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Evidencia fundamental 1

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Subido el 30 de mayo de 2024 por Ana O.

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Hola a todos y bienvenidos a este vídeo explicativo sobre cómo utilizo Google Classroom como nuestro entorno de aprendizaje virtual. 00:00:00
Mi nombre es Ana Ortiz de Zárate Ruiz y este es un vídeo tutorial para la evidencia fundamental 1. 00:00:07
Por ello, les mostraré cómo está estructurada mi aula virtual, los recursos educativos que hay, las herramientas de evaluación que utilizo 00:00:13
y cómo integro tecnologías digitales en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje. 00:00:20
Comencemos con un recorrido general por mi Google Classroom. 00:00:25
Como pueden ver, mi clase está estructurada en secciones o temas que cubren un área específica del currículum de educación infantil, 00:00:28
lo que facilita a mis alumnos encontrar el material que necesitan, ya sea porque necesitan tratar material de la asamblea, del área de lógico-matemáticas, de lectoescritura, de los proyectos o de arte. 00:00:39
En primer lugar encontrarán una guía didáctica proporcionando orientaciones claras sobre cómo utilizar correctamente la plataforma. 00:00:51
En esta guía didáctica se da la bienvenida, se ofrecen orientaciones sobre cómo navegar, realizar las tareas, subir trabajitos y ciertos consejos para las familias ya que se trata de alumnado de educación infantil y necesitan supervisión de un adulto. 00:01:01
Se incluye la etiqueta digital y tres trucos maravillosos para garantizar el bienestar digital de mis alumnos. 00:01:18
También en cada módulo se incluyen distintos recursos educativos y esto puede incluir vídeos educativos, presentaciones de PowerPoint, PDFs, enlaces a sitios web. 00:01:27
Por ejemplo, aquí tenemos un enlace a Geniali para trabajar la temática de Halloween y en ella podrán derivarse a otras páginas web, con juegos, trabajar otras destrezas, áreas de lectoescritura, etc. 00:01:38
También se incluyen vídeos de actividades para trabajar a BN, como trabajamos en la asamblea ya en clase la subutilización con dedos, 00:02:01
con vídeos de distinto nivel que ellos se pueden ir orientando según vayan haciendo. 00:02:12
También se ofrecen guías didácticas de los proyectos. 00:02:21
Como pueden ver, aquí está abierta con los contenidos, la temporización del proyecto y también la evaluación 00:02:25
Implementamos diferentes tipos de evaluación para asegurar una valoración completa de su aprendizaje 00:02:36
Esto incluye la heteroavaluación, donde iré anotando en rúbricas de evaluación de las actividades 00:02:41
Cómo se ha ido desarrollando hasta el producto final 00:02:47
La autoevaluación, ya que en cada sesión se hará una minasamblea al final 00:02:49
diciendo cómo se han sentido, qué es lo que menos o más le han gustado y terminarán cogiendo una 00:02:54
carita que más se acerque al trabajo que han hecho ese día. Y la coevaluación mediante 00:03:02
rúbricas de imágenes, ya que en infantil no tenemos notas con dígitos y deberán poner una 00:03:08
carita a lo que ya hayan hecho, realizado y finalmente entendido. Además, para evaluar el 00:03:14
proceso de nuestros estudiantes utilizamos varias herramientas digitales 00:03:20
se utilizan distintas herramientas como el cajú también actividades o juegos 00:03:24
interactivos como crucigramas que permiten evaluar a mi alumnado además 00:03:31
también se trabaja con la plataforma y yo creo para el seguimiento de 00:03:35
calificaciones y evaluaciones también google caso me permite 00:03:39
ver las calificaciones en el aula virtual de las tareas, lo he ejemplificado aquí para que no se vea me ha alumnado, 00:03:45
y también personalizamos materiales, actividades, utilizando herramientas como S-Learning y H5P. 00:03:53
también podemos ver aquí por ejemplo el SLM del proyecto del huerto que se incluyen enlaces, distintas herramientas, cuentos que pueden ir accediendo y ir viendo detenidamente 00:04:06
también se incluyen trabajitos con H5P que me permiten también evaluarles mediante distintos juegos 00:04:21
ya que nuestra metodología trata una metodología activa 00:04:33
basada en el aprendizaje basado en proyectos, en ABN 00:04:39
y espero que este vídeo les haya resultado útil 00:04:42
o les haya dado una visión clara de cómo utilizo Google Classroom 00:04:48
para crear un entorno de aprendizaje estructurado y efectivo. 00:04:53
Gracias por su atención. 00:04:56
Subido por:
Ana O.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de mayo de 2024 - 17:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC EDUCREA EL VISO
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
28.02 MBytes

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