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Bloques y secciones
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Vamos a aprender en este video tutorial cómo agregar secciones y bloques a nuestro curso virtual.
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Lo primero que tenéis que hacer es ir a la rueda de engranaje y no olvidéis, siempre que queráis hacer alguna modificación sobre el curso virtual, es dar a activar edición.
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Por defecto, cualquier curso virtual tiene 10 secciones, que en este caso se llaman desde tema 1 a tema 10.
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Bajáis al final, pincháis donde pone añadir secciones y vamos a añadir, por ejemplo, 5 secciones más.
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Vamos a ir a secciones y veis que las he llamado de tema 12 hasta tema 15.
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Bien, a veces a las secciones, en este caso se llama tema 1, 2, 3, que es muy clásico,
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pero otra nomenclatura típica sería llamarles, por ejemplo, con unidades didácticas.
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Entonces, por ejemplo, si queréis cambiar el nombre a la primera sección,
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pincháis donde el lapicerito y ponéis unidad didáctica 1.
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Por ejemplo, otra manera típica que podría llamarle a las secciones
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Si queréis estructurar las secciones por días
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O por los días que contiene una semana, mejor dicho, de forma semanal
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Pues pinchar aquí en el lápiz y por ejemplo podéis llamarle
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Semana del 10 al 15 de septiembre
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Y así tenéis otra manera de llamarle a las secciones
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Si no queréis, pues por temas
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Bien, ¿cómo se añadirían los bloques a nuestra, aquí en la parte lateral derecha, a los bloques a nuestro curso virtual?
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Bien, pues activa, teniendo activada la edición, no olvidéis, vais aquí a la parte superior izquierda,
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pincháis en el icono de la doble flecha, bajáis hasta abajo y pone añadir bloque.
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Y aquí aparece la serie de bloques predeterminados que tiene creado el aula virtual.
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Por ejemplo, el primero es un clásico, sube de nivel, es un bloque de gamificación,
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de tal forma que los alumnos cada vez que vayan avanzando en actividades realizadas, pues se les va puntuando.
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Otro bloque, por ejemplo, que podréis añadir típico sería el calendario, en el cual podéis ir indicando las fechas más importantes de actividades en el curso, exámenes, entrega de trabajos, etc.
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etcétera. Otro bloque típico sería, por ejemplo, resumen del curso. Aquí, como os
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explico en el vídeo anterior, en la parte de la edición de ajustes del curso se podía
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dar una descripción de lo que se iba a hacer en el curso. Otro bloque típico podría ser
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el de usuarios en línea, ¿de acuerdo? En el cual aparecerían los usuarios que están
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ahora mismo conectados al curso virtual. ¿Qué tipo de acciones le podéis aplicar a estos
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bloques? Por ejemplo, podéis cambiar de posición pinchando sobre esta cruz y moviéndolo, pues
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le cambiáis la ubicación que tienen aquí en la parte lateral derecha. Podéis eliminarlos
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también, por ejemplo, si quiero eliminar este de gamificación, pincho aquí la ruedecita
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de ajustes y abajo pone eliminar bloques uber de nivel. Le digo que sí y lo he eliminado.
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Bien, otra acción típica que nos convendría a veces hacer sobre las secciones es ocultarlas
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de cara a los alumnos, es decir, aunque esté llena de actividades, por lo que sea, yo lo
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quiero tener oculto, por ejemplo, hasta que no me llegue el momento en el que me toque
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explicar esa unidad didáctica o tema, pues la quiero tener oculta. ¿Cómo se hace eso?
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Pues, por ejemplo, si la unidad didáctica 1 la quiero tener oculta de cara a los alumnos,
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Me voy aquí a editar y le doy a ocultar tema.
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Y me aparece aquí que no está mostrado a los estudiantes.
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Bien, vamos a ver que realmente los estudiantes no lo pueden ver.
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¿Cómo se hace eso? Pues cambiamos de rol.
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Vamos aquí arriba, pinchamos sobre nuestro nombre, cambiamos el rol a estudiante.
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Y veis automáticamente que pone que la unidad didáctica 1 no está disponible.
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¿De acuerdo?
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Pero poneos que realmente no es que no quiero que no esté disponible,
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es que realmente no quiero directamente que ni la vean. ¿Cómo se hace eso? Pues vamos
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a... cambiamos de rol nuevamente, perdona a nuestro habitual, al profesor, ¿vale? Bien,
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vamos aquí a la ruedecita, editamos ajustes y bajamos hasta el formato del curso. Y aquí
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donde pone que las secciones ocultas se muestran de forma colapsada, si pinchamos no dice
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que las secciones ocultas son totalmente invisibles. Eso es justamente lo que queremos. Bajamos,
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guardamos los cambios y cambiamos nuevamente de rol al de estudiante para ver si realmente
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el estudiante no ve esa unidad didáctica 1. Cambiamos rol, le damos a estudiante y
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efectivamente veis que directamente ya la unidad didáctica 1 directamente ni la ven
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porque la primera que aparecería sería esta de semana al 15 de septiembre. Bien, y con
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Con esto concluimos cómo se haría la configuración sobre secciones y bloques de nuestro curso virtual.
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- Autor/es:
- Isidro Hervás Hernando
- Subido por:
- Isidro H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 339
- Fecha:
- 11 de agosto de 2020 - 20:06
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ANTARES
- Duración:
- 05′ 15″
- Relación de aspecto:
- 2.18:1
- Resolución:
- 1920x882 píxeles
- Tamaño:
- 13.06 MBytes