Accesibilidad. UNIDAD 1. LENGUA 6º E. PRIMARIA - Contenido educativo

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Subido el 12 de julio de 2023 por Elena F.

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Hola chicos, aquí os dejo una presentación sobre algunos conceptos importantes a la hora de estudiar de la unidad 1 que vamos a ver. 00:00:00

Vamos a empezar por el punto número 1, que sería cómo presentar a una persona. 00:00:11

Cuando presentamos a una persona, lo hacemos para que los demás sepan quién es y la conozcan mejor. 00:00:17

Por eso debemos tener en cuenta algunos ítems, como sería, por ejemplo, hablar alto y claro, seguir un orden determinado, comenzar indicando su nombre y otros datos personales, continuar mencionando a quien se dedica y finalizar refiriéndonos a sus gustos y aficiones. 00:00:22

Otro punto importante sería resaltar sus cualidades positivas 00:00:42

Y por último, referirnos a detalles que sean interesantes para quienes escuchan la presentación 00:00:46

Otro punto importante a tener en cuenta es el lexema y los morfemas 00:00:53

El lexema o raíz es la parte de la palabra que le da su significado básico 00:01:01

Aquí he puesto algunos ejemplos, tanto de familias de palabras 00:01:07

que también incluiremos aquí, como de otras, ¿vale? 00:01:11

También tenemos los morfemas, ¿vale? 00:01:16

Que son grupos de letras que se añaden al lexema para ampliar su significado. 00:01:19

Y tenemos de dos tipos, morfemas flexivos y morfemas derivativos. 00:01:25

Los flexivos sirven para expresar el género y el número, ¿vale? 00:01:30

Por ejemplo, masculino, femenino, singular o plural. 00:01:33

Y los morfemas derivativos son los prefijos y los sufijos, ¿vale? 00:01:36

Por ejemplo, tendríamos pre-escolar, tendría el prefijo pre- y los sufijos, por ejemplo, periodista, tendríamos el sufijo ista. 00:01:41

Otro dato interesante a tener en cuenta a la hora de estudiar, por supuesto, son las reglas generales de acentuación. 00:01:56

Según la posición de la sílaba tónica, las palabras que tienen más de una sílaba se pueden clasificar en agudas, llanas, esdrúculas o sobresdrúculas 00:02:02

Las agudas, su sílaba tónica ocupa la última posición, llevan tilde si terminan en vocal, N o S 00:02:12

Y ahí os pongo algunos ejemplos de cada una 00:02:19

En las palabras llanas, la sílaba tónica ocupa la penúltima posición y llevan tilde si terminan en consonante distinta de N, S o vocal 00:02:21

Y las palabras esbrújulas, la sílaba tónica ocupa la antepenúltima posición. 00:02:30

Estas siempre llevan tilde. 00:02:38

Y las esbrújulas, su sílaba tónica ocupa una posición anterior a la antepenúltima. 00:02:40

Estas también se acentúan siempre. 00:02:45

Otro punto a tener en cuenta sería el texto párrafo enunciado y la palabra. 00:02:50

Por un lado tenemos que las personas, por ejemplo, nos comunicamos a través del lenguaje 00:02:57

Este nos sirve para transmitir mensajes a los demás y comprender lo que recibimos 00:03:04

Por un lado tenemos el texto, que es un mensaje completo con ideas ordenadas y relacionadas entre sí 00:03:08

Trata sobre un tema que puede ser entendido por quien lo escucha o lee sin necesidad de más información 00:03:14

Por otro lado tenemos los párrafos, que cada párrafo de un texto suele expresar una idea sobre el tema del texto 00:03:20

y aparece separado del resto por un punto y aparte. 00:03:26

Y en el caso de los textos poéticos, estos párrafos reciben el nombre de estrofa. 00:03:30

También, cada párrafo puede estar formado por uno o más enunciados. 00:03:35

Estos son grupos ordenados de palabras con un sentido completo. 00:03:40

Pueden ser oraciones o frases. 00:03:44

Son oraciones si tienen al menos un verbo en forma personal y frases si no lo tienen. 00:03:46

Y la palabra. Las palabras son las unidades que se relacionan y forman un enunciado. Puede ser de distintas clases. 00:03:51

Podemos encontrar sustantivos, adjetivos, determinantes, verbos, preposiciones, etc. 00:04:00

Otro punto importante a tratar sería la convocatoria. 00:04:07

Se trata de un texto en el que se anuncia un concurso, una competición y se ofrece información para aquellos que pueden estar interesados en participar en él. 00:04:15

Y deben aparecer una serie de informaciones. Además, por último, tenemos el lenguaje literario. Este lenguaje tiene como finalidad ser al lector que sienta placer al leer el texto y para ello el autor busca expresarse de una manera bella y original. 00:04:23

y algunas características importantes a tener en cuenta 00:04:44

serían estas de aquí abajo, ¿vale? 00:04:48

Vocabulario, objetivos, recursos 00:04:51

y eso sería todo, ¿vale chicos? 00:04:53

Cualquier cosa, nos vemos en clase. 00:04:58

Un saludo. 00:04:59