Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

2023-07-15 Vídeo T6 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de julio de 2023 por Miguel Ángel M.

20 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, voy a presentar la situación de aprendizaje que he elaborado para alumnos del segundo ciclo de educación primaria. 00:00:00
Lleva por título «Me cuido, te cuido, cuidamos el mundo y lo mejoramos» y está enmarcada dentro del área de religión. 00:00:07
Partiendo de la pregunta «¿Cómo puedo mejorar el mundo?», pretendo que los alumnos caigan en la cuenta de la cantidad de cosas que pueden hacer para mejorarlo. 00:00:16
Aprenderán que Dios quiere que vivamos como hermanos y que cuidemos la tierra. 00:00:26
Comprenderán que viviendo así, haremos que el mundo sea mejor. 00:00:31
Conocerán a personas que han aportado su granito de arena para cambiar el mundo. 00:00:36
Y darán respuesta a la pregunta inicial. 00:00:41
Los objetivos que he planteado son los siguientes. 00:00:45
Identificar acciones que podemos hacer para mejorar el mundo. 00:00:49
Conocer a personas que hacen que el mundo sea mejor. 00:00:52
Identificar situaciones que ocurren a nuestro alrededor y pueden ser mejorables. 00:00:55
Saber que para los cristianos Dios es nuestro padre y todos somos hermanos. 00:01:00
Respetar las opiniones de los demás y los diferentes ritmos de trabajo. 00:01:04
Expresar de forma ordenada y clara las ideas. 00:01:08
Y crear un clima de compañerismo en el aula. 00:01:11
Para llevar a cabo esta situación utilizaré la metodología activa ABP. 00:01:15
El alumno será el protagonista en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 00:01:21
Y trabajará de forma cooperativa durante todo su desarrollo. 00:01:25
Formaré equipos de cuatro alumnos y facilitaré a los grupos los dispositivos que necesiten. 00:01:31
Asimismo tendré en cuenta los diferentes ritmos de trabajo y aprendizaje. 00:01:38
La situación se desarrollará durante cuatro sesiones. 00:01:45
De una hora cada una. 00:01:49
En la primera se introducirá el tema. 00:01:52
En la segunda se buscarán soluciones. 00:01:55
La tercera estará dedicada a la investigación. 00:01:58
Y en la última los equipos realizarán una exposición. 00:02:01
Serán actividades evaluables el coloquio de la primera. 00:02:05
La representación teatral de la segunda. 00:02:10
Y la exposición de la última. 00:02:13
También tendré en cuenta la actitud de los alumnos ante el trabajo. 00:02:17
Y la lista de cotejo realizada por los equipos. 00:02:22
A continuación voy a mostrar mi cuaderno de realización. 00:02:29
A continuación voy a mostrar mi cuaderno de raíces. 00:02:32
Dentro de los parámetros podemos ver los ítems evaluables, las tareas y los controles. 00:02:36
Son categorías evaluables. 00:02:45
Tienen su abreviatura. 00:02:49
Y este es el orden de cada una de ellas. 00:02:52
También podemos encontrar el modelo de calificación. 00:02:55
Con el peso de cada categoría. 00:02:58
Pasamos a las actividades evaluables. 00:03:04
Aquí tenemos una actividad evaluable de la categoría ítems evaluables. 00:03:07
Otra de tareas. 00:03:14
Y una última de la categoría controles. 00:03:18
Por último, presentaré el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje que he creado. 00:03:21
En inicio encontraremos las instrucciones con todos los aspectos que los alumnos deberán tener en cuenta a la hora de afrontar sus tareas. 00:03:27
En el 1 hay un vídeo sobre las tareas. 00:03:40
En el 1 hay un vídeo que ayudará a la consecución del resto de actividades. 00:03:46
La 2 es un geniali. 00:03:55
Y en la 3 he puesto una ficha de Life Work Sheets para comprobar si los alumnos han comprendido el tema o las tareas anteriores. 00:04:01
Los niños que hayan tenido dificultades o no hayan superado alguna de ellas podrán ir a Respostaje. 00:04:12
Donde encontrarán un vídeo más sencillo que les ayudará a alcanzar los objetivos propuestos. 00:04:19
Después volverán a revisar la ficha. 00:04:24
Y si tienen tiempo pasarán a la siguiente actividad. 00:04:27
El resto pasará a la 4. 00:04:31
En ella tienen un vídeo para profundizar más en el tema. 00:04:34
Y finalmente los que lleguen a la meta realizarán un cuisis como actividad de evaluación. 00:04:38
Todas las actividades están relacionadas con la situación de aprendizaje que he elaborado. 00:04:47
Muchas gracias. 00:04:52
Autor/es:
Miguel Ángel Moreno
Subido por:
Miguel Ángel M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
20
Fecha:
15 de julio de 2023 - 13:52
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA INMACULADA (28005799)
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
94.11 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid