Innovación Metodológica
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Explicación de la innovación Metodológica realizada en clase.
Buenos días, pasamos al punto de innovación metodológica, decir que como somos un aula de audición y lenguaje,
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trabajamos a través de metodologías innovadoras con un pequeño grupo de alumnos.
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Estas actividades se realizan tanto en el aula de referencia como en el aula de audición y lenguaje
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y muchas veces nos podemos acercar al aula de informática.
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Las actividades que realizamos son siempre de grupos muy pequeños
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ya que en el aula de audiovisual y lenguaje vienen alumnos, entre dos o tres alumnos
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y se realizan varias actividades
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Las metodologías que usamos son las siguientes
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Como vemos en la infografía, aprendizaje basado en proyectos
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ya que exponemos a nuestros alumnos un reto o un tema a tratar
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y ellos en casa lo investigan y después en pequeños grupos, como decimos, de dos o tres, lo exponen en clase.
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También trabajamos el aprendizaje cooperativo, especialmente la actividad de lápiz en el centro.
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Entonces se propone unas preguntas, se pone el lápiz en el centro y entre ellos tienen que debatir esas preguntas
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y luego cada uno escribirla en su hoja.
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También utilizamos con ellos la gamificación, ya que al ser niños con necesidades educativas especiales
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entienden mejor las cosas a través del juego.
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Utilizamos juegos de internet, que sobre todo en el tema de la escritura,
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ya que al tener un texto en el ordenador se motivan mucho más
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que el tenerlo en una hoja escrito.
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También utilizamos el diseño universal de aprendizaje.
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Este método está basado en investigar y lo que hace sobre todo es motivarles.
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siempre entre grupos de tres, cuatro.
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Una actividad que hemos realizado con diseño universal
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ha sido los tipos de palabras, sustantivo, adjetivo.
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Flipper Classroom, también lo hemos usado en esta metodología en clase.
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¿Por qué? Porque es muy valiosa ya que lo que hace es que nosotros
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a través del aula virtual o del Excel Learning,
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lo que hacemos es que les ponemos distintas teorías de lo que queremos trabajar
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el sustantivo, los tipos de palabras, cómo deben de escribir un texto
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y luego ellos en casa ven los vídeos, hacen actividades
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y luego en clase trabajamos esas tareas
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y a través de juegos, de la gamificación, de los proyectos
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hacemos la parte práctica
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entonces lo que hacemos es una lección invertida
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Muchas gracias
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- Subido por:
- Maria Macarena M.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 11:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SIERRA DE GUADARRAMA
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 34.52 MBytes
