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Tarea 1 Alicia Márquez Matilla

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Subido el 19 de junio de 2023 por Alicia M.

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vídeo sobre plataforma de gestión de aprendizaje y las herramientas de gestión de la evaluación

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Hola, buenas tardes. Vamos a presentar la tarea número uno. 00:00:00
Comenzamos por Alexia, plataforma que utilizo para evaluar. 00:00:05
Vamos a tomar como ejemplo segundo de primaria de asignatura de inglés. 00:00:11
La evaluación final, aquí vemos la nota de evaluación final de cada alumno en esa asignatura 00:00:16
y podemos ver un histórico de las evaluaciones anteriores. 00:00:22
También tenemos el control de actitud. 00:00:26
Son controles que creamos, asociamos los estándares que queremos y también seleccionamos si queremos que esta información sea o no sea pública para las familias 00:00:27
y cuándo necesitamos que las familias puedan tener acceso a esta información. 00:00:37
Vamos a ver el ejemplo de la misma asignatura, la evaluación anterior, como aquí se han volcado todos los registros tomados en relación a los diferentes estándares de aprendizaje. 00:00:44
Aquí vemos todas las notas que conforman la nota final, la evaluación final de cada alumno, incluyendo unas observaciones que puedan servir de feedback, por ejemplo, de utilizar más el idioma o muestra buenos hábitos. 00:00:54
En relación a la evaluación, en Alexia también recojo las rúbricas de evaluación para las distintas asignaturas. 00:01:17
Vamos a ver ejemplos, este curso, vamos a ver un ejemplo de una rúbrica de actitud de Science, con sus indicadores de logro. 00:01:31
Vale, pues aquí tendríamos distintos baremos 00:01:41
Y de la segunda evaluación, la rúbrica de inglés 00:01:46
Igual con cada estándar y sus indicadores de logro 00:01:50
Esto sería en cuanto a lexia y evaluación sobre todo 00:01:54
Luego en Teams podemos encontrar ejemplos de recursos enviados 00:01:59
Vamos a ver este equipo 00:02:06
Un equipo que tengo por aquí 00:02:10
Por aquí, por aquí 00:02:12
Aquí vamos a ver un ejemplo de tareas enviadas 00:02:14
Puedo ver quién lo ha visto 00:02:18
Está muy interesante 00:02:24
Puedo tomar un registro de los que han visto y los que han entregado la tarea 00:02:26
Y luego ver la tarea 00:02:30
¿En qué consistía en este caso la tarea? 00:02:35
pues tenía un powerpoint de repaso en el que encontraban teoría y práctica, una lectura que 00:02:37
tenía su audio también para hacerlo asequible a todos y luego práctica en la que podían encontrar 00:02:44
la corrección para hacerse una autoevaluación y una retroalimentación en el momento. Unas fichas 00:02:53
imprimibles de igual modo servir de práctica con su corrector para hacerse la evaluación y 00:03:00
finalmente un forms a tipo de test donde a través de estos tipos de ejercicio como son de seleccionar 00:03:07
la respuesta adecuada o escribe la respuesta correcta ya yo puedo ver la adquisición o no 00:03:14
adquisición de esos conceptos vale volvemos a teams porque voy a mostrar en este caso 00:03:21
¿Cómo puedo utilizar Teams para adaptar contenidos? 00:03:32
En este caso, este poemita sencillito que quería hacerlo un poquito más fácil. 00:03:36
Y vemos cómo los alumnos pueden leerlo a la vez que lo escuchan. 00:03:44
Y cómo pueden llevar su atención a los sustantivos, que son las palabras trabajadas. 00:03:50
También se recoge una guía didáctica. 00:03:59
En esta guía didáctica podemos ver la relación de las programaciones de cada trimestre, cómo se trabaja y la secuenciación de esos contenidos, de esas actividades y cómo se llevan a cabo, qué páginas se llevan a cabo. 00:04:01
Y con esto creo que sería todo. Muchas gracias. 00:04:24
Subido por:
Alicia M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
19 de junio de 2023 - 21:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
Duración:
04′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
90.83 MBytes

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