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Cómo trabajar el libro Moodle importando desde SCORM

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Subido el 2 de agosto de 2018 por Dg fp-ere

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Se cuenta cómo trabajar un libro Moodle a partir de contenidos SCORM, incluyendo imágenes a partir de captura de pantalla y vídeos desde URL de YouTube.

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Vamos a ver en este vídeo tutorial cómo trabajar con un libro Moodle partiendo de un SCORM. 00:00:00
Estamos aquí en el modelo base FONEL, curso de referencia. 00:00:08
Entonces concretamente nos vamos a ir a la unidad 6. 00:00:12
La razón de la unidad 6 es muy sencilla. 00:00:17
Y es que este SCORM tiene un poquito más de complejidad. 00:00:21
Me viene muy bien para ejemplificar esto. 00:00:24
Entonces, muy concretamente, lo primero es la estructura. Aquí fijaos que está esto de aquí, que es el título sin más. 00:00:27
No tiene ni siquiera enlace. Tiene esto del mismo nombre. Esto sí tiene enlace y tiene un contenido. 00:00:38
Vamos, que este parece como que quede debajo del título. Luego también está este, que ya aparece el 1, el 2.1, y esto de aquí con un tercer nivel de numeración. 00:00:45
Pero parece como que haya uno, dos, tres, cuatro y cinco. Parece. Pero vamos, realmente tenemos esto de aquí, que es el título. 00:00:56
Esto de aquí, que se puede asimilar como si fuera un nivel de estos de aquí. Con lo cual nos hemos quitado ya toda esa parte. 00:01:06
Luego quedaría cómo tratar esto de aquí. Dependerá un poco de cada caso. Y ahí pues cada profesor lo tiene que ir decidiendo. 00:01:14
lo que es más una cuestión pedagógica que otra cosa 00:01:22
pero en este caso, por ejemplo, lo que sí se puede hacer 00:01:25
es esto, ponerlo como un segundo nivel, como este de aquí 00:01:29
¿cómo se puede hacer? pues muy sencillo 00:01:32
simplemente esto de riesgos de origen físico 00:01:34
lo que se puede hacer es poner lo mismo 00:01:37
este es el primero, el 5.1 00:01:40
se puede poner 5.2 riesgos de origen físico 00:01:43
2 puntos el ruido 00:01:46
vale, 5.3 riesgos de origen físico 00:01:47
dos puntos, las vibraciones, y entonces así todo hasta aquí. 00:01:51
Luego aquí riesgos de origen químico y biológico. 00:01:57
Entonces simplemente con un cambio de nomenclatura aquí podemos tranquilamente pasar un tercer nivel de numeración a un segundo nivel. 00:02:00
De forma que en un libro Moodle aquí quedaría bien. 00:02:07
Merece aquí también la pena decir que todo el tiempo que se eche en pensar la estructura se va a ganar, 00:02:11
Porque luego un libro Moodle no va a ser tan cómodo para copiar, pegar, mover y demás. 00:02:19
Entonces todo el tiempo que se invierte en dejar clara la estructura, siempre se va a estar ahorrando tiempo. 00:02:24
Siempre merece la pena dedicarle a esto. Siempre primero la estructura. 00:02:31
Otra cosa que merece la pena decir es que aquí tenemos un Scorum que es, digamos, pequeño. 00:02:36
O relativamente pequeño. Pero puede haber uno que sea bastante grande. 00:02:42
Entonces, si es un caso bastante grande, lo que se puede hacer es dividir todo el SCORM en varios libros Moodle. 00:02:45
Un posible criterio, digo simplemente un posible criterio, esto de nuevo tiene que ser un criterio pedagógico del profesor, 00:02:55
pero vamos, un posible criterio sería cada epígrafe, cada primer nivel, pasarlo a un libro Moodle. 00:03:04
En este caso no tendría sentido porque solamente hay un contenido. Pero, insisto, este es el caso de algo que fuera realmente grande y que, por ejemplo, aquí colgaran muchos otros contenidos, como puede ser aquí, y claro, un mayor número no. 00:03:13
Entonces, bueno, con esa analogía aquí tendremos uno, dos, tres, en fin, tendremos nueve libras model. Pero, insisto, este ejemplo no es válido para pasarlo a nueve libras model porque aquí, bueno, tenemos un montón de ellos que solamente hay un contenido. 00:03:28
Es decir, aquí no tiene sentido. Simplemente lo estoy contando un poco para que se sepa el criterio. 00:03:43
Vale, pues vamos al libro model. Vamos a ir pasando este SCORM al libro model. 00:03:50
Entonces lo primero, a editar. 00:03:56
Activar edición. 00:03:58
Nos vamos aquí al final. 00:04:00
Entonces añade una actividad o un recurso. 00:04:04
Nos vamos al final, libro, agregar. 00:04:07
y tenemos aquí que le tenemos que poner el nombre 00:04:11
cogemos ese nombre y pegamos 00:04:16
esto es descripción, no hay que hacer nada 00:04:20
ahora ya simplemente guardar cambios y regresar al curso 00:04:22
con lo cual este ya está definido 00:04:26
aquí tenemos este de evaluación de riesgos profesionales 00:04:29
lo movemos al sitio que le corresponde, que sería aquí 00:04:34
lo ponemos a la derecha 00:04:37
y ya nos metemos en ello 00:04:39
entonces 00:04:41
el primer capítulo 00:04:43
aquí podría ser simplemente 00:04:45
esto 00:04:47
entonces el primer capítulo 00:04:48
vamos a ver 00:04:51
entonces aquí tenemos 00:04:53
en este caso tenemos un caso 00:04:57
práctico 00:04:59
el caso práctico, bueno, por lo general 00:05:00
vamos a tender a ir 00:05:03
bastante más al grano, es decir 00:05:05
no vamos a meter casos prácticos, el que quiera una introducción y ya está 00:05:06
yo ahora mismo por hacer un copia-pega voy a coger esto, pero no porque sea un caso práctico 00:05:10
simplemente porque me he encontrado esto 00:05:15
entonces, copiar 00:05:17
y aquí, puede ser, bueno si le damos aquí 00:05:20
aquí se va a quejar un poquito, pero lo podemos dar 00:05:25
control-v tranquilamente, como veis se pega muy bien 00:05:30
pues guardar cambios 00:05:33
Siguiente punto, ¿cuál es? 00:05:38
Vamos a ver 00:05:41
El trabajo y la salud 00:05:42
Vale, pues el trabajo y la salud 00:05:44
Copio esto 00:05:46
Creamos otro capítulo 00:05:49
Capítulo, que no es subcapítulo 00:05:52
Pongo aquí el texto 00:05:54
Aquí lo mismo 00:05:58
No pondríamos el caso práctico 00:06:00
Yo estoy haciendo un copia-pega 00:06:03
Simplemente por el tema del videotutorial 00:06:04
Pero nada más 00:06:06
control V y aquí tenemos esto 00:06:07
guardar cambios 00:06:09
aquí tenemos 00:06:13
siguiente 00:06:17
pues siguiente 00:06:18
control V 00:06:24
y aquí este lo voy a llamar simplemente 00:06:29
introducción en lugar de caso práctico 00:06:32
¿qué haríamos? pues 00:06:34
introducción 00:06:35
vamos a partir del nivel 3 00:06:37
ya del 4 me parece un poco 00:06:40
exagerado 00:06:42
pero el nivel 3 ya va a ser 00:06:43
suficientemente grande 00:06:45
antes, desde luego, no 00:06:47
metemos esto 00:06:49
y aquí esto lo podemos llamar 00:06:51
por ejemplo, descripción 00:06:56
descripción 00:06:57
en nivel 3 00:07:01
enter, control V 00:07:04
vale 00:07:06
y aquí un reflexiona 00:07:07
pues también, copiamos 00:07:09
reflexiona 00:07:13
aquí no necesitamos ninguna negrita 00:07:17
así que aquí he encabezado tres 00:07:20
y pegamos esto 00:07:22
este tan centrado así no me gusta 00:07:25
está un poco como fuera de todo texto 00:07:27
lo voy a poner a la izquierda 00:07:29
vale 00:07:31
vamos a ver ahora otras cosas aquí 00:07:32
caso práctico 00:07:38
vale 00:07:40
podemos decir que me gusta esta imagen 00:07:40
bueno, por copiarla 00:07:43
Bueno, más que por copiarlas, si tenemos algo en pantalla, por ejemplo una fórmula o una cosa que nosotros hayamos creado, podemos utilizar el GreenShot, que es software libre. 00:07:47
Entonces, ¿cómo funciona esto? Le damos a imprimir pantalla y enseguida aparece esto que veis. 00:07:58
Pues puede coger este texto, así. Es un ejemplo sin más. Esto sería algo que yo he creado, en fin, fórmula, cualquier cosilla que puede venir especialmente bien. 00:08:08
Entonces, en Save As, GreenShot, ejemplo. 00:08:19
¿Qué estoy haciendo? Todo el proceso de generar yo mi propia imagen y luego insertarla. 00:08:31
Aquí, por ejemplo, vamos a poner, bueno, recomiendo siempre meter las imágenes al principio de cada párrafo. 00:08:37
Es lo que he hecho, he puesto el cursor en la C, antes de la C. Buscar o cargar la imagen, subir un archivo, lo buscamos, y aquí lo tengo. 00:08:44
Pide una licencia. Por lo general, por favor, poned Creative Commons no comercial, es decir, el By NC. Es la que menos problemas va a dar para combinar con cualquier otro tipo. 00:09:00
Es decir, la que menos problemas va a dar es la de dominio público, pero esta no es la que vamos a escoger. 00:09:13
No creo que a todos les guste esa licencia para sus imágenes. 00:09:18
Así que vamos a utilizar esta, Credit Commons no comercial. Aquí no lo pone, pero la atribución siempre va implícita. 00:09:23
Vale, aquí habría que poner una descripción. Es decir, obrero con casco, en fin, lo que sea. 00:09:28
Vale, insertamos. Y aquí, muy bonita no es que haya quedado. 00:09:39
De momento la tenemos insertada, pero vamos a darle aquí a la derecha. 00:09:44
Vamos a ampliar esto un poquito. 00:09:49
Ahora ha quedado bastante mejor, pero el texto está muy junto. 00:09:51
Entonces, ¿qué hacemos? Insertar, editar imagen. 00:09:55
Y aquí vamos a ponerle, por ejemplo, 10 de espacio vertical y 10 de espacio horizontal. 00:09:58
Aquí en el vertical no haría realmente falta, pero bueno, vamos a dejarlo así. 00:10:03
Ahora ya hay un poquito más de espacio, con lo que queda mejor. 00:10:07
Vale, fenomenal. Pues tenemos este. 00:10:12
Lo del web oficial de la OMS. En el contenido original, bueno, en este caso no está ahora, hay en algún sitio, no sé si era por aquí, que recuerda haber visto un contenido Flash. 00:10:13
los contenidos flash, por favor, evitadlos 00:10:33
completamente, porque el flash 00:10:36
está en desuso 00:10:38
se ha dado más bien obsoleto 00:10:39
y ha sido por problemas 00:10:41
de seguridad y de rendimiento 00:10:44
y además los móviles no funcionan 00:10:45
entonces el flash, aunque haya 00:10:48
contenidos que queráis copiar 00:10:50
el flash, no 00:10:52
hagáis caso, si aquí por ejemplo 00:10:54
hubiera algún contenido flash dentro de 00:10:56
la recepción, como lo que dice 00:10:57
la Organización Mundial de la Salud 00:10:59
Bueno, pues es muy fácil, es ir a YouTube, que es una buena fuente de recursos, se busca el vídeo que se quiera, vamos a ver, OMS, por ejemplo, vamos a ver, bueno, pues este de aquí, 21.000 visualizaciones. 00:11:01
he copiado el enlace sin meterme, pero vamos, se supone que esto cada uno tiene que saber lo que pone 00:11:31
entonces aquí meto el enlace 00:11:37
vamos a meterlo dos veces 00:11:39
y una la vamos a enlazar 00:11:42
y esto vamos a centrarlo 00:11:45
bueno, vamos a centrarlo, vamos a dejarlo así de momento para que se vea que es lo que ocurre 00:11:51
esto le damos a guardar cambios 00:11:56
y si venimos aquí abajo 00:11:58
el enlace enlazado 00:12:02
lo convierte directamente en el visor de YouTube 00:12:04
este de aquí no lo convierte 00:12:08
este no solo lo convierte 00:12:09
sino que lo centra 00:12:11
entonces, ¿qué vamos a hacer aquí? 00:12:12
editamos 00:12:15
y para que quede todo un poco mejor 00:12:15
como el primero lo va a centrar 00:12:20
pues ya vamos a dejar ese ya centrado 00:12:22
y así por lo menos 00:12:23
como esto 00:12:25
para cuando se pase a PDF o algo así 00:12:26
no va a aparecer el vídeo 00:12:29
por lo menos aparece lo que es el enlace 00:12:30
por lo menos aquí aparece de dónde sale el vídeo 00:12:32
cosa que sí, se puede seguir en un PDF 00:12:37
así que bueno, de esta forma también queda estupendamente referencia 00:12:39
ya habéis visto cómo meter en un contenido una imagen propia 00:12:45
y un vídeo simplemente metiéndole la URL 00:12:49
seguimos, el 2.1, el riesgo grave inminente 00:12:53
nos copiamos, aquí le damos al más 00:12:59
Y ahora sí, subcapítulo. Pegamos y esto. Copio, pego. Lógicamente se supone que esto hay que revisarlo y hay que dejarlo en condiciones para que no sean contenidos desactualizados. 00:13:05
autoavaluación, esto no lo vamos a utilizar 00:13:26
por una parte son normalmente muy pocas preguntas 00:13:30
como para que le dé un sentido de aprendizaje al texto 00:13:33
y bueno, el para saber más, ese por ejemplo 00:13:36
sí puede ser un poco más interesante 00:13:39
entonces en lugar de meter recuadros y complicarse 00:13:41
vamos, buscando cómo meter los recuadros y demás 00:13:44
lo vamos a dejar sencillito 00:13:48
entonces el para saber más, lo copiamos 00:13:50
bueno, en este caso no vamos a ver 00:13:53
Otro truquito es pegar el contenido ese que hemos copiado, tiene un formato, entonces aquí le damos a CTRL mayúsculas V y se pega sin formato. 00:13:55
Luego le podemos meter aquí el encabezado que queremos. 00:14:08
Otra forma, para quien quiera, es darle aquí pegar como texto plano. 00:14:11
Entonces ahora le doy CTRL V y se pega como texto plano. 00:14:17
Encabezado 3 y aquí tenemos. 00:14:21
Entonces, para saber más, copiamos esto, pegamos, y aquí están esta serie de cosas. 00:14:23
Guardar cambios. 00:14:42
Entonces, ¿qué tenemos aquí con el libro Moodle? 00:14:43
Vamos a desactivar la edición, que se ve un poquito mejor. 00:14:45
Tenemos estos tres que están en primer nivel, son los capítulos, y este el subcapítulo. 00:14:48
así que bueno 00:14:52
con esto ya habéis visto como iré editando 00:14:55
lo que es un libro mundial 00:14:57
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Víctor Eugenio Nuño Nuño
Subido por:
Dg fp-ere
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
122
Fecha:
2 de agosto de 2018 - 16:30
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE FORMACION PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
Duración:
15′ 03″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
49.65 MBytes

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