Crea tu propia melodía - Contenido educativo
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Secuencia didáctica
Esta secuencia didáctica está destinada a un grupo de cinco alumnos con necesidades
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educativas especiales que cursan tercero de primaria. Se llama Crea tu propia melodía
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explorando la música a través de la tecnología. Será desarrollada en colaboración con la
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asignatura de música con una duración de cinco semanas divididas en diez sesiones.
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El objetivo general es fomentar el aprendizaje inclusivo, desarrollar habilidades musicales
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y tecnológicas y sobre todo fomentar la creatividad en estos alumnos, todo ello bajo la metodología
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del aprendizaje basado en proyectos. Las herramientas digitales que vamos a utilizar
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son Crea Music Lab, Beatbox y Soundtrack for Education. Con estas aplicaciones podrán
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experimentar sonidos, crear ritmos y combinar melodías, adaptándose siempre a sus necesidades.
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Comienza la travesía en las sesiones uno y dos, donde los alumnos explorarán el mundo
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de la música, descubrirán diferentes géneros musicales, instrumentos y elementos básicos
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como el ritmo y la melodía. Se van a utilizar recursos audiovisuales adaptados y apoyos
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visuales para facilitar la participación activa. En las sesiones tres y cuatro, el
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grupo irá a la sala informática para jugar con el mundo tecnológico musical a través
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de las aplicaciones antes mencionadas y las opciones creativas que ofrecen estas aplicaciones.
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Se van a utilizar interfaces de acceso, teclados adaptados o software con opciones de accesibilidad.
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En las sesiones cinco y seis, los alumnos van a comenzar a crear sus composiciones musicales
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utilizando las herramientas tecnológicas y los conocimientos que han adquirido. Cada
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alumno va a dar rienda suelta a su creatividad para diseñar una melodía única y personal.
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Se va a fomentar la colaboración entre ellos y la adaptación según sus necesidades individuales.
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En las sesiones siete y ocho, comienzan a ensayar sus composiciones, la retroalimentación
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del grupo y la del docente es imprescindible para poder perfeccionar esas creaciones. Se
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va a ofrecer apoyo individualizado y las adaptaciones necesarias para cada uno de los alumnos y
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que sea una experiencia enriquecedora. Finalmente, en las sesiones nueve y diez, los
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alumnos presentarán sus composiciones musicales ante el grupo. Es un momento importante donde
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se evidencia la diversidad y el talento de cada uno de ellos. También se va a realizar
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una reflexión final sobre el proceso de aprendizaje destacando el esfuerzo y la creatividad de
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cada alumno en esta experiencia. Es una experiencia en la que se busca fomentar el aprendizaje
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inclusivo y el desarrollo de habilidades musicales y tecnológicas a través del aprendizaje
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basado en proyectos y el uso de herramientas digitales adaptadas. Se va a crear un ambiente
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inclusivo y respetuoso donde cada alumno pueda explorar y expresar su creatividad de forma
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significativa.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Lucía Argüello López
- Subido por:
- Lucia A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 13:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MENENDEZ PIDAL
- Duración:
- 02′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 41.94 MBytes
