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2019_05_16_Concurso Oratoria 5_Fase Preliminar_CEIP FDLR_Las Rozas

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Subido el 22 de mayo de 2019 por Tic cp fernandodelosrios lasrozas

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el que ama y que hace referencia a quien practica una actividad por placer sin recibir dinero a cambio. 00:00:03
¿Y ustedes, se apartan de pensar por qué hacen distintas actividades sin cobrar un duro a cambio de ellas? 00:00:08
Buenos días, soy Daniela y les expondré todas las ventajas que tiene una afición. 00:00:13
De hecho, tenéis el rato que no tienen ninguna desventaja. 00:00:16
Un hobby es algo que hacemos por placer, porque nos desconecta la lucida, porque nos relaja, 00:00:19
pero sobre todo porque nos gusta, así como a ellos más. 00:00:24
Cuando uno hace algo que le gusta, el cerebro se recorre manos de felicidad. 00:00:27
Sí, esos muñequitos azules que aparecen en las una vez en Portugal, nos dan la sensación 00:00:30
de bienestar y refuerzan nuestro sistema inmunitario. Genial, ¿no? Pero es que encima nos da la 00:00:35
producción de las hermosas estrés. En resumen, practicar un hobby nos hace estar más sanos. 00:00:41
Por eso, mi bisabuela está con una rosa a sus 96 años, porque hace aburrillos todos 00:00:46
los días. Y aún hay más. Nuestra mente se concentra en lo que estamos haciendo. Por 00:00:50
lo tanto, no pensamos en nada más y nos relajamos. Rompe nuestra rutina. Así, mantiene 00:00:55
de vida nuestra emoción. Ayudan a descubrir esos pequeños talentos que todos tenemos 00:01:00
ocultos. La conexión con los animales, el buen oído, la habilidad manual, la resistencia 00:01:04
física... Eso, por no mencionar que son un pequeño conflicto para superar problemas 00:01:08
como la timidez, el nerviosismo, la falta de concentración. Y si además lo practicamos 00:01:12
en grupo, nos permite conocer gente a nosotros, favoreciendo así la creación de fuertes 00:01:17
vínculos de amistad. En fin, ya van comprobando que la lista no tiene fin. Pero yo me quedo 00:01:22
sin tiempo. Por cierto, esta laboratoria es mi afición, por eso soy tan sana y tan feliz. 00:01:26
Y espero que ustedes también, ahora que han descubierto por qué hacer puzzles, coleccionar 00:01:32
sellos, hacer carteles o el rato de la clase de tumba, un saludo. 00:01:36
Un cuerpo pequeño, de espíritu determinado y encendido por una inquietud en cabeza puede 00:01:44
cambiar el curso de la historia. Buenos días, soy Mahatma Gandhi y me niego 00:01:51
afortunadamente a que mi persona sea ensalzada. Sin embargo, mi vida es mi mensaje, así que 00:01:55
lo contaré, estimado público y jueves, y se darán cuenta de que no hablo para ser 00:02:01
candidato, sino para ser comprendido. Las palabras sencillas no esconden verdades ocultas. 00:02:05
Admito que de joven tenía prejuicios. Había estudiado en Londres, era abogado, pero cuando 00:02:11
llegué a África no miraba igual a los negros, que a mis compatriotas indios, el día que 00:02:16
me trataron a mí, cuando expresé por el color de piel, empezó el cambio. Si quieres 00:02:20
cambiar el mundo, cámbiate a ti primero. Y eso hice. Cuando volví a la India a liberar 00:02:25
a mi pueblo, ya no era el mismo. Había adoptado el estilo de vida más tradicional y empecé 00:02:31
la lucha contra la opresión, mediante la resistencia pacífica, la desobediencia civil 00:02:36
y el boicot de los británicos. Como ven, tengo dos manos. Con una, incitando a mi pueblo 00:02:42
a una revuelta abierta y pacífica, mientras que con la otra, se aceleraban mis seguidores 00:02:48
para que no supongieran a la violencia. Porque lo que se obtiene con violencia solamente 00:02:56
se puede mantener con violencia. El éxito de la vida no se mide por lo que has logrado, 00:03:01
sino por los obstáculos en el camino que has tenido que enfrentar en el camino. Yo 00:03:07
me encontré muchos. Muchas gracias. 00:03:11
Era un niño muy agradable. Todos los días se levantaba y acariciaba a su perro. 00:03:12
Después se iba a ceninar y se lavaba los dientes. 00:03:19
Aquel día fue como una cualquiera, pero su perro ese día no aparecía en su casa. 00:03:21
Él se sentía muy preocupado. 00:03:26
Su madre había llamado a la perrera por si le habían visto en algún sitio o le habían cancelado. 00:03:28
Al de ir al colegio, muy preocupado, llegó allí y, bueno, pues todo fue normal. 00:03:33
Se sentó y tenía examen. 00:03:37
Fuera era muy aburrido porque su profesora era muy cruel con él. 00:03:39
Pero había estudiado y todo le iba saliendo genial, a pesar de su preocupación 00:03:43
Entonces tuvo algún fallo que otro, porque no estaba del todo centrado en la teoría 00:03:48
Pero cuando se disponía a entregar el examen a su profesora 00:03:53
Descubrió que se le había caído el lápiz 00:03:57
Y al recogerlo, cuando levantó la cabeza, su perro estaba ahí latiendo 00:03:59
Martín se sorprendió muchísimo 00:04:02
Todos los alumnos de la clase comenzaron a gritar su nombre 00:04:05
Él se sentía muy feliz, puesto que al fin y al cabo había aparecido 00:04:08
aunque su profesora no tenía esa cara. Agarró al perro y le llevó a dirección junto con Martín. 00:04:12
Martín, al fin y al cabo, se sentía un sorprendido y muy alegre, puesto que le había encontrado y al fin y al cabo todavía iba bien. 00:04:18
Por supuesto que su madre estaba muy enfadada con él, porque era su responsabilidad y se le había escapado el perro. 00:04:25
Pero cuando su madre llegó, vio que estaba muy feliz y al fin y al cabo, pues firmó la autorización de despistes del colegio 00:04:32
y todo salió bien. 00:04:41
María era una niña muy tímida. 00:04:45
No le gustaba nada salir a hacer las presentaciones en clase. 00:04:50
Ella no tenía la misma capacidad que sus compañeros 00:04:53
de poder exponer algo sin que se le pusiera la cara roja, 00:04:57
se bloqueara o se desmayara. 00:05:00
Ese día estaban planeando qué hacer en la graduación del colegio 00:05:03
Y salieron ideas como decir cada uno una cosa del colegio, hacer un baile, pero optaron por tocar un concierto todos juntos. 00:05:09
A María no le gustaba nada esa idea, porque ella tenía que salir fuera y tocar un instrumento. 00:05:19
Y eso le molestaba muchísimo. 00:05:28
En los ensayos no juguía, se escondía en una esquina del patio y se ponía a llorar. 00:05:31
Porque ella no estaba acostumbrada a hacer eso. 00:05:36
El día del concierto no había enseñado nada, pero sus compañeros le habían pasado la partitura y decidió que debería hacer algo por sus compañeros. 00:05:40
En el concierto cogió y se dijo a sí misma, debo hacerlo, por mis compañeros, no por mí, debo dejar mi vergüenza a un lado. 00:05:49
Así que María dejó el instrumento a un lado y los aplausos del público empezaron a sonar con fuerza. 00:05:59
Muchas gracias. 00:06:04
Quiero decir algunas palabras sobre la consciencia y actitudes públicas ante la ciencia y la tecnología. 00:06:05
Me gusta que el mundo en el que vivimos ha cambiado mucho en el último siglo y probablemente 00:06:13
cambiará mucho más en los próximos 100 años. A algunos les gustaría definir estos cambios 00:06:18
y volver a lo que ellos consideran una época más pura y más simple. 00:06:24
Pero la historia enseña que el pasado no fue tan maravilloso, no fue tan malo, es cierto. 00:06:30
para una pequeña minoría privilegiada, aunque ellos también carecieron de los beneficios de la medicina moderna 00:06:36
y hasta los partos constituyeron un alto riesgo para las mujeres. 00:06:43
En cualquier caso, el conocimiento y las técnicas no pueden ser relegadas al mundo 00:06:48
y se pueden impedir más adelante el ejercicio. 00:06:53
Incluso si todo el presupuesto gubernamental para la investigación se subteniese, 00:06:57
la fuerza de la competencia entre las empresas 00:07:01
que harían nuevos avances tecnológicos. 00:07:04
Tampoco nadie puede bien pedir que las mentes inquisitivas 00:07:08
pensasen sobre las ciencias básicas 00:07:11
aunque no se les pagase por hacerlo. 00:07:14
El único camino para evitar nuevos avances 00:07:17
sería un Estado mundial globalitario 00:07:20
que suprimiese cualquier innovación. 00:07:22
Pero la iniciativa y el ingenio humano son tales 00:07:26
que no tendría éxito. 00:07:29
Todo lo que lograría sería disminuir el ritmo del cambio. 00:07:32
Si admitimos que no es posible impedir que la ciencia y la tecnología cambien el mundo, 00:07:37
podemos al menos intentar que se realice la dirección correcta. 00:07:42
En una sociedad democrática, esto significa que los ciudadanos necesitan tener unos conocimientos básicos de las cuestiones científicas 00:07:46
de modo que puedan tomar decisiones informadas y no depender únicamente de los expertos. 00:07:53
¿Qué se puede hacer para aprovechar ese interés y dar a los ciudadanos una educación científica 00:08:01
que necesiten para tomar decisiones informadas en temas como la fertilidad, el efecto invernadero, 00:08:06
las armas nucleares, la ingeniería genética? 00:08:13
Claramente, la base debe estar en lo que se enseña en los colegios. 00:08:17
Muchas gracias. 00:08:21
Subido por:
Tic cp fernandodelosrios lasrozas
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
68
Fecha:
22 de mayo de 2019 - 12:49
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FERNANDO DE LOS RIOS
Duración:
08′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
101.10 MBytes

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