LMS- Pilar Martínez
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, buenas. En este vídeo vamos a explicar la evidencia 1 para el portafolio digital docente.
00:00:03
Se corresponde en concreto con el LMS, en este caso es el aula virtual de DataMadrid.
00:00:07
El aula virtual está actualizada, los alumnos están matriculados,
00:00:11
acceden al aula virtual con su usuario y contraseña de EducaMadrid.
00:00:18
El aula de dos maneras está abierta y permite a los invitados, por si tienen problemas o olvidan su contraseña o cosas de este tipo.
00:00:20
El SLMS está estructurado en secciones, cada una de estas secciones se corresponde con una unidad didáctica
00:00:26
que están desarrolladas en modo secuencial. Una parte son de historia y una parte son de geografía.
00:00:32
En el caso de las de historia, desarrolladas de manera secuencial cronológicamente sería en este caso concreto.
00:00:36
Cada unidad didáctica, como vemos, incluyen diversas actividades, tareas, URLs, vídeos explicativos, herramientas de autor,
00:00:43
como Canva, S-Learning. Veamos un ejemplo. En el caso, por ejemplo, de S-Learning, aquí tenemos un S-Learning de manera rapidita.
00:00:49
Tenemos también una infografía realizada con Canva y en alguna de ellas hay también
00:01:02
alguna presentación.
00:01:11
En este caso es Canva, puede ser con cualquiera de los programas, con los actos para desarrollar
00:01:12
este tipo de actividades.
00:01:20
En estas actividades se incluyen, en todas o en alguna de las actividades, actividades
00:01:23
que intenten favorecer el aprendizaje cooperativo, como wikis, por ejemplo aquí hay una wiki.
00:01:30
En el espacio veremos como lecciona la Edad Media, los reinos que lo componen, se dividen
00:01:37
por grupos y cada uno de los grupos tiene que ir elaborando. Tenemos también actividades
00:01:45
de gamificación, por ejemplo aquí al final una actividad de repasar lo aprendido, en
00:01:50
en el que con un juego hacemos un repaso
00:01:59
a aspectos importantes que hemos ido viendo
00:02:01
a lo largo del curso
00:02:04
la pregunta
00:02:08
y la respuesta
00:02:11
por decirlo de alguna manera
00:02:14
estas actividades son variadas
00:02:18
y con diferentes grados de dificultad
00:02:20
para atender a la diversidad del alumnado
00:02:22
en cada una de las actividades hay una especie
00:02:25
de guía
00:02:27
¿vale? en las que pues
00:02:30
se les explica, bueno pues eso
00:02:31
para qué sirve, qué es lo que tienen que hacer
00:02:33
en cada una de
00:02:35
¿vale? eso, tenéis que hacer, tenéis que
00:02:37
¿no? cómo tienen que actuar y demás
00:02:39
y bueno, el hecho de que sean
00:02:41
hay también
00:02:43
al final, perdón, pues eso, se incluyen
00:02:46
también foros de dudas
00:02:47
¿vale? avisos al principio
00:02:49
pues eso
00:02:50
yo que sé, por ejemplo aquí
00:02:51
un foro de dudas
00:02:54
El aula virtual dispone de bloques, hay también alguna actividad para hacer insignias, por lo que respecto a la evaluación contamos con distintos métodos, en cada unidad se incluyen cuestionarios,
00:02:56
Por ejemplo, aquí al final hay un cuestionario. Hay también actividades para evaluar de H5P. Por ejemplo, aquí al final de todo hay una actividad para evaluar que hemos aprendido en determinados aspectos apartados y demás.
00:03:15
Hay también actividades como los arios, wikis que ya hemos visto, gamificación, en algunos casos esta evaluación es individual y en otros casos se utiliza la co-evaluación, por ejemplo en el caso de los wikis, la auto-evaluación incluso en algunos juegos de gamificación y demás.
00:03:46
En el libro de calificaciones podemos ir siguiendo la evaluación de cada uno de nuestros alumnos y además en nuestro caso completamos ese seguimiento de la evaluación con la plataforma Raíces, una plataforma muy bien pensada y diseñada para este tipo de actividades donde podemos ir viendo su evolución por evaluaciones y lo habitual.
00:04:01
Eso es todo, gracias.
00:04:26
- Autor/es:
- Pilar Marytínez
- Subido por:
- Pilar M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 17:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOAN MIRO
- Duración:
- 04′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.69 MBytes
