EVIDENCIAS CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES - Contenido educativo
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Creación de contenidos de 3º ESO ( Sucesiones) en Exelearning y en Padlet.
Hola, buenas tardes. Soy Carmen Trigo Siles, profesora de matemáticas del Instituto de Secundaria Gloria Fuertes en Alcobendas.
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Voy a mostrar la evidencia de creación de contenidos digitales a través de mi habla virtual, lo que he diseñado,
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que es un contenido de tercero de la ESO con las herramientas de autor de Excel Learning y un Padlet.
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Si accedemos a este contenido, que se abre en una ventana aparte por motivos de accesibilidad,
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podemos ver que esta unidad didáctica, la de sucesiones y progresiones, está distribuida en distintos apartados
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y en cada uno de ellos tenemos una base teórica. Luego he incluido actividades de distinto tipo,
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vídeos, para que ellos los vean a la vez.
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La velocidad que necesite y el número de veces que sea necesario. Actividades en GeoGebra.
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También he incluido juegos para que dividan conceptos que se trabajan en este tema.
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Otro tipo de actividades son las clásicas, que son ejercicios para practicar y a continuación tienen soluciones de los mismos.
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También tienen aquí vídeos que tienen interactivos, que los pueden visualizar.
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Y contestar a preguntas que van surgiendo. Lo mismo, progresión geométrica.
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Y además de estos ejercicios de teoría con distinto grado de dificultad para atender a la diversidad del alumnado,
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pues yo he incluido las soluciones de todos esos ejercicios y una aplicación en el ámbito financiero
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que sería la diferencia entre el interés simple, el interés compuesto y una serie de preguntas para que contesten,
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y que rellenen palabras a ver si han entendido la diferencia.
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Además, he incluido un Padlet colaborativo, que tienen aquí la etiqueta, que pueden acceder a través de la etiqueta del aula virtual mediante un código QR.
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Y con este Padlet, lo que he hecho es construir un trabajo por grupos para que refuercen los contenidos que se han trabajado en esta asignatura.
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El tema de la accesibilidad también aparece aquí en la parte superior, donde he añadido la barra de accesibilidad en este S-Learning.
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Y bueno, una vez que ellos ya han trabajado toda la unidad didáctica y han visualizado todo y han hecho los ejercicios,
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pues conseguimos que se familiaricen con definiciones que son importantes, la diferencia entre término y tipo de sucesiones,
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las diferencias entre progresión aritmética y geométrica y sus aplicaciones en cuestiones de la vida cotidiana que pueden ser importantes en un futuro inmediato.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- CARMEN TRIGO SILES
- Subido por:
- Carmen T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 6 de febrero de 2024 - 17:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GLORIA FUERTES ALCOBENDAS
- Descripción ampliada:
- Teoría, actividades autoevaluables, juegos interactivos y ejercicios clásicos de Sucesiones y Progresiones.
- Duración:
- 03′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 57.74 MBytes