elementos de evaluación a lo largo de todo el curso 00:01:47
que me va a permitir llevar de una manera muy sistematizada y controlada 00:01:51
esa evaluación de mis alumnos. 00:01:57
los cuales pueden ir viendo su proceso de evaluación, puesto que todas las calificaciones están disponibles para su consulta 00:01:58
y me permite que todo el proceso de evaluación, prácticamente todo, excepto algunos exámenes, 00:02:04
lo hagamos siempre dentro del entorno de la aula virtual de EducaMadrid. 00:02:11
Como a continuación, vamos a ver algunos ejemplos de esos diferentes elementos de evaluación 00:02:17
que están repartidos a lo largo de las diferentes unidades que compone este aula virtual. 00:02:22
Todas las unidades, además de tener una serie de elementos como pueden ser presentaciones, vídeos o recursos adicionales, siempre cuentan con diferentes tareas que los alumnos tienen que ir completando, 00:02:27
siempre normalmente con una fecha de apertura y una fecha de cierre y una serie de cuestionarios o de ejercicios de autodevaluación 00:02:42
en los que les va a permitir repasar los contenidos que hemos estado viendo durante el curso, 00:02:51
bien con imágenes o bien con fotos o micrografías reales, siempre que se puede, 00:02:58
todo relacionado con la asignatura de Biología de tercero de la ESO. 00:03:04
Rebasamos otras unidades, veremos que en todas ellas se encuentran diferentes elementos de evaluación para los alumnos, de mandar tareas, de diferentes contenidos, clasificar alimentos en esta, de actividades sobre dieta, cuestionarios, autoevaluaciones. 00:03:09
vamos a la unidad 3 00:03:28
encontraremos lo mismo 00:03:32
la unidad 3 00:03:35
incluso hicimos un examen en el aula 00:03:36
como se ha mencionado antes 00:03:39
el cual tuvo muy buenos resultados 00:03:41
tenemos diferentes actividades 00:03:43
cuestionarios 00:03:45
tanto del aparato respiratorio 00:03:46
como del aparato digestivo 00:03:48
tarea de realizar infografías 00:03:49
con diferentes herramientas 00:03:52
que pueden encontrar online 00:03:55
enseñamos una más 00:03:56
En la unidad 6, por ejemplo, pues tenemos pruebas de autoevaluación que los propios alumnos fueron los que crearon las preguntas a través de otra tarea previa, que la tenemos por aquí. 00:04:00
Sí, aquí. Ahora había una tarea que era los alumnos tenían que proponer diferentes preguntas tipo test y luego con esa conformamos la autoevaluación de esta unidad 6 que era sobre los conceptores y efectores en la función de relación. 00:04:15
Para terminar, comentar que siempre tenemos presente en el aula las normas de netiqueta. 00:04:35
Las tenemos recogidas en una infografía y también un vídeo que recuerda la importancia de practicarla en netiqueta. 00:04:41
Esta infografía recoge las normas básicas que se consensuaron a principio de curso. 00:04:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Javier Linde Gutiérrez
Subido por:
Javier L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
15 de junio de 2023 - 14:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALTAIR
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
48.95 MBytes

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