Tarea final CID (segundo envio) - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es Lucía Maroto y voy a empezar con la explicación de la actividad de aplicación del módulo de ensayos físico-químicos
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enmarcado en el ciclo formativo de grado superior del primero de laboratorio de análisis y control de la calidad.
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Esta actividad está enmarcada en la unidad didáctica 3, ensayos térmicos.
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La agrupación para realizar esta actividad será por parejas, el lugar para realizar la actividad será el laboratorio y el aula
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y el tiempo para exponer su producto final en relación a esta actividad planteada será de 15 minutos de exposición.
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En el grupo clase contamos con una persona con dislexia, por lo que las adaptaciones irán encaminadas a ayudar a esta persona a aprender,
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sobre todo a demostrar lo que sabe. Por tanto, esta tarea se apoya en materiales claros, organizados y con apoyos visuales que faciliten su comprensión.
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también ampliaremos los tiempos en el examen y el tamaño de la letra y el interlineado
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bien centrándonos en esta tarea y en la explicación de la misma
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el objetivo sería que el alumnado realice un ensayo sobre el calor de disolución de un compuesto químico
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para determinar si la reacción es endotérmica o exotérmica
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cuáles son los pasos a seguir para realizar esta actividad
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primero búsqueda de información
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buscar en internet un compuesto químico de uso habitual en el laboratorio
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que al disolverse en agua, absorba o desprende calor.
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Siguiente, realizar el guión del experimento que incluye los siguientes apartados,
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introducción, materiales y reactivos, recogida de datos y conclusiones.
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El tercer paso será subir al laboratorio y realizar el experimento que habéis diseñado en el laboratorio
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grabando las partes más relevantes del mismo, es decir, aquellas relativas a la metodología.
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El último paso será el diseño y la realización de la exposición.
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Debéis diseñar una presentación apoyándoos en programas informáticos de la reacción que habéis planteado, que incluya los apartados del guión anteriormente comentados y los vídeos grabados en el laboratorio del experimento.
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Tendréis 15 minutos para exponer esto ante vuestros compañeros.
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¿Cómo se entrega y se evalúa esta actividad?
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Bien, esta actividad está alojada en nuestro aula virtual, en el módulo de nuestro aula virtual.
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Aquí tenéis la infografía y aquí también tenéis los criterios de calificación, la rúbrica que yo utilizaré para calificar esta tarea.
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Esos criterios tendrán relación con la presentación del experimento, la metodología, los resultados, el análisis y las conclusiones,
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el material de apoyo visual que utilicéis en vuestra exposición, la claridad y la expresión oral de vuestra exposición,
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el tiempo de la presentación es decir que os adecuéis al tiempo y también el trabajo en equipo
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tenéis todo este material de consulta que en el aula virtual que os animo a que consultéis para poder realizar con éxito esta tarea
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un saludo
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- Materias:
- Química
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Subido por:
- Lucia M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de mayo de 2025 - 14:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PALOMERAS-VALLECAS
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 12.68 MBytes
