Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
LMS_VIOLETA PÉREZ MARTÍNEZ
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Presento mi evidencia fundamental 1 (AV)
Buenos días, a continuación os muestro la primera de las evidencias
00:00:00
fundamentales a aportar la referencia al uso de plataformas y herramientas de
00:00:05
gestión de aprendizaje. Como veis, empleo en la aula virtual de EducaMadrid, tengo
00:00:09
un curso digital creado para cada uno de mis grupos, donde subo las actividades,
00:00:14
materiales y tareas fundamentales que iremos usando a lo largo de las clases.
00:00:17
Pero no se trata de un mero repositorio, que es muy útil para cuando un alumno
00:00:21
falta o debe permanecer un tiempo estudiando desde casa, sino que también
00:00:26
es muy útil para realizar parte de la evaluación de nuestros estudiantes a
00:00:30
través de tareas, cuestionarios y para profundizar, ampliar y reforzar los
00:00:35
distintos conocimientos o competencias que deban ir adquiriendo.
00:00:41
Os muestro como ejemplo mi aula virtual de nivel 2A. Como sabéis en el CEPA, el
00:00:45
nivel 2 se corresponde más o menos en contenidos con tercero y cuarto de la ESO.
00:00:52
Absolutamente todos los contenidos que vamos a encontrar aquí están adaptados
00:00:58
a las necesidades y niveles que presentan nuestros estudiantes del CEPA.
00:01:03
Como podéis ver, si os metéis aquí y bajáis, yo no voy a bajar por si acaso
00:01:08
este vídeo se puede utilizar para otra cosa, que no salgan los nombres, podéis
00:01:16
ver que tengo matriculados a mis estudiantes, aunque en unos días
00:01:21
resetearé el curso para reiniciarlo, para tenerlo a punto para el curso que
00:01:24
viene ya 2023-2024. Bueno, cuando nuestros estudiantes
00:01:28
comienzan el curso, lo primero que hacemos es facilitarles sus claves de
00:01:34
DucaMadrid y enseñarles a usar el aula virtual y el correo de DucaMadrid en las
00:01:37
tutorías y a través de las primeras clases. Hacemos unas primeras actividades
00:01:41
para que se familiaricen, se matriculen. Bueno, entren en el aula virtual, les
00:01:45
podamos matricular, etcétera, etcétera. Dicho esto, todo el aula virtual está
00:01:49
estructurada por temas y por evaluaciones, aunque previamente a estos
00:01:54
temas pues tengo una información previa interesante como esta pequeña charla TED,
00:02:00
un poco motivadora para los estudiantes, es un vídeo elaborado por mí, editado por
00:02:07
mí, soy yo la que sale hablando, dándoles la bienvenida, invitándoles a estudiar
00:02:11
geografía e historia, información sobre los criterios, metodologías y otras
00:02:16
cuestiones, cronograma general del curso y un libro en abierto que tenemos para
00:02:20
este año. Hemos decidido emplear recursos REA en lugar del libro de texto más
00:02:25
tradicional, aunque aquellos que quieran usar un libro de texto también les damos
00:02:30
la opción y a partir de ahí empezamos ya así con los temas, como digo, en los
00:02:34
que dividimos nuestro aula virtual. A su vez emplearemos
00:02:39
distintas herramientas de evaluación digital para evaluar a nuestros
00:02:45
estudiantes, por ejemplo, por poneros algún ejemplo, distintas tareas, creo que
00:02:50
por aquí tengo algunas si no me equivoco,
00:02:56
aquí bueno veis que también varios test y demás
00:03:01
y aquí por ejemplo pues un concurso que tenemos, el concurso ¿quién soy? pues aquí
00:03:05
tenemos una tarea creada para que ellos suban sus respuestas y luego puedan ser
00:03:09
calificados y también tenemos varios cuestionarios creados a través de esta
00:03:14
herramienta que nos ofrece también la aula virtual de Educamadrid, por ejemplo
00:03:21
aquí pues tenemos este cuestionario de final de curso. La herramienta Evalum
00:03:24
no la hemos empleado este año, aunque nos parece un complemento muy bueno para la
00:03:30
evaluación porque todavía no teníamos los datos volcados de nuestros estudiantes
00:03:35
a principio de curso, pero para el curso siguiente seguramente sí que
00:03:40
introduciremos también algún examen, aunque sea una parte pequeñita de la
00:03:43
nota, que se evalúe por el cuestionario Evalum para que ellos se vayan
00:03:49
familiarizando y vayan ampliando también su capacitación en competencia digital.
00:03:53
Dicho esto, las actividades que podemos ver en el aula virtual son muy variadas
00:04:02
pero por falta de tiempo en este vídeo pues ya os las profundizaré en ellas
00:04:06
cuando os presente los vídeos e infografías de las evidencias fundamentales siguientes.
00:04:11
- Subido por:
- Violeta P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 10:10
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CEPAPUB CIUDAD LINEAL
- Duración:
- 04′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1536x864 píxeles
- Tamaño:
- 43.01 MBytes
