SILVIA GARCÍA BENEYTEZ CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES CORREGIDO
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Dentro del aula virtual de cuarto de ESO, en el tema Transición Española, hemos incluido una actividad interactiva que presentamos como evidencia de contenido digital de elaboración propia, que es un vídeo reelaborado obtenido en YouTube con algunas preguntas que los alumnos tienen que responder.
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El vídeo está preparado para que los alumnos no puedan avanzar ni retroceder, por lo tanto tienen que estar atentos a la información y de determinado momento aparecerán algunas de las cuestiones que ellos tienen que responder en función de la información que hayan obtenido de la visualización del vídeo.
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Está incluida una autocorrección para que los alumnos vayan valorando sus avances y la gradación de sus respuestas.
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Como contenidos digitales de elaboración propia, hemos incluido en el aula virtual de Historia del Arte, Silvia García Benéitez, algunas herramientas en H5P, como este crucigrama referido a términos de arquitectura,
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Una sopa de letras también en H5P, elaboración propia para colocar o identificar algunos elementos de vocabulario de escultura, términos de pintura, en este caso es una imagen en la que los alumnos tendrán que ir colocando algunos de los elementos identificados y finalmente otra herramienta de H5P que serían unas flashcards en las que por medio de referentes visuales los alumnos pueden ir identificando diferentes términos a través del reconocimiento.
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En este caso, utilizando la aplicación Geniali, mi usuario Silvia Proceso Sociales contiene esta presentación.
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Es el sistema educativo en lo que se refiere a las características de cuarto, cuáles son los itinerarios que ellos tienen que elegir,
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un cuadro resumen para ir facilitando la comprensión, explicamos cuál es el proceso de matriculación como educativo,
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en el que les presentamos un cuadro general donde ellos deben situarse, el tecnológico, el profesional, la opción artística, la opción humanística
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y luego finalmente la rematriculación se inicia en realidad en el mes de febrero, pero concretamos durante el mes de mayo
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en el que se les anuncia que van a recibir un formulario de asociaciones que tienen que reflejar con alguna serie de conceptos.
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Una vez que lo han dado a enviar, nosotros volcamos todos los datos que nos han hecho llegar a través del formulario de EducaMadrid y que nosotros extractamos en una base de datos en formato Excel, hacemos una conexión de correspondencia y el resultado sería un documento como este en el que ya aparecen extractados todos los datos de los alumnos con sus selecciones.
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Los nenes tienen que llevarlo a casa, revisarlo, firmarlo y entregarlo.
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Os presentamos este archivo que hemos preparado para intentar llevar el registro de las actividades de tutoría,
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las tutorías individualizadas tanto con los alumnos como las reuniones con familias.
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Este archivo lo tendremos compartido en el cloud de EducaMadrid, de manera que vosotros lo vais actualizando a vuestro ritmo y nosotros podemos consultar.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- SILVIA GARCÍA BENEYTEZ
- Subido por:
- M.silvia G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 12 de mayo de 2024 - 21:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES NARCIS MONTURIOL
- Duración:
- 03′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 71.25 MBytes
