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Evidencia LMS - Alberto Mayor

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Subido el 29 de junio de 2023 por Alberto M.

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Buenos días. 00:00:00
Voy con la evidencia sobre la gestión de plataformas de 00:00:01
aprendizaje y evaluación. 00:00:04
En el centro utilizamos la plataforma de SM de Educamos. 00:00:06
Es aquí donde tenemos la plataforma de aprendizaje. 00:00:09
Es una plataforma donde tenemos establecidos los criterios de 00:00:14
preparación, evaluación, plan de recuperación y guías 00:00:17
didácticas para luego incluir los distintos temas que vamos 00:00:19
a tratar durante el curso, ¿vale? 00:00:23
Tenemos el tema de introducción, tema 1, 2, 3, 00:00:27
bueno, dos distintos temas. 00:00:30
Dentro de estos temas, pues, tenemos algunas herramientas o 00:00:31
algunas actividades como son las prácticas virtuales. 00:00:36
También se ha hecho algún poco de gamificación o pueden hacer 00:00:40
eso, escape rooms. 00:00:42
Esta es la práctica virtual que está mostrada en la creación de 00:00:45
contenidos digitales. 00:00:52
Aquí tenemos diseño experimental, análisis de 00:00:54
resultados. 00:00:56
No sé, enlaza, la verdad es que no sé. 00:00:56
Dentro de nuestra propia herramienta de gestión del 00:01:01
aprendizaje, también, bueno, tenemos algunas de las tareas 00:01:06
como son el trabajo de energía. 00:01:09
Es un trabajo que se ha desarrollado durante todo el 00:01:11
año académico. 00:01:13
En este caso, tenemos una parte de autoevaluación y 00:01:14
coevaluación que, bueno, es un vínculo a un formulario de 00:01:17
Google donde tienen que rellenar los alumnos. 00:01:20
Este es el de autoevaluación. 00:01:23
Lo hay de coevaluación. 00:01:25
Y entrando en Google Forms, pues, 00:01:26
lo bueno que tenemos es que podemos acceder a los 00:01:29
resultados de este test hecho por el alumno. 00:01:35
Pues, aquí tenemos el de tecnología. 00:01:40
Este es el de coevaluación. 00:01:42
Y, bueno, pues, aquí tenemos las distintas respuestas. 00:01:44
Creo recordar que son 7 grupos, pues, hay 7 respuestas. 00:01:47
Como en este proyecto necesitábamos hacer grupos, 00:01:51
pues, dentro de lo que es nuestra propia plataforma, 00:01:54
creamos estos grupos. 00:01:56
Estos grupos que se pueden ver aquí, ¿vale? 00:01:58
En grupos. 00:02:04
Tenemos los grupos creados, que son estos 7 grupos que eran los 00:02:06
que participaban, formados por 4 o 5 personas o 3 en algún caso. 00:02:08
Y ahí vienen los usuarios, aunque viene cancelado por la 00:02:12
protección. 00:02:16
También para este mismo proyecto, 00:02:18
que ya os digo que era un proyecto que se ha sido bastante 00:02:20
largo y que la temporalización ha sido casi 2 trimestres, 00:02:24
también generamos una insignias para aquellos grupos que 00:02:29
ganaron, pues, teníamos el Mejor Proyecto de Energía y cuando, 00:02:33
bueno, un proyecto estaba completado, 00:02:35
que se le daba a los 7 grupos. 00:02:37
Aquí está asociado a los 7 grupos. 00:02:40
Se entregaba una vez que finalizaba la tarea, 00:02:42
que entregaba en el último informe. 00:02:44
Y el Mejor Proyecto de Energía es a 3 usuarios, 00:02:45
que son los 3 usuarios del equipo. 00:02:48
Las insignias fueron creadas utilizando, 00:02:51
creo que en este caso fue Canva, pero podría ser cualquier otra 00:02:56
herramienta. 00:02:59
Pues, ahí está la insignia que creamos. 00:02:59
No solamente a la hora de evaluar o para la calificación, 00:03:08
utilizamos el SM de Educamos y es el que tenemos que utilizar 00:03:12
en el centro porque, bueno, al final les llega el anuncio a las 00:03:15
familias y a los alumnos de las notas que les vamos poniendo. 00:03:18
Aquí las distintas actividades que hemos ido evaluando a lo 00:03:21
largo del trimestre que aquellos tienen acceso una vez que se 00:03:24
les evalúa. 00:03:28
Y no solamente he trabajado con Educamos, 00:03:30
también he trabajado con Teams. 00:03:34
Teams es la herramienta que utilizo más bien como el foro, 00:03:36
como el foro con el alumnado. 00:03:38
Bueno, aquí tenemos las insignias que también se la 00:03:40
han mandado las insignias, ¿vale? 00:03:42
Que también se mandaron por Teams. 00:03:43
Y es el entorno por el cual es una forma de comunicación más 00:03:45
directa y más rápida y por eso utilizamos Teams en lugar del 00:03:52
propio foro de alumnado. 00:03:54
Es muy útil también el chat directo para que los alumnos se 00:03:57
pongan en contacto. 00:04:00
Aquí veo reacciones de alumnado. 00:04:01
Y, por último, también hablar que a veces he trabajado con 00:04:05
Google Classroom, como es el caso de este año. 00:04:08
Pues, aquí trabajo de clase también por distintos temas 00:04:12
agrupados, ajustados a su nivel. 00:04:16
Las calificaciones no las hacía por Google Classroom porque 00:04:21
siempre las tengo que hacer por Educamos. 00:04:23
Y, bueno, el tablón de anuncios en este caso es que era una 00:04:25
especie de foro donde los alumnos preguntaban las dudas 00:04:27
que les pudieran. 00:04:29
Subido por:
Alberto M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de junio de 2023 - 15:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC TRINITY COLLEGE
Duración:
04′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.19 MBytes

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