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eXeLearning Libre Naturaleza - Marta Avella Rodríguez

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Subido el 24 de junio de 2023 por Marta A.

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En este vídeo se muestra el resultado de crear un contenido digital con eXeLearning y publicarlo en el Aula Virtual.

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A continuación os voy a mostrar un contenido educativo digital desarrollado con la herramienta 00:00:00
S-Learning. Vamos a trabajar con el segundo ciclo de educación infantil, el segundo nivel. 00:00:09
Contamos en el aula con 25 alumnos, de los cuales uno de ellos presenta un trastorno 00:00:14
del espectro autista. Para facilitar su comprensión lectora se van a utilizar imágenes, pictogramas 00:00:19
y vídeos. También tenemos dificultades en cuanto al idioma y discapacidad auditiva y 00:00:24
Para ello se ha trabajado con un elemento importante para desarrollar la accesibilidad a los materiales educativos y así obtener recursos hacia todo tipo de alumnado. 00:00:32
En ellos hemos trabajado con un código al que hemos cambiado para poder añadir letras mayúsculas 00:00:45
Ya que trabajamos en educación infantil, aunque la etiqueta evite las letras mayúsculas 00:00:58
Nosotros tenemos que ponerlas porque en cuatro añitos todavía no saben leer en minúsculas 00:01:06
Para facilitarles que ellos se puedan mover por el árbol de contenidos y demás 00:01:10
Algunas de estas nos van a ayudar a la accesibilidad del alumnado con discapacidad visual y auditiva 00:01:16
Se pueden poner, como veis, más grande el texto, se puede incluso utilizar el lector, que es bastante útil para educación infantil 00:01:24
Bien, a continuación vamos a hablar que hemos tenido en cuenta el contraste del color, la imagen y el fondo 00:01:33
La navegabilidad es bastante sencilla, está bien estructurado con sus apartados como se pueden ver en el árbol de contenidos organizado. 00:01:45
El encabezamiento hace referencia al proyecto Libre Naturaleza y tiene una interfaz sencilla e intuitiva sin presentar ruido visual. 00:01:53
Se ha modificado gracias al gestor de estilos y se ha añadido Crea Infantil para que sea más sencillo. 00:02:02
Dentro del árbol de contenidos tenemos temas y secciones, unidades no hemos puesto. 00:02:08
las actividades que vamos a llevar a cabo ayudan a explicar la secuencia de aprendizaje desarrollada 00:02:12
comenzamos por la guía didáctica realizada con canva educativo 00:02:18
para trabajar un poquito los objetivos y la metodología que se va a llevar a cabo 00:02:24
a quien va dirigido, una lluvia de ideas con el efecto de carrusel 00:02:29
para saber y partir del proyecto siempre comenzamos con lo que saben 00:02:34
y qué quieren saber, qué quieren llegar a aprender 00:02:38
En Somos Exploradores se le han diseñado una serie de actividades para la comprensión de los vídeos, videopreguntas con adivinanzas, así como canciones con movimiento, canciones que impliquen solo audio de las que se pueden preguntar luego una serie de contenidos y fichas matemáticas y que realicen también y ayuden a las funciones ejecutivas y a la anticipación. 00:02:42
En los créditos hemos añadido una etiqueta en código QR que está alojada en mi página web y nuevamente comentar lo de las letras mayúsculas que sería como una sección, así como una autoría que hemos querido añadir una breve descripción a quien va dirigido la autoría, el nivel y la licencia utilizada. 00:03:11
También tenemos asociada una ficha de metadatos para poner las descripciones de lo que va a trabajar en el proyecto 00:03:32
a quién va dirigido, el idioma, si se trabaja en un gran grupo, si es un aprendizaje integrado en un proyecto 00:03:47
es un aprendizaje integrado dentro de una unidad didáctica 00:03:56
y queremos seguir añadiendo actividades. 00:04:00
No es un sitio cerrado, sino que queremos seguir añadiendo actividades a futuro. 00:04:07
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Avella Rodríguez
Subido por:
Marta A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10
Fecha:
24 de junio de 2023 - 14:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE GUADALAJARA
Duración:
04′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
129.83 MBytes

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