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2019_05_16_Concurso Oratoria 5_Fase Preliminar_CEIP FDLR_Las Rozas
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el que ama y que hace referencia a quien practica una actividad por placer sin recibir dinero a cambio.
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¿Y ustedes, se apartan de pensar por qué hacen distintas actividades sin cobrar un duro a cambio de ellas?
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Buenos días, soy Daniela y les expondré todas las ventajas que tiene una afición.
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De hecho, tenéis el rato que no tienen ninguna desventaja.
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Un hobby es algo que hacemos por placer, porque nos desconecta la lucida, porque nos relaja,
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pero sobre todo porque nos gusta, así como a ellos más.
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Cuando uno hace algo que le gusta, el cerebro se recorre manos de felicidad.
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Sí, esos muñequitos azules que aparecen en las una vez en Portugal, nos dan la sensación
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de bienestar y refuerzan nuestro sistema inmunitario. Genial, ¿no? Pero es que encima nos da la
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producción de las hermosas estrés. En resumen, practicar un hobby nos hace estar más sanos.
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Por eso, mi bisabuela está con una rosa a sus 96 años, porque hace aburrillos todos
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los días. Y aún hay más. Nuestra mente se concentra en lo que estamos haciendo. Por
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lo tanto, no pensamos en nada más y nos relajamos. Rompe nuestra rutina. Así, mantiene
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de vida nuestra emoción. Ayudan a descubrir esos pequeños talentos que todos tenemos
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ocultos. La conexión con los animales, el buen oído, la habilidad manual, la resistencia
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física... Eso, por no mencionar que son un pequeño conflicto para superar problemas
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como la timidez, el nerviosismo, la falta de concentración. Y si además lo practicamos
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en grupo, nos permite conocer gente a nosotros, favoreciendo así la creación de fuertes
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vínculos de amistad. En fin, ya van comprobando que la lista no tiene fin. Pero yo me quedo
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sin tiempo. Por cierto, esta laboratoria es mi afición, por eso soy tan sana y tan feliz.
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Y espero que ustedes también, ahora que han descubierto por qué hacer puzzles, coleccionar
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sellos, hacer carteles o el rato de la clase de tumba, un saludo.
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Un cuerpo pequeño, de espíritu determinado y encendido por una inquietud en cabeza puede
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cambiar el curso de la historia. Buenos días, soy Mahatma Gandhi y me niego
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afortunadamente a que mi persona sea ensalzada. Sin embargo, mi vida es mi mensaje, así que
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lo contaré, estimado público y jueves, y se darán cuenta de que no hablo para ser
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candidato, sino para ser comprendido. Las palabras sencillas no esconden verdades ocultas.
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Admito que de joven tenía prejuicios. Había estudiado en Londres, era abogado, pero cuando
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llegué a África no miraba igual a los negros, que a mis compatriotas indios, el día que
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me trataron a mí, cuando expresé por el color de piel, empezó el cambio. Si quieres
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cambiar el mundo, cámbiate a ti primero. Y eso hice. Cuando volví a la India a liberar
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a mi pueblo, ya no era el mismo. Había adoptado el estilo de vida más tradicional y empecé
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la lucha contra la opresión, mediante la resistencia pacífica, la desobediencia civil
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y el boicot de los británicos. Como ven, tengo dos manos. Con una, incitando a mi pueblo
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a una revuelta abierta y pacífica, mientras que con la otra, se aceleraban mis seguidores
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para que no supongieran a la violencia. Porque lo que se obtiene con violencia solamente
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se puede mantener con violencia. El éxito de la vida no se mide por lo que has logrado,
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sino por los obstáculos en el camino que has tenido que enfrentar en el camino. Yo
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me encontré muchos. Muchas gracias.
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Era un niño muy agradable. Todos los días se levantaba y acariciaba a su perro.
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Después se iba a ceninar y se lavaba los dientes.
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Aquel día fue como una cualquiera, pero su perro ese día no aparecía en su casa.
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Él se sentía muy preocupado.
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Su madre había llamado a la perrera por si le habían visto en algún sitio o le habían cancelado.
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Al de ir al colegio, muy preocupado, llegó allí y, bueno, pues todo fue normal.
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Se sentó y tenía examen.
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Fuera era muy aburrido porque su profesora era muy cruel con él.
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Pero había estudiado y todo le iba saliendo genial, a pesar de su preocupación
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Entonces tuvo algún fallo que otro, porque no estaba del todo centrado en la teoría
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Pero cuando se disponía a entregar el examen a su profesora
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Descubrió que se le había caído el lápiz
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Y al recogerlo, cuando levantó la cabeza, su perro estaba ahí latiendo
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Martín se sorprendió muchísimo
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Todos los alumnos de la clase comenzaron a gritar su nombre
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Él se sentía muy feliz, puesto que al fin y al cabo había aparecido
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aunque su profesora no tenía esa cara. Agarró al perro y le llevó a dirección junto con Martín.
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Martín, al fin y al cabo, se sentía un sorprendido y muy alegre, puesto que le había encontrado y al fin y al cabo todavía iba bien.
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Por supuesto que su madre estaba muy enfadada con él, porque era su responsabilidad y se le había escapado el perro.
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Pero cuando su madre llegó, vio que estaba muy feliz y al fin y al cabo, pues firmó la autorización de despistes del colegio
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y todo salió bien.
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María era una niña muy tímida.
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No le gustaba nada salir a hacer las presentaciones en clase.
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Ella no tenía la misma capacidad que sus compañeros
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de poder exponer algo sin que se le pusiera la cara roja,
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se bloqueara o se desmayara.
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Ese día estaban planeando qué hacer en la graduación del colegio
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Y salieron ideas como decir cada uno una cosa del colegio, hacer un baile, pero optaron por tocar un concierto todos juntos.
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A María no le gustaba nada esa idea, porque ella tenía que salir fuera y tocar un instrumento.
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Y eso le molestaba muchísimo.
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En los ensayos no juguía, se escondía en una esquina del patio y se ponía a llorar.
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Porque ella no estaba acostumbrada a hacer eso.
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El día del concierto no había enseñado nada, pero sus compañeros le habían pasado la partitura y decidió que debería hacer algo por sus compañeros.
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En el concierto cogió y se dijo a sí misma, debo hacerlo, por mis compañeros, no por mí, debo dejar mi vergüenza a un lado.
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Así que María dejó el instrumento a un lado y los aplausos del público empezaron a sonar con fuerza.
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Muchas gracias.
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Quiero decir algunas palabras sobre la consciencia y actitudes públicas ante la ciencia y la tecnología.
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Me gusta que el mundo en el que vivimos ha cambiado mucho en el último siglo y probablemente
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cambiará mucho más en los próximos 100 años. A algunos les gustaría definir estos cambios
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y volver a lo que ellos consideran una época más pura y más simple.
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Pero la historia enseña que el pasado no fue tan maravilloso, no fue tan malo, es cierto.
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para una pequeña minoría privilegiada, aunque ellos también carecieron de los beneficios de la medicina moderna
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y hasta los partos constituyeron un alto riesgo para las mujeres.
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En cualquier caso, el conocimiento y las técnicas no pueden ser relegadas al mundo
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y se pueden impedir más adelante el ejercicio.
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Incluso si todo el presupuesto gubernamental para la investigación se subteniese,
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la fuerza de la competencia entre las empresas
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que harían nuevos avances tecnológicos.
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Tampoco nadie puede bien pedir que las mentes inquisitivas
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pensasen sobre las ciencias básicas
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aunque no se les pagase por hacerlo.
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El único camino para evitar nuevos avances
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sería un Estado mundial globalitario
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que suprimiese cualquier innovación.
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Pero la iniciativa y el ingenio humano son tales
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que no tendría éxito.
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Todo lo que lograría sería disminuir el ritmo del cambio.
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Si admitimos que no es posible impedir que la ciencia y la tecnología cambien el mundo,
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podemos al menos intentar que se realice la dirección correcta.
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En una sociedad democrática, esto significa que los ciudadanos necesitan tener unos conocimientos básicos de las cuestiones científicas
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de modo que puedan tomar decisiones informadas y no depender únicamente de los expertos.
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¿Qué se puede hacer para aprovechar ese interés y dar a los ciudadanos una educación científica
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que necesiten para tomar decisiones informadas en temas como la fertilidad, el efecto invernadero,
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las armas nucleares, la ingeniería genética?
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Claramente, la base debe estar en lo que se enseña en los colegios.
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Muchas gracias.
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