Saltar navegación

Evidencia creación de contenidos II

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de noviembre de 2023 por Ángela L.

4 visualizaciones

Muestra de las evidencias

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este vídeo vamos a presentar a los alumnos la estructura de la unidad que vamos a estudiar. 00:00:00
Este vídeo está preparado, esta presentación, para alumnos que estudian segundo curso de atención a personas en cetación de dependencia. 00:00:09
Es un grado medio y el módulo es inglés. 00:00:21
La unidad se llama Helping a patient to eat. 00:00:26
En primer lugar, les vamos a dar a los alumnos una introducción, una justificación de esta unidad. 00:00:31
¿Por qué vamos a estudiar esta unidad? 00:00:40
La alimentación constituye uno de los pilares básicos para la recuperación y mantenimiento de una persona. 00:00:43
Después, van a tener los siguientes objetivos. 00:00:50
Conocer diferentes estructuras gramaticales para animar a un paciente a comer. 00:00:55
Usar vocabulario relacionado con comida y alimentación. 00:01:00
Conocer el uso de los imperativos afirmativos y negativos. 00:01:04
Usar frases motivadoras y de felicitación. 00:01:07
A continuación, les vamos a explicar la organización. 00:01:14
El primer agrupamiento será de profesor-grupo de clase y en este primer momento se presentan las estructuras y vocabulario que se van a trabajar. 00:01:17
A continuación, el segundo agrupamiento es por parejas. Harán diálogos simulando la situación entre cuidador y paciente. 00:01:26
Ambos participantes deben intercambiar su personaje. 00:01:34
La temporalización. Les informaremos a los alumnos que esta unidad costará de dos partes. Cada una de ellas de 50 minutos. 00:01:39
En la primera parte habrá una presentación de estructuras y en la segunda clase la usaremos para la práctica primero escrita y después oral. 00:01:49
Finalizaremos con la evaluación. 00:02:02
Les vamos a informar a los alumnos cómo y qué vamos a evaluar. 00:02:05
Qué vamos a evaluar. La actitud del alumno, la participación, el conocimiento de las estructuras, la expresión o la del inglés y las herramientas serán observación en el aula, corrección, valoración del trabajo y de la simulación. 00:02:10
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángela León Valle
Subido por:
Ángela L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 18:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FELIPE TRIGO
Duración:
02′ 29″
Relación de aspecto:
2.30:1
Resolución:
1340x582 píxeles
Tamaño:
14.43 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid